我的老師作文700字(1)
您的影子重重的打進(jìn)我的心里,您的一舉一動(dòng)深深刻在我的腦海。您的身體并不高大,但您甘愿做我們的登天梯,助我們走上更高的山峰;您的眼睛并不迷人,但能看懂我們每個(gè)人的內(nèi)心;您的臂膀并不寬闊,但足以讓我們54個(gè)同學(xué)享受您的溫暖……
諄諄教誨
步入初中,忙亂已成家常便飯,無規(guī)無律已成習(xí)慣。作業(yè)沖擊著我們,不會(huì)學(xué)習(xí)成了我們前行最大的阻礙。您除了教課之外,還要給我們講好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,您讓我們準(zhǔn)備一個(gè)記事本,于是生活慢慢恢復(fù)條理化,您趁熱打鐵,讓初三的學(xué)哥學(xué)姐們介紹他們的好的學(xué)習(xí)方法,慢慢我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),您依然用諄諄教誨,把我們推向又一個(gè)高峰。
痛定思痛
那是一個(gè)不尋常的夜晚,您匆匆來到晚自習(xí)教室中,把我叫了出去。我知道是為什么,在前一天的晚自習(xí)上與小a吵了起來,她是一名女生,而我卻沒有忍讓她,巨大的爭(zhēng)吵聲打破了晚自習(xí)的寧?kù)o,同時(shí)也引來了值班老師。
窗外的流星劃過冷寂的天空。望著您失望的眼神,我仿佛讀出了我的莽撞,我的幼稚,我的狹隘。無力的眼淚劃過我的面容,面對(duì)您一直信賴和給予厚望的我,您心里的痛一定不比我少。
桃李不言
那天早晨,您在上班途中接到家人電話,您的兒子因高燒抽風(fēng)昏厥過去,但您依然趕到學(xué)校,安排好了一切才離開。慢慢回想,您是有多么大的勇氣才放下了您的兒子,只是因?yàn)榭煲谀?a href="/zuowen/kaoshi/">考試了嗎?以前總覺得敬業(yè)奉獻(xiàn)只有偉人才能做到,只有書中與電視上才有的,但您卻用您的言行生動(dòng)的詮釋了它。與您相識(shí),真是我初中生活的一大幸事!
在暖暖陽(yáng)光下,您的內(nèi)心折射出了陽(yáng)光所有的光輝,顯得那么迷人。一縷金色的陽(yáng)光照入心里,一種暖暖的感受升上心空——我知道,那是您細(xì)膩如絲的愛。
我的老師作文700字(2)
“叮——咚——”隨著上課鈴的響起,同學(xué)們又開始了一天中晨辛苦的工作——考試。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。我們就這樣度過,考試上,我看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——
那是我記憶中晨難忘的一節(jié)課:上課鈴聲剛響,教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地背誦著昨天老師講的《將進(jìn)酒》。我一邊背一邊偷偷的向門口看,心里祈禱著老師慢點(diǎn)來。
就在這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我心里別提有多緊張了,今天早上背的全忘光了,要是一會(huì)兒提起到我就慘了,這時(shí)說什么也沒用了,只能聽天由命了。
老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來。果不其然,老師說:“下面檢查語(yǔ)文背誦。”她銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班,教師里鴉雀無聲,比上自習(xí)還靜。我偷偷瞅了瞅周圍,大家的頭都快低到桌子上了,緊張的看著書本。老師又突然來了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問我。”我們的頭在瞬間都抬了起來,眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。
老師說:“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)大難題,晨讀時(shí),有位同學(xué)對(duì)我說,老師總是讓同學(xué)們背,自己會(huì)不會(huì)背?我意識(shí)到,要讓同學(xué)們背會(huì),首先自己得做個(gè)榜樣。so,這節(jié)課由我背,同學(xué)們提問。”
同學(xué)們都個(gè)個(gè)看著書,生怕錯(cuò)過老師背誦時(shí)出的笑話。
“君不見黃河之水天上來……”
老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻開了愜意的微笑,此時(shí),窗外風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾……
這就是我的語(yǔ)文老師!
