【精品】春節(jié)的作文600字合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的春節(jié)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

春節(jié)的作文600字 篇1

　　新年的腳步細碎卻輕快，首先是城市的樹木上掛上了燈籠，接著各個門上貼上了迎春送福的年畫和春聯(lián)……不知不覺地，整個城市都披紅掛綠了，到處都充滿了年的喜慶味道。

　　今年春節(jié)的天氣格外好，冬日的暖陽里隱隱透出紅色的光芒，照在陽臺上，照進客廳里。人們開始走到戶外，有身著唐裝的，有西裝革履的，有穿著休閑服飾的，有圍著圍巾的，有帶著各式時髦的帽子的……盡管款式各異，但到處都很喜慶。老人們圍坐在花壇邊，閑談著家庭瑣事，不時引起陣陣笑語；小孩子穿著新衣在園中追逐，引得小狗也一陣陣歡騰

　　院子里有幾個小孩在燃放爆竹。很快地，爆竹的聲音引來了一群五六歲的小孩，他們開始玩著各式各樣的爆竹。比如陀螺炮，在地面旋轉，還會訪出五顏六色火花；棍式爆竹，會發(fā)出“絲絲”的響聲，變幻出各種各樣的圖案……大大小小的小孩圍了一圈，一些小女孩用手捂著耳朵所在大孩子的身后，響聲過后。漸漸地空氣里彌漫了爆竹的味道！

　　年夜飯前，照例要貼春聯(lián)。爸爸說，春聯(lián)可以逢兇化吉迎春接福。貼好春聯(lián)后，我站在遠處一看，平日里沒怎么注意大門變得喜慶多了！

　　年夜飯很有講究。才有冷有熱，有葷有素，各自成雙，討一個“好事成雙”的彩頭；記憶中最深刻的當然就是“肉糕”，這可是我們麻城的特色菜啊，聽爸爸說“肉糕”寓意著步步高升。吃飯時，當然少不了晚輩們向長輩們敬酒這個環(huán)節(jié)了，其實我早就為祝酒詞打好了草稿。敬酒過后，就是發(fā)紅包！爺爺奶奶滿面紅光，爸爸媽媽滿臉是笑。這個屋子里充滿課溫馨和甜蜜的味道。

　　到了春節(jié)聯(lián)歡晚會播出的時間，我們一家人開始打開電視看春晚了。隨著十二點鐘聲的敲響，我們拿出了鞭炮，點響了鞭炮！整個城市都放響了鞭炮！震耳欲聾的鞭炮聲伴隨人們祝福聲，說笑聲，升華了年的味道！

春節(jié)的作文600字 篇2

　　今年的春節(jié)很不一般，因為有一位大人物光臨我們家，那就是我的表弟，他可是有那種忽冷忽熱的性格，比如說，他來的時候很“高冷”，討紅包的時候倒是很“熱情”，真是“見錢眼開”啊！他今天來的正是時候，一大早，媽媽叫我去買副對聯(lián)回來，她給了我20元錢，我想起表弟是個“砍價高手”，便也拉他去買對聯(lián)。攤上的春聯(lián)真是琳瑯滿目，賣得最火的就是那副“雞報小康隨日出，年迎大有伴春來”。我想：這幅對聯(lián)確實不錯，一問價錢，要10元。我只帶了20元，剩下的錢還要買些煙花玩呢！這時，該表弟出場了，只聽他說：“阿姨，我媽可是認識你的。”“你就是那個小桂子啊？”“唉~，對對對，我正是（其實他不是）。所以，看在面子上，能便宜一點嗎？”“這好說，7元怎么樣？不能再少了，這可是本錢啊！”“成交”我們倆異口同聲地說。我們買了“朝天棒“，用10元買了8根，看在我們是小朋友的份上，免費送了我們兩根。剩下3元，我們一人買了一根棒棒糖，邊走邊吃，回到家，媽媽看到這副對聯(lián)也挺滿意的，當她問起剩下的錢時，我們”嘿嘿“兩聲了。

　　吃完午飯，我們就把春聯(lián)貼好了，媽媽準備了餃皮和餡兒，我們倆便自告奮勇去包餃子。我實在不忍心看到表弟那雙“纖纖玉手在餃皮上‘飛舞’”了。捏這兒，那兒漏，捏那兒，這兒又漏了。搞得我們苦笑不得。后來，他終于在媽媽的指導下，包出了一些還像餃子的“餃子”。我們包的是芹菜餃，寓意著“勤財”。還有韭菜餃、白菜餃，他們分別寓意著“久財”和“百財”。

　　到了晚上，我們便幫媽媽理菜，在我們姐弟的齊心協(xié)力下，終于幫媽媽弄了一桌“佳肴”，看著表弟吃得“狼吞虎咽”的樣子，就像餓了三天似的，媽媽只好笑著說：“慢點吃，慢點兒吃。”吃完飯，我們不約而同的拿著煙花放，樓上不好放，只好到樓下放。煙花像曇花一樣，“盛開”，“凋謝”。突然，表弟來向我討紅包了，我說：“紅包沒有，禮物倒是有一個。”我把禮物給了他，是一本嶄新的《魯賓遜漂流記》。我說：“祝你像魯濱遜那樣，不怕困難，迎難而上，敢于創(chuàng)造！”表弟自豪地說：“當然，我也許會成為‘第二個魯濱遜’呢！”我們倆都笑了。

　　笑聲使煙花更加閃耀了。

春節(jié)的作文600字 篇3

　　今天是1月12日，星期五，雖然元旦已經過去一個多星期了，但是新年的氣氛依然在我們身邊回蕩。這不，今天的美術課就將這氣氛變成了我們手中那洋溢著喜氣的形式多樣的“喜”字了。

　　剛上課，老師就考驗我們了，給我們提出了一個問題：“誰會剪喜字？誰敢到前面來大顯一下身手？”同學們你看看我，我看看你，似乎在盼望有一位大膽的勇士能夠舉手走上前去。終于在大家期待的目光中有一只手高高地舉了起來。可是那舉起的手在慢慢降低，大概他有一些不好意思了。他是誰呢？他就是我班的高遠同學。你別看他平時的學習成績不太好，但是他那五根香腸一般健壯的手指卻非常靈巧。但是他經不起別人的夸獎，你看今天他看到大家夸他的勇氣大，敢于上前去剪紙，所以就原形畢露了。剛才還胸有成竹的他，卻由于一個疏忽，導致喜字少了一橫而失敗了。還好老師沒有批評他，反而表揚他的勇氣和手藝的高超，同時指出一個注意點。

　　老師提醒我們一些注意點以后就讓我們自己動手剪紙了。現(xiàn)在輪到我自己剪了，剪什么好呢？我這個人總想與眾不同，剪一個普通的喜字有什么呢！誰都可以剪，而且誰都會剪。對了，在喜字中間加上幾個春字，就可以顯得這個喜字的春意濃濃了。這春字可以代表春節(jié)的春呀！預祝春節(jié)喜氣洋洋、喜事臨門……

　　別看這喜字看看簡單，做起來卻是那么不容易。我先將手中的紅紙對折，再對折。然后，我選一面畫上一個四分之一的喜字。這時，一個難題出現(xiàn)在我的眼前，那春字應該放在那里呢？我將喜字打開，仔細琢磨。看著紅紙我左思右想，還是想不出這春字應該放在哪里。正在我苦思冥想的時候，已經有同學剪好交給老師了。看著同學們一個一個剪好笑著將他們自己剪的喜字交給了老師，我有點羨慕了。我想自己得趕快想好，否則會來不及的。啊，對了，這喜字的中間不是有四只大嘴巴嗎？就在那里讓春字安家吧！我重新將紙折好，在大嘴巴中間畫了半個春字。畫好，我立刻動手剪了起來。很快，我就將那喜字剪好了。

　　我看著自己的大作，得意地笑了。我心想我剪的喜字一定會與眾不同，讓老師刮目相看。我自信地將它交給了老師。果然老師看著我的喜字就表揚我心靈手巧，還將給我一張銀星卡。