一陣春風(fēng)拂過，校園中那一叢叢、一簇簇的新綠都隨風(fēng)輕輕地點(diǎn)頭應(yīng)和著，它們喚醒了春日的靈氣；陽光灑滿了整個(gè)校園，那一片片剛被喚醒的小芽兒正接受著陽光的洗禮，這一切是那么圣潔，它們喚醒了春日的蓬勃。那片綠色的海洋是春的使者，是生機(jī)的象征，是無限的生命力，是活力的源頭，是……

　　在植物課上，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這一片綠色仙境，來擁抱大自然，并采集一些嫩芽兒做拼貼畫。這是一個(gè)能使人與大自然合為一體的美妙時(shí)刻，我已迫不及待地想去體驗(yàn)這一美妙感覺。哨聲一響，我便頭也不回地融入到了這“綠海”中。

　　輕輕掐下一片嫩葉，小心地采下一株新芽，將它們?nèi)鐚氊愃频呐踉谑中模槐橛忠槐閻蹜z地?fù)崦屑?xì)觀察它的每一條紋理，在驚喜與感動(dòng)之間來回穿梭，不時(shí)又感到些許惋惜，驚喜的是大自然竟有如此之奧妙；感動(dòng)的則是大自然創(chuàng)造出的一切是那樣生機(jī)勃勃，而惋惜的是一課新芽將脫離母枝……

　　在采集嫩葉之余，還仍不忘嗅一嗅花兒那淡雅的芬芳，嗅一嗅那泥土翻新的氣息，盡情呼吸著這濕潤而清新的空氣，神奇的自然使我陶醉，沉浸在無盡的快樂與愜意之中。

　　在“綠色大洋”之中，隱藏交雜著那些許五彩斑斕：火紅的楓樹，深紫的紅花繼木，黃中透綠的銀杏……但這與那無數(shù)種不同的綠：嫩綠、墨綠、黃綠、草綠、淡綠……交雜在一起，才是視覺的盛宴。這份大自然的厚禮是無論看多久都不會(huì)覺得乏味而疲憊的。

　　傾聽那綠葉隨風(fēng)搖曳的“沙沙”聲，春風(fēng)的“呼呼”聲，嫩芽乘風(fēng)飄落的“唰唰”聲與落在魚池中樹葉的“啪嗒”聲，真是一首美妙悅耳的“春之交響曲”……

　　伴著集合鈴的聲音，我才如夢初醒。依依不舍地告別自然的盛宴，“一登一陟一回顧”地上樓回到了教室。

　　什么時(shí)候能再度與大自然進(jìn)行那美妙的邂逅呢？