范文一

　　在我重多的科目中我最喜歡那一堂體育課。

　　上體育課了，體育老師告訴我們今天要上踩跳板跳沙坑。同學(xué)們都十分高興，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕，因?yàn)槲覐椞芰懿睿皇遣患案窬褪敲銖?qiáng)及格，跳得不好，肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑。

　　體育老師讓管家文示范。只見(jiàn)他邁著大步流星，飛快地跑向跳板。他用左腳用力一蹬跳板，人騰空而起好似一只老鷹飛在天空中。一下子跳出