如果我是一顆星，那么我只是浩瀚宇宙中微不足道的一顆，盡自己所能散發(fā)著光芒；如果我是一棵樹(shù)，那么我只是茂密叢中那不起眼的一棵，努力吸取營(yíng)養(yǎng)，希望早日成為參天大樹(shù)……我，一個(gè)平凡而普通的男孩兒，既不是出類(lèi)拔萃的天才，也不具備過(guò)人的智商，然而在我的心中，我卻是一位獨(dú)一無(wú)二的強(qiáng)者。

　　在我的記憶中，清晰的浮現(xiàn)出了五歲時(shí)媽媽教我認(rèn)字、寫(xiě)字、把我?guī)У絻和膶W(xué)的世界；而爸爸則手把手教我走進(jìn)圍棋領(lǐng)域之中的情景。起初，好奇心使我想要一探究竟，可是漸漸的，我便對(duì)圍棋和寫(xiě)作產(chǎn)生了煩躁的情緒，認(rèn)為他們毫無(wú)樂(lè)趣。但在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我仍然在勉強(qiáng)的堅(jiān)持著。每當(dāng)我坐在桌前，聞身望見(jiàn)窗外同齡孩子們?cè)趶V場(chǎng)上高興的奔跑和玩耍時(shí)，我就想要把日記本撕得粉碎。每當(dāng)一次次對(duì)弈失敗后，淚水總掛在我的臉上，我便發(fā)誓日后不再下圍棋。終于有一天，爸爸察覺(jué)出了我的心思，便來(lái)找我談心。

　　令我不可思議的是，爸爸并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是溫和地為我講述了，柏拉圖甩手的故事——第一天全班同學(xué)都做到了甩手三百下，一個(gè)月后，班中只有幾位同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)，一年后，全班只剩下了柏拉圖一人人堅(jiān)持甩手。最終，柏拉圖憑借著持之以恒的精神，潛心研究，成為了一名偉大的哲學(xué)家。聽(tīng)完爸爸的講述后，我明白了堅(jiān)持二字的可貴，并按下決心要堅(jiān)持寫(xiě)作，下圍棋。當(dāng)我疲憊時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己；當(dāng)我失敗時(shí)，我便會(huì)告誡自己要勇敢一些。一年、兩年、三年……現(xiàn)在，當(dāng)我手中捧著圍棋四段以及級(jí)作文刊登的證書(shū)時(shí)，心中百感交集。整整五年的汗水與淚水，才換來(lái)了這金光閃閃的榮譽(yù)。五年這渺小的數(shù)字，卻蘊(yùn)含了多么大的力量。

　　千篇的文章和千盤(pán)的對(duì)局，足以證明了平凡人也能成功。堅(jiān)持，造就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。