隨著黑夜的到來，教室的“詭異”事件也隨之而來，悄悄地埋伏在我們身邊……

　　第一曲：尖叫曲

　　當我正和朋友聊得熱火朝天時，突然眼前一黑——燈被人關了！恐懼感在女同學身邊走動，尖叫聲也如期到來。此起彼伏的尖叫聲折磨著我的耳朵，我本能地將耳朵捂住。所幸，幾秒種后教室的燈亮起來了，尖叫聲也停了。我并沒有覺得奇怪，繼續和朋友聊著。可誰也沒想到，那群關燈的家伙竟然玩上癮了！又聽“啪”的一聲，教師再一次陷入黑暗之中，這回可熱鬧了：女生依然尖叫著，只是在尖叫聲中嘈雜著幾聲低吼，那正是男生，正在開玩笑，跟著女生一塊叫，演奏了一曲”尖叫曲“。那群關燈的家伙，正玩得不亦樂乎，開，關，開，關。最后，倒把那些尖叫的女生給惹得不耐煩了，開始連聲質問：“誰啊！那么幼稚！“”就是！神經病！”……那些人把這些人的話當成了耳邊風，直到班主任上來了……

　　第二曲：批評曲

　　也不知道是誰喊了一聲：”老師來了！“那群家伙就像一群落荒而逃的野獸一樣，很快就回到了座位，心虛地低著頭。老師走進教室后，很平靜地說：”是哪些人關的？給我站出來。“我知道老師在強壓怒火，那些人也挺給老師面子的，很快就有一排人站在老師面前，一共八人，其中最顯眼的是：中間有一個女的，那正是我們班的生活委員，她為了自己不被受罰。拼面地在向老師解釋。她說得很快，我沒聽清，只看到她站在那個隊伍里，靜靜地聽著老師的批評。老師批評得很兇。我只記得：“你們怎么這么糊涂啊！在做這件事之前，有沒有想過后果？你們自己好好反省反省，值日班干部記下來，每人扣三分。”我以為這件事就這樣結束了，可是……

　　第三曲：完終曲

　　可是，老師竟然讓我們寫作文，素材是剛剛發生的那件事！我的頭都要炸了，可這又有什么辦法呢？我苦思冥想，卻擠不出一個字來。突然，思路被打開了，我開始疾筆速寫。