小學兒作文600字錦集七篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學兒作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

小學兒作文600字 篇1

　　我是只無憂無慮的鳥兒，每天都在這湛藍的天空中自由自在地翱翔。在我眼中，世界是美麗的。它有一位神奇的畫家——大自然，用它那神奇而富有生命的畫筆，為我們描繪一幅幅山清水秀，鶯歌燕舞的生動畫面，一片綠意盎然。

　　在這充滿詩意的大自然中飛累了，我會停在溪邊的大榕樹上，聆聽汩汩溪流吟誦的首首小詩。清澈見底的溪水，讓我有了重新梳妝的沖動；嗅一嗅花兒爭艷奪麗散發出的芬芳清香，為自己那潔白的羽毛增添香氣；觸摸零落的樹葉，細數它那精致的紋理，遐想這其中蘊含的奧秘。

　　微風親吻著樹葉。“咦，榕樹爺爺，您醒啦，您真偉大，我不知道有多佩服您。您常常在這為那些樸實純真的人們遮風擋雨，您卻不辭辛勞，從沒抱怨過一句話。”“你好，可愛的鳥兒，我是一棵樹，職責就是給人類遮風擋雨。夏天給人們遮擋陽光，使他們不再經受炎炎烈日的曝曬，在我腳下度過一個愉快的夏天；冬天，寒風呼嘯，我冷極了，他們知道為我披上棉襖，讓我感到溫暖。”“我明白了，榕樹爺爺您和人類之間的這種情誼，也明白了這種‘我為人人，人人為我’的可貴精神。”

　　稍停片刻后，我展翅高飛開始了新的路途。一棵嫩嫩的可愛小草在微微輕風中，探出了小小的腦袋。“鳥兒，鳥兒，我是嫩綠的小草，你這樣不停地飛行，不累嗎？瞧瞧我多好啊！待在家里，和伙伴在一起嬉戲玩鬧，你不如也試試待在家里吧！”“我當然不累，可愛的小草，我美麗潔白的羽毛就是來飛行的，而且在飛行中我還看到了大自然這位畫家的杰作：巍峨峻拔的高原，碧波環抱的寶島，蒼蒼茫茫的草原，一望無際的大海……時不時還去參加小動物的音樂晚會呢！”

　　“哇！好像很有趣哦，但是你也別瞧我無所事事，我仰望天空，感受它的蔚藍，探究它的奧秘；我也時不時俯身凝視著在風中搖曳的蒲公英，它正向我道別，它將乘風飛往世界的某一個角落，在那里扎根。”

　　“再見了小草，我還想去探索世界的奧秘，我想飛遍世界，看看美好的大自然風景，瞧瞧大自然這位神奇的畫家。”

小學兒作文600字 篇2

　　說起尊老敬老的事，人們往往只關心老人的生活問題，而大部分人都不關心老人的情感生活。其實，在物質生活富裕的今天，情感生活也應該引起全社會的關注。

　　我們彪村有一個張大媽，今年才五十多歲。兩年前，丈夫因病去世，三個兒女都已成家，兒子在外地經商，二女兒不在身邊，只有大女兒大鳳，就在本村辦了一個奶牛場，張大媽閑著沒事，每天就去大女兒家幫忙干活。大鳳的婆婆在五年前就病逝了，公公也是五十多歲，孤身一人，所以，大鳳的母親、公公就經常在一起干活。久而久之，日久生情，由大鳳的公公向兒子、兒媳提出了結婚的要求，小兩口一合計，一個是兒子的爹，一個是女兒的娘，都不是外人，再好不過了，都十分爽快地答應了。

　　按說這就沒有什么大事了，可沒想到的是張大媽還有個公公、婆婆。大鳳去跟爺爺、奶奶一說，沒想到竟被罵了個狗血淋頭：“你算什么東西？再怎么著也輪不著給你娘當媒人吧！”幾句難聽話把大鳳罵得哭著跑回了家。