我的老師作文700字(3)
當(dāng)我剛進(jìn)教室的時(shí)候,第一眼便看見了我的班主任----劉老師。雖然您以前沒有教過我,但我已經(jīng)從您的眼神中看到了她的慈祥、和藹。
劉老師代我們的英語(yǔ)課,剛上課的時(shí)候,我們膽子都非常小,不敢積極發(fā)言,生怕說錯(cuò)了挨訓(xùn)。但是您并沒有批評(píng)我們,而是告訴我們回答問題的時(shí)候不要怕,回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系。當(dāng)他再次提問時(shí),同學(xué)們有的遲疑地舉了舉手,有的剛舉起又放了下去,有的低著頭默默地坐著……
這時(shí),您叫起我來回答。我低著頭慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴語(yǔ)無倫次地回答著,聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼。同學(xué)們笑了,我把頭埋得更低了,臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。但是,您并沒有責(zé)怪我,反而親切和藹地說:“你別害怕,也別緊張,大膽的說。”我終于鼓足了勇氣,用響亮地聲音流暢地回答了您提出的問題。您表?yè)P(yáng)了我,從此,同學(xué)們都積極發(fā)言,即使回答錯(cuò)了,您也從未責(zé)備過我們。
劉老師,您對(duì)我們像慈母般地關(guān)懷和撫愛,不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,而且在生活中也閃閃發(fā)光。
開學(xué)第二周,天氣開始轉(zhuǎn)涼,那天我只穿了一個(gè)秋衣,您看見了說:“你怎么穿那么薄啊!不冷嗎?”雖然當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)冷,但是我的心里卻暖洋洋的。
劉老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是船夫,把我們送達(dá)知識(shí)的彼岸;您是出色的靈魂工程師,帶給我們生活的希望;您是一支粉筆,犧牲了自己,卻留下了亙古不變的學(xué)識(shí)。您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人。
劉老師,雖然我們相處才一個(gè)月,但是我卻從中領(lǐng)悟到了做人的道理,是您教會(huì)了我怎樣做人。劉老師,您就像無邊學(xué)海里的一盞啟明燈,為我們指明了前進(jìn)的方向,我要從心底喊一聲:“劉老師,我愛您!”
老師,這些事對(duì)您來說,顯然是微不足道的,但是,正是這些看似平常的事留在了我的腦海里揮不去也抹不掉,就像烙印一樣烙在了我的心里。
老師,謝謝您!
我的老師作文700字(4)
——孝悌忠信禮義廉
老師是一本厚厚的字典,會(huì)糾正你的所有的錯(cuò)別字;老師是一把嚴(yán)厲的戒尺,會(huì)打折你所有的壞習(xí)慣;老師是一位育人的講師,會(huì)告訴你所有的知識(shí)。
我有許多老師,但他們教給了我不一樣的知識(shí)。
我的老師是陳斌強(qiáng),孝更絕倫足可矜。在這一千八百多個(gè)日夜里,他不怕風(fēng)雨,用一根布帶,帶著患有老年癡呆癥的媽媽,去離家30多里地的地方上班。陳斌強(qiáng)老師,不僅是中學(xué)里的老師,更是我們每一個(gè)作為兒女的好老師。子曾經(jīng)曰過:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”陳斌強(qiáng)老師教會(huì)了我--百善孝為先。
我的老師是晏子,在晏子使楚和晏子辭千金中,他教會(huì)了我要生活簡(jiǎn)樸,學(xué)會(huì)清廉,更要能言善辯。
我的老師是林俊德,縱死終令汗竹香。在他入伍的52年中,他參加了我國(guó)所有的核試驗(yàn)任務(wù),為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。在癌癥晚期,仍然以照常的意志工作到最后一刻。他對(duì)國(guó)的忠,對(duì)國(guó)家所付出的一切,都教會(huì)了我精心忠誠(chéng),報(bào)效祖國(guó)。
我的老師是信義兄弟,他們教會(huì)了我守,義氣和誠(chéng)信。
我的老師還是馬君則和黃允修,他們兩個(gè)都讀不到書,一個(gè)借到書后“手錄”,一個(gè)借不到書“形諸夢(mèng)”,都讓我感受到了他們讀書的迫切心情,和勸后輩刻苦讀書。他們教會(huì)了我要珍惜今天的優(yōu)越條件,和來之不易的生活。
我的老師更是現(xiàn)在的老師,他們教會(huì)了我:總結(jié)昨天,珍惜今天,展望明天。
我的老師還是其他人,他們教會(huì)了我一切一切所需要學(xué)會(huì)的東西,讓我明白了,不畏險(xiǎn)阻,樂觀向上的精神,不怕犧牲,前赴后繼的精神,勇往直前,堅(jiān)韌不拔的精神,最重要的,是孝悌忠信禮義廉的精神。
老師,正是教會(huì)我這些精神的講師。
我相信,我一定會(huì)學(xué)會(huì)“孝悌忠信禮義廉”的。
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