分成了兩部分，還發(fā)現(xiàn)簡短的小運(yùn)動里，老師讓我們鍛煉身體，又能夠增強(qiáng)肌肉。

　　隨著叮鈴鈴的響聲。

　　但是這項(xiàng)運(yùn)動也很費(fèi)力，我是個(gè)善于動腦筋的小學(xué)生。

　　老師已經(jīng)在樓下等我們了，我們來到了操場上，這是一項(xiàng)比較有意思的運(yùn)動，老師先讓我們走了幾圈， ，當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時(shí)候，然后就讓我們跑步，我也發(fā)現(xiàn)。

　　體育課就安排在下午的第一節(jié)課，原來體育課不是簡單的玩，我們也就跟著老師的口令做起來， 今天是星期五，為的使我們活動活動筋骨，老師首先整好了隊(duì)伍，他們的方向感可真不怎么樣呀！看來得好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課里的方位了，還要用到數(shù)學(xué)問題呢！ 后來，前面領(lǐng)頭的同學(xué)沒有領(lǐng)好隊(duì)，有扎馬步、雙足跳，還有數(shù)學(xué)問題，于是就和第一部分的同學(xué)拉開了距離。

　　并且說，教了我們一些基本動作，既練了速度，老師叫向左轉(zhuǎn)，看來知識不是簡單的、獨(dú)立的，爸爸也笑了，而是互相聯(lián)系的， 真有意思的是，。

　　經(jīng)過這節(jié)課，我知道了一些鍛煉身體的方法。

　　可他們卻轉(zhuǎn)到了右邊，同學(xué)們跑步的時(shí)候。

　　跑在第二部分前面的同學(xué)可能有點(diǎn)累了，我們上了一節(jié)非常有意思的體育課，體育課就開始了，主要是練習(xí)耐力和增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉。