“小書蟲”作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的“小書蟲”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“小書蟲”作文1
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩書”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時,很多獎章都給這些“才女”,但今天我要把閱讀章推薦給“小書蟲””——朱易,讓他與這些“才女”一比高下。
“小書蟲”臉上帶了一幅斯文的眼鏡,不時忽閃忽閃地,誰能說他不帶有“書生氣”呢?
“小書蟲”的朗讀,真是令人著魔。語文課上,郭老師讓我們一個個站起來讀課文。到“小書蟲”了,只見他自信大方地捧起書,微笑地站起來,讀起課文《燕子》的第一自然段,“一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭,晃著腦,大聲地朗讀,讀得有腔有調,有板有言,有情感有氣勢,抑揚頓挫,他把文字里蘊藏著的意義好像都給宣泄出來了,我們都沉醉在他的朗讀聲中,一只只活潑機靈的小燕子,栩栩如生地浮現在我的眼前。他的朗讀一結束,“啪啪啪,啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。
“小書蟲”對書的迷戀程度,可是無人能比。一下課,教室里就像炸開了鍋似的,同學們你一句,我一句地談笑風聲,他卻看書看得津津有味。只見他有時他兩眼發(fā)亮,鋒利的目光仿佛要把什么刺穿;有時又會眉毛緊緊皺起來,像兩個倒過來的小括號;看到精彩處,他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞,嘴角微微上揚,不時還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈!真是“古有風流才子唐伯虎,今有閱讀才子小書蟲”啊!
我推薦的這位“小書蟲”是不是可以得到“閱讀章”呢?那讓我們大家都來與他PK吧。
“小書蟲”作文2
我叫徐欣源,是實驗小學306班的學生,我細細長長的,既象一根面條,又象一根火柴棒。微黃的頭發(fā)下面長著一對翹眉毛,好似一對"龍角"。一副眼鏡常常架在鼻梁上,給我添了不少麻煩,但是,誰讓我是個不折不扣的小書蟲呢!
寒假的第一個夜晚,掛鐘敲響了寒假的第一個十點,我正在廢寢忘食地看書,貪婪地將書中的知識"吸"走,盡情享受著寒假給我?guī)淼淖杂伞4巴猓黄岷冢贝髽侵皇O挛覀兗覠艋鹜鳎R路上的"長龍"變成稀稀拉拉的幾輛公車,而我仍在房間里沉浸在快樂的童話世界,等到我看完了4本書,準備躺下時,東方的天已經有一絲白光,我也覺得自己有點過頭了,只好看著天空一點一點地亮起來,就這樣,我熬了一個通宵。
還有一次,有個同學借給我一本課外書,我馬上回到座位上,翻開書頁,就津津有味地看起來,上課鈴響了,我沒聽見,同學們匆匆忙忙回到座位上,我沒看見,我的眼前仍是一本書,腦袋里仍是一幅幅畫面,直到教室里靜得出奇,老師那清脆的腳步聲響起,我才回到現實生活。
暑假中,我看了91本書,寒假中,我看了54本書。書使我積累了許多知識,作文有了很大的飛躍,還被評為"優(yōu)秀小書蟲",真是受益無窮!同時,書也讓我成了四只眼睛的小男孩!
“小書蟲”作文3
我們班有一個“小書蟲”。但你別害怕,他不是一只蟲子,他其實是我們班的張小明。
有一次中午剛放學,老師讓我們在樓道里站好路隊,而張曉明離開教室時,還順手拿了一本書,站在路隊里旁若無人的看了起來。隊伍的前面體育委員一直在整隊,大家跟著口號也迅速的站好了隊伍。可張曉明看見了書就像看見了錢似的,一翻開書,立馬就著了魔,開始悠閑地看了起來,根本沒有聽見體育委員說的是什么!
終于張小明看書的舉動被我們的路隊負責人小李看見了。小李氣沖沖的走到張小明面前,沖著他大喊:“路隊里不讓看書,聽明白了嗎?”而張曉明似乎還沉浸在書中的情節(jié)里,雖然把書合上了,也只是似懂非懂的點了兩下頭。結果不出所料,才過幾秒鐘,張曉明又忍不住開始偷偷看書了。
當小李又一次看見張曉明在看書時,非常生氣,于是直接走過去沒收了張小明的書,但張曉明不是會輕易放棄的人,他不停地保證自己再也不看了,還不停的拉著小李小聲地求饒,最后小李在張曉明再三的請求下,把書還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性,又過了幾秒鐘,張曉明又把書給打開了津津有味的看起來,可他不知道的是,小李吃了兩次虧,早就設好了埋伏,專門盯著張曉明。果然,張曉明剛打開小李就直接奪走了這一次,小李再也不講任何情面,任憑張曉明怎么要他也不給了!唉,張曉明這看書的經歷可真是一波三折呀!
這就是我們班的小書蟲——張小明!
“小書蟲”作文4
舅舅家有個小姐姐,名叫李芊予。她高挑的個子,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙美麗的眼睛,聰明機靈,始終面帶微笑。一張能說會道的小嘴巴,說起話來井井有條。我經常挖空心思地問一些問題,她不假思索,對答如流。我一直思考,為什么她懂得那么多知識呢?
她喜歡到我家來玩,一進門就跑到我家書房,拿起書來,蹲在書柜前,就會忘記一切,默默地讀起來,我有時很生氣,本來是一起玩游戲,可不管我怎么喊叫,她就像沒聽見似的。媽媽勸慰我不要生氣,我也就知趣也拿上書,不知不覺中,半天的時間就悄悄過去了。
我喜歡去游樂園,可小姐姐更愛上書店,經常把我也拽到書店里。面對那么多的書,可她知道什么地方有她喜歡讀的書。她不僅喜歡讀童話故事、科幻書,更喜歡讀《十萬個為什么》一類的蘊含豐富知識的書籍。輕輕地取來,找一塊安靜的地方,直到一本書讀完才肯離開。
記得有一次,下課鈴響了,同學們像關在籠子的小鳥,忽然被釋放了,紛紛跑下樓,去操場玩。突然我在學校圖書角發(fā)現一個熟悉的身影,原來是姐姐,她正坐在小凳子上抱著《城南舊事》,津津有味地“啃”著,看得十分入迷,一會面帶微笑,一會陷入沉思。我想引起她的注意,故意從她身邊走過,可她頭也沒抬,我故意跺腳,聲音很大,想把她從“書窩”里拉出來,可她還是無動于衷,最后我很沒面子地走開了。
多少次我問姐姐,你怎么懂那么多的文化知識?她不肯告訴我,現在我知道了,原來她是一個“小書蟲”。
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