　　在倆老人的盅惑下，張大媽的兒子、兒媳也居然反對起了這門婚事，不明事理的兒媳居然說，能干的時候走了，等老了也別指望我們養老！”再聯合其他親戚，一起組成了“阻婚陣營”。

　　大鳳想前想后，為了兩個老人的幸福，不管多大的阻力也要促成兩人的婚事，先后又多次勸說爺爺奶奶，可怎么都無濟于事，最后，女兒毅然支持兩位老人登記結婚。

　　結婚后，女兒想簡單地舉行一個儀式，便邀請自己的娘家人到家里吃一頓飯。原想爺爺、奶奶等一班人不來，誰料到居然答應了。可沒想到的是等酒足飯飽之后，突然抄起家伙把家里的家具一氣亂砸，然后揚長而去。大鳳娘倆看著滿院狼籍，抱頭痛哭。張大媽哭過之后，對女兒說：“我看我還是回去吧！要不他們還會來鬧的！”大鳳斬釘截鐵地說不用，看在他們是長輩的份上只饒他們一次，如果他們再來，我就把他們告上法庭，讓他們賠償!媽，您放心，有我給你作主，他們再也不敢來了！”

　　在女兒的勸說下，張大媽與大鳳的公公安穩地過上了幸福生活。我聽了張大媽的事，又喜又憂，喜的是張大媽有大鳳這樣既懂事又堅強的女兒，憂的是張大媽的公公婆婆、兒子兒媳等代表封建保守勢力一族還在極力反對著這門婚事，而且，這樣的勢力還大有人在。

小學兒作文600字 篇3

　　今年9月10日，是第二十八個教師節。

　　那天一大早，我就早早地起了床，拿著自己的零花錢來到商場，準備給語文老師劉老師買一件小禮物。打量著商場里琳瑯滿目的商品，我一時陷入了沉思：到底該給老師送什么禮物才好呢？是送一張精致的賀卡，還是送一個漂亮的日記本呢，可是，這些東西又好像都不足以表達我對她的敬意。要不，給老師送一個玻璃茶杯？因為劉老師每天講課嗓子太累了，可是，我再一看茶杯的標價，自己手中的錢又不夠。

　　到底該怎么辦呢？我一邊沉思著，一邊來到一排擺滿了各色鮮花的柜臺前面。突然，我的眼光一下子被幾枝嬌艷端莊的黃色花兒吸引住了。商場的阿姨告訴我，那是郁金香，是送給母親的花。我的腦海里突然靈光一閃：送給母親的花？劉老師每天辛勤地為我們傳授知識，那么地疼愛我們，她不正像是我們的母親嗎？對！就買一枝郁金香，送給劉老師！想到這里，我激動地付過錢，小心翼翼地接過阿姨遞過來的郁金香，飛快地跑進教室，在座位上仔細地寫下了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切，我便緊張地等待著劉老師的到來。

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了。

　　終于，劉老師邁著輕盈的步子向教室走來了。這時，不知是誰小聲地喊了一句：“來了，準備，快準備。”本來有些喧鬧的教室里頓時安靜下來，大家都坐得端端正正的。我也連忙坐端正，并將準備好的禮物拿在手里。劉老師一走進教室剛坐下，大家就一窩蜂地向講臺沖去。不一會兒，講桌上就堆滿了同學們精心準備的各種小禮物，尤其一枝枝各色各樣的花兒，就像一張張美麗的笑臉，燦爛地綻放著，煞是惹眼：有紅的、黃的、藍的、紫的……五顏六色，好看極了。

　　看著同學們堆在講桌上的“禮物”，劉老師笑了，笑得那么開心，那么美麗。看著劉老師的笑臉，我不禁又想起了她在課堂上給我們傳授知識的情景，想起了她在我們犯錯誤時，摸著我們的頭耐心教導的情景，想起了她放學后還在教室里義務輔導同學的情景……

　　劉老師，您就是園丁，是春蠶，是紅燭，是一座默默無聞的橋，引領著我們走向知識的彼岸！

　　在這金色的秋天里，我要把最誠摯的敬意獻給您！