小學兒作文600字錦集七篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學兒作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
小學兒作文600字 篇1
我是只無憂無慮的鳥兒,每天都在這湛藍的天空中自由自在地翱翔。在我眼中,世界是美麗的。它有一位神奇的畫家——大自然,用它那神奇而富有生命的畫筆,為我們描繪一幅幅山清水秀,鶯歌燕舞的生動畫面,一片綠意盎然。
在這充滿詩意的大自然中飛累了,我會停在溪邊的大榕樹上,聆聽汩汩溪流吟誦的首首小詩。清澈見底的溪水,讓我有了重新梳妝的沖動;嗅一嗅花兒爭艷奪麗散發出的芬芳清香,為自己那潔白的羽毛增添香氣;觸摸零落的樹葉,細數它那精致的紋理,遐想這其中蘊含的奧秘。
微風親吻著樹葉。“咦,榕樹爺爺,您醒啦,您真偉大,我不知道有多佩服您。您常常在這為那些樸實純真的人們遮風擋雨,您卻不辭辛勞,從沒抱怨過一句話。”“你好,可愛的鳥兒,我是一棵樹,職責就是給人類遮風擋雨。夏天給人們遮擋陽光,使他們不再經受炎炎烈日的曝曬,在我腳下度過一個愉快的夏天;冬天,寒風呼嘯,我冷極了,他們知道為我披上棉襖,讓我感到溫暖。”“我明白了,榕樹爺爺您和人類之間的這種情誼,也明白了這種‘我為人人,人人為我’的可貴精神。”
稍停片刻后,我展翅高飛開始了新的路途。一棵嫩嫩的可愛小草在微微輕風中,探出了小小的腦袋。“鳥兒,鳥兒,我是嫩綠的小草,你這樣不停地飛行,不累嗎?瞧瞧我多好啊!待在家里,和伙伴在一起嬉戲玩鬧,你不如也試試待在家里吧!”“我當然不累,可愛的小草,我美麗潔白的羽毛就是來飛行的,而且在飛行中我還看到了大自然這位畫家的杰作:巍峨峻拔的高原,碧波環抱的寶島,蒼蒼茫茫的草原,一望無際的大海……時不時還去參加小動物的音樂晚會呢!”
“哇!好像很有趣哦,但是你也別瞧我無所事事,我仰望天空,感受它的蔚藍,探究它的奧秘;我也時不時俯身凝視著在風中搖曳的蒲公英,它正向我道別,它將乘風飛往世界的某一個角落,在那里扎根。”
“再見了小草,我還想去探索世界的奧秘,我想飛遍世界,看看美好的大自然風景,瞧瞧大自然這位神奇的畫家。”
小學兒作文600字 篇2
說起尊老敬老的事,人們往往只關心老人的生活問題,而大部分人都不關心老人的情感生活。其實,在物質生活富裕的今天,情感生活也應該引起全社會的關注。
我們彪村有一個張大媽,今年才五十多歲。兩年前,丈夫因病去世,三個兒女都已成家,兒子在外地經商,二女兒不在身邊,只有大女兒大鳳,就在本村辦了一個奶牛場,張大媽閑著沒事,每天就去大女兒家幫忙干活。大鳳的婆婆在五年前就病逝了,公公也是五十多歲,孤身一人,所以,大鳳的母親、公公就經常在一起干活。久而久之,日久生情,由大鳳的公公向兒子、兒媳提出了結婚的要求,小兩口一合計,一個是兒子的爹,一個是女兒的娘,都不是外人,再好不過了,都十分爽快地答應了。
按說這就沒有什么大事了,可沒想到的是張大媽還有個公公、婆婆。大鳳去跟爺爺、奶奶一說,沒想到竟被罵了個狗血淋頭:“你算什么東西?再怎么著也輪不著給你娘當媒人吧!”幾句難聽話把大鳳罵得哭著跑回了家。
在倆老人的盅惑下,張大媽的兒子、兒媳也居然反對起了這門婚事,不明事理的兒媳居然說,能干的時候走了,等老了也別指望我們養老!”再聯合其他親戚,一起組成了“阻婚陣營”。
大鳳想前想后,為了兩個老人的幸福,不管多大的阻力也要促成兩人的婚事,先后又多次勸說爺爺奶奶,可怎么都無濟于事,最后,女兒毅然支持兩位老人登記結婚。
結婚后,女兒想簡單地舉行一個儀式,便邀請自己的娘家人到家里吃一頓飯。原想爺爺、奶奶等一班人不來,誰料到居然答應了。可沒想到的是等酒足飯飽之后,突然抄起家伙把家里的家具一氣亂砸,然后揚長而去。大鳳娘倆看著滿院狼籍,抱頭痛哭。張大媽哭過之后,對女兒說:“我看我還是回去吧!要不他們還會來鬧的!”大鳳斬釘截鐵地說不用,看在他們是長輩的份上只饒他們一次,如果他們再來,我就把他們告上法庭,讓他們賠償!媽,您放心,有我給你作主,他們再也不敢來了!”
