眨眼之間，我們度過(guò)了短暫的四年多小學(xué)時(shí)光，與同學(xué)們一起在校園里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們一個(gè)個(gè)都由懵懂無(wú)知的孩童變成了講文明、懂禮貌、勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)的好少年，還有一年多就要離開(kāi)小學(xué)了，所以我們要倍加珍惜小學(xué)的最后時(shí)光，我們的知識(shí)在一天天的豐富和增加，這一切歸功于自己的刻苦努力，更要?dú)w功于老師的辛勤付出，也歸功于我最喜愛(ài)的班主任----卞老師。

　　卞老師有著卷卷的頭發(fā)，披散下來(lái)，很有韻味。卞老師品什么都有韻味，讀起書(shū)來(lái)高低曲折，感情深刻，使我們深受感染，紛紛成了讀書(shū)能手，讀的我仿佛身臨其境，讀完后好不容易才回過(guò)神來(lái)。

　　卞老師講課很認(rèn)真，說(shuō)話時(shí)一會(huì)兒激昂，一會(huì)兒悲調(diào)，一會(huì)兒興奮，一會(huì)兒低沉，常常使我們都精神振奮。有一次，中午沒(méi)休息，可是，一到語(yǔ)文課上，瞌睡蟲(chóng)就跑了！我們班上“先進(jìn)分子”也很多，使得課堂氣氛變得異常活躍。

　　卞老師做事嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法獨(dú)特，每次上課都準(zhǔn)備的很充分，又是備課，又是找資料，又是找關(guān)于課文的視頻……那次晚讀課上講班會(huì)時(shí)，給我們準(zhǔn)備好了如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)的多種措施和火災(zāi)場(chǎng)景發(fā)生的短片！讓我們學(xué)到了精彩的課外知識(shí)。

　　卞老師雖然沒(méi)有手把手的教過(guò)我寫(xiě)字，但是，每次當(dāng)我從毛筆室回來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)她在耐心地指導(dǎo)，認(rèn)真地教同學(xué)如何練好鋼筆字，也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到她在表?yè)P(yáng)誰(shuí)、鼓勵(lì)誰(shuí)、批評(píng)誰(shuí)、糾正誰(shuí)……所有的一切都是為了讓同學(xué)們能練好字。她寫(xiě)在黑板上的字橫細(xì)豎粗，遒勁有力，筆鋒到位，我時(shí)常對(duì)黑板上的“榜樣字”打心底稱贊著，有時(shí)也常模仿著去練習(xí)，我想，我們一定要好好珍惜時(shí)光，珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱ν献r(shí)光的腿，趁現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)，奮勇向前，將來(lái)要和卞老師一樣，不僅要能寫(xiě)很漂亮的字，更要成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

　　我最喜愛(ài)我的班主任----卞老師。