精選我的朋友作文700字十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的朋友作文700字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友作文700字 篇1

　　時間老人真不客氣，轉眼應經到了六年級的第二學期，此時這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……

　　第一學期期中考試時，雖然總的成績還能夠，但就是我的英語考試成績不怎樣理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補課！幫我把英語成績提高，和我一齊補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時間就是在每一天放學以后。

　　因為那時候就是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校，在學校里也務必立刻完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放下了，但就是我還就是堅持了下來，我明白，朋友就是在幫忙我，我怎樣能夠讓她們失望呢？于就是，我咬咬牙，繼續補課。

　　我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。

　　但就是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時候就是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然就是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些悲哀，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎樣了？可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底就是怎樣回事？只好算了，但我們心里明白，必須有什么大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼里，她就是一個開朗的女孩子。

　　過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得就是怎樣一回事。原先，荃兒因為幫忙我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫忙我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以情緒很不爽。

　　我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強沒事的！荃兒聽了我的話似乎更加悲哀了。我也不明白去如何安慰她了。

　　第二天，荃兒又開心起來了，原先，她把昨日我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息后開心極了。

　　好朋友就是要在有困難時互相幫忙的，這樣才算真正的好朋友。

我的朋友作文700字 篇2

　　我喜歡你，絲質般的光滑，亮黑的色澤，每當我纖巧的手指在你黑白相間的琴鍵上跳躍、流連，你的聲音，便由我的指尖流淌開來，與我分享交談你的世界，我的心門就這么輕易地，被你打開。 ——————題記

　　當我第一次見到鋼琴這個朋友的時候，我驚呆了！我對它的全身都充滿了好奇，它那閃著光的神秘黑色色調，似乎還帶著一絲絲驕傲的語氣在對我說：“想要了解我可并不容易啊！”可它越是神秘，我就越想知道它所有的秘密。打開它，黑白分明的琴鍵又仿佛親切地招呼我：“彈我吧！我的聲音會告訴你，什么是驚喜！”不由自主地坐下來，摸上陌生又熟悉的它，細膩而柔滑，耳邊響起它的圓潤美麗，一股遇見知音的驚喜果真從心底涌上來。

　　剛學鋼琴的那時，就聽老師跟我說過一句話。這句話使我到現在還一直記在腦海里，大概的意思是：一天不彈琴，自己知道；兩天不彈琴，家長知道；三天不彈琴，老師知道。就是因為這句話，我被規定也樂于與鋼琴每天都在一起。而，也就是這樣，我倆漸漸成了形影不離的朋友。

　　日子在琴聲里悠悠地過去，大多彈琴技巧我都能掌握了，手指在黑白之間嫻熟地跳躍流連，它默契地與我迎合著，每每這時，“親密”這個詞就出現在我腦海。可是我有時也會生氣，生別人的氣，無從發泄，所以也會不自覺地向它發脾氣，手指重重地敲它，它還是響起一陣華麗的樂音回應我，它居然不理會我的心情！于是我還是會很生氣，不知道是在生它的氣，還是在生我自己的氣。而隨著它不厭其煩的回應，我的手指越來越緩，心情出奇地平靜下來。每當這個時候，我都想知道它那個龐大的身體里到底有多大的氣度啊！

　　“我的鋼琴生病啦！它的有個音彈不起來啦。”我著急地對媽媽說。“

　　沒事，沒事。我待會叫一個調音師來把琴鍵調一下就好了。”媽媽對我說道。鋼琴的“醫生”來了，一個背著大包的大胡子叔叔。他拿著工具，粗壯的手指在琴鍵上風卷殘云地馳騁了一番，“嗯，好多不準，小姑娘，平時練得很勤吧！”“是啊！我喜歡彈琴！”我由衷地對叔叔說，也對它說。沒幾下，大胡子叔叔就把鋼琴給恢復了原來的樣子，他很滿意自己，即興來了一首《我的太陽》，音量比我彈的大了幾倍！飽滿嘹亮的琴聲沖出房間，飛向窗外，我第一次發現，我的朋友好像是個高大的男子漢！

　　后記：現在，它靜靜地站在我的床邊，看我寫它，看我寫寫停停，靜靜沉思又忽然大笑。朋友，認識你，真好！

我的朋友作文700字 篇3

　　他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個子不是非常高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉

　　周偉是我們班的數學課代表，所以數學成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠不會消失。

　　還記得在一次體育課上，我們幾個同學在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不占優勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時候周偉還風趣地笑著說：“欺負我矮是把。”

　　下課時，也正是周偉最能體現他性格的時候，在課間，他喜歡與同學們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。

　　周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。

　　不過有一次，他哭了，在上學期，數學老師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，老師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數學老師的臟話，這些話，周偉也聽過，非常顯然，他聽這些畫的時候不是非常高興，他也向數學老師說過這件事。

　　臨近期末考試時，老是發下來了一張表格，是要我們對老師進行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學老師只打了80多分，這讓周偉非常氣憤，周偉認為他們這樣對數學老師是不是不公平。

　　等到下午，數學老師在可見到教師準備上課時，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當著老師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說：“老師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。

　　這就是周偉，我的好朋友。