活動目標(biāo)：

　?、賹W(xué)唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》

　　②感受音樂活動的快樂，喜歡上音樂活動課。

　?、勰軌虼竽?、自信的進(jìn)行音樂表演。

　　活動重點：學(xué)唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》

　　活動難點：感受音樂活動帶來的快樂，能夠大膽、自信的進(jìn)行音樂表演。

　　活動準(zhǔn)備：歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《手腕花》

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《手腕花》，訓(xùn)練節(jié)奏性拍手。

　　《手腕花》是一個音樂律動曲子，一般幼兒園都以這首曲子來整頓紀(jì)律，比如訓(xùn)練孩子們，聽到曲子《手腕花》時，迅速回到位子上，邊拍手，邊坐好，準(zhǔn)備上課狀況。這首歌曲幼兒會特別熟悉，而且樂感特別強(qiáng)，聽到這首曲子拍手也是已經(jīng)習(xí)慣了的。

　　教師可以自行改變曲子的節(jié)奏，讓幼兒根據(jù)變化的節(jié)奏，拍手或快或慢，或大聲或小聲，這樣進(jìn)行音樂游戲活動孩子們得到快樂和滿足。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲《拍手唱歌樂呵呵》

　　①記歌詞：這首歌的歌詞特別簡單，讓孩子們觀察圖片內(nèi)容，重復(fù)幾遍很快就能記住歌詞。

　?、趯W(xué)唱歌曲：教師范唱，幼兒學(xué)唱，重復(fù)幾遍

　?、郾硌莩嚎梢韵冗M(jìn)行分組比賽唱，不斷重復(fù)歌曲，熟記歌詞，等幼兒基本都已經(jīng)記住歌曲，則可以進(jìn)行表演唱（加動作）

　　三、拍手唱《拍手唱歌笑呵呵》

　　幼兒已經(jīng)掌握了歌曲，現(xiàn)在可以給他們增加難度了，根據(jù)歌曲節(jié)奏拍手，如果孩子在隨音樂拍手這方面訓(xùn)練的少的話，短時間內(nèi)跟上節(jié)奏拍手是有困難的，但是如果經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，對于他們來說就輕而易舉了。拍手唱歌會給人來帶好心情！