在女兒的勸說下,張大媽與大鳳的公公安穩地過上了幸福生活。我聽了張大媽的事,又喜又憂,喜的是張大媽有大鳳這樣既懂事又堅強的女兒,憂的是張大媽的公公婆婆、兒子兒媳等代表封建保守勢力一族還在極力反對著這門婚事,而且,這樣的勢力還大有人在。
小學兒作文600字 篇3
今年9月10日,是第二十八個教師節。
那天一大早,我就早早地起了床,拿著自己的零花錢來到商場,準備給語文老師劉老師買一件小禮物。打量著商場里琳瑯滿目的商品,我一時陷入了沉思:到底該給老師送什么禮物才好呢?是送一張精致的賀卡,還是送一個漂亮的日記本呢,可是,這些東西又好像都不足以表達我對她的敬意。要不,給老師送一個玻璃茶杯?因為劉老師每天講課嗓子太累了,可是,我再一看茶杯的標價,自己手中的錢又不夠。
到底該怎么辦呢?我一邊沉思著,一邊來到一排擺滿了各色鮮花的柜臺前面。突然,我的眼光一下子被幾枝嬌艷端莊的黃色花兒吸引住了。商場的阿姨告訴我,那是郁金香,是送給母親的花。我的腦海里突然靈光一閃:送給母親的花?劉老師每天辛勤地為我們傳授知識,那么地疼愛我們,她不正像是我們的母親嗎?對!就買一枝郁金香,送給劉老師!想到這里,我激動地付過錢,小心翼翼地接過阿姨遞過來的郁金香,飛快地跑進教室,在座位上仔細地寫下了一張紙條:“祝劉老師身體健康,工作順利”,然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切,我便緊張地等待著劉老師的到來。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了。
終于,劉老師邁著輕盈的步子向教室走來了。這時,不知是誰小聲地喊了一句:“來了,準備,快準備。”本來有些喧鬧的教室里頓時安靜下來,大家都坐得端端正正的。我也連忙坐端正,并將準備好的禮物拿在手里。劉老師一走進教室剛坐下,大家就一窩蜂地向講臺沖去。不一會兒,講桌上就堆滿了同學們精心準備的各種小禮物,尤其一枝枝各色各樣的花兒,就像一張張美麗的笑臉,燦爛地綻放著,煞是惹眼:有紅的、黃的、藍的、紫的……五顏六色,好看極了。
看著同學們堆在講桌上的“禮物”,劉老師笑了,笑得那么開心,那么美麗。看著劉老師的笑臉,我不禁又想起了她在課堂上給我們傳授知識的情景,想起了她在我們犯錯誤時,摸著我們的頭耐心教導的情景,想起了她放學后還在教室里義務輔導同學的情景……
劉老師,您就是園丁,是春蠶,是紅燭,是一座默默無聞的橋,引領著我們走向知識的彼岸!
在這金色的秋天里,我要把最誠摯的敬意獻給您!
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