早晨是清新淡雅，中午是微風(fēng)徐徐，傍晚則是黃昏曦曦。校園里有這個(gè)神秘的地方，在一個(gè)隱藏著卻洋溢著氣氛的角落。

　　剛踏進(jìn)初中那會，校園到處都是充滿活力的喜悅，校道的兩旁都是蔥蔥郁郁的花花草草，被園丁們裁剪得平整，形狀很美。只是因?yàn)橛幸淮?，我偶爾早早地跑到操場上跑步，在跑到汗水淋漓的時(shí)候，突然間聽到朗朗的讀書聲從我耳邊飄過來，聲音很美很甜，仿佛是被這聲音所吸引，我順著聲音找到了這個(gè)聲音來源。哇！我被眼前的景象所吸引：一棵青蔥的樹聳立在中間，樹的下面是成排的古老凳子，凳子前面都有藏青色的桌子，墻上有這斑駁的印記，藤蔓爬上了墻上，周圍是綠色的圍欄。有個(gè)女生坐在凳子上，手上抱著一本書，念著書，畫面清新而安靜。

　　我心想，學(xué)校竟然還有這樣安靜的地方，從此我每天都會跑到這個(gè)神秘的地方看著別人在那里念書，我都不忍心去打擾，怕打斷他們，在那里我看到了一種的堅(jiān)持，卻說不上是什么。那時(shí)候身為初一的我，根本就不懂什么是夢想，不懂得為何他們一直在念書，我每天卻是在校園里晃蕩。

　　時(shí)間飛逝得很快，轉(zhuǎn)眼間我便是一個(gè)初三的同學(xué)，后來，才發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)在校園一角落的默默念著書的師兄師姐們，是為了更好的走上下一個(gè)軌道，考上自己理想的高中，并付諸努力。

　　自那以后，我每天的早上，中午和傍晚，我都會在手里放一本書，來到那個(gè)藤蔓爬上墻上的地方。坐在古老的凳子上，把書放在桌子上，偶然發(fā)現(xiàn)桌子上寫滿了向往的方向和夢想，看著這些整齊而美觀的文字，仿佛此時(shí)眼前的不單單只是文字，更是一種對夢想的鼓舞和堅(jiān)持。每每看到這些一行行的文字，我更加地自信和不放棄。

　　要不是因?yàn)檫@個(gè)校園的一角，我也不會有這么奮發(fā)的努力，懂得了對夢想的堅(jiān)持。我知道，心中若有了夢想，才會有動力，我會一直堅(jiān)持在象征時(shí)間年輪的角落里，伴隨著樹葉的飄落，見證我們的奮斗。