關(guān)于身邊的風(fēng)景也動人作文600字
篇一:身邊風(fēng)景也動人 風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿,是黃河咆哮的浪濤,是草原一望無際的藍(lán)天,也是父親離去的背影——
父親是一位木匠,因?yàn)樗麄€(gè)子不高,又有些胖,所以一直是我和姐姐嘲笑的對象。但聽母親說父親年輕時(shí)候很瘦,只是這些年生活條件好了,發(fā)福了些。
有一次,我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故,一會兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細(xì)雨,我不禁愁了起來:這雨雖說不大,可在雨中待久了,頭發(fā)、衣服總會濕的,萬一感冒了,媽媽又要嘮叨了。這時(shí),只見一個(gè)熟悉的身影閃入我的眼簾,是爸爸!他走到我面前,生氣地說:“你這個(gè)丫頭,出門也不看看天,這樣的天氣只穿一件短袖,受涼了怎辦?來,趕快穿上外套,這把傘也拿著。”說完,不由分說,把外套和雨傘塞到我手里。我接過來,心中涌起一股暖流,輕聲說道:“你快回去吧,小心著涼!”父親聽了,竟有些高興地說:“好,你自己小心啊!”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去,他矮胖的身影消失在雨幕中,我轉(zhuǎn)過頭來,眼淚不禁流過臉頰——
過了一會兒,同學(xué)來了,見我穿著外套,撐著雨傘,笑道:“你真神,怎么知道要下雨?我都快凍死了。“我笑了笑,心想:“我不神,神得是我的父親。”想起這些,我的淚又來了,同學(xué)莫名其妙地看著我,一頭霧水。
我不由分說拉起她的手,上了公交車。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)定格在我成長的途中。
祝天下所有的父親永遠(yuǎn)幸福安康!
篇二:身邊風(fēng)景也動人 我領(lǐng)略過波濤洶涌的浩瀚大海,也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖;我游覽過風(fēng)景秀麗的桂林山水,也見識過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足,因?yàn)樽钗业娘L(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨,第一縷陽光投入校園,辦公室里金色的陽光灑在她的臉上,那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝,微風(fēng)拂過她的臉龐,那輕輕擺動的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動人的風(fēng)景呢?
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山,她早早的來到學(xué)校,不辭辛勞地批改作業(yè),為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響,那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著她對同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊,那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲,只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問她時(shí),她總會很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時(shí)候,她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們;以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們;以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力,總是能使我們茅塞頓開。教室里動人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺上她工整的板書是我身邊最動人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課,每一堂課,她都帶著笑容走進(jìn)教室,以最飽滿的精神面對我們,鏗鏘有力的聲音,字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時(shí),我們無不全神貫注的聽講,有時(shí)陽光、鳥鳴都流連在窗臺,享受知識的.洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來。講臺上動人的風(fēng)景是她傳授知識時(shí)的身影。
校園里不停擺動的掃帚是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時(shí),她總是我們的榜樣,她總是不怕吃苦,挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅,每項(xiàng)勞動都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退,每一份勞動成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入,更快樂。校園里動人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚,她依然坐在書桌前,細(xì)細(xì)批改著作業(yè),并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍,唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時(shí)候,她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;在我們成功的時(shí)候,她和我們分享成就的喜悅;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向;在我們迷茫的時(shí)候,她為我們點(diǎn)燃指路的明燈;在我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候,她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴,也是因?yàn)橛羞@道動人的風(fēng)景,我們的生活才會更加美好。
她——周玉紅老師,我身邊最動人的風(fēng)景,勝過千山萬水的旖旎。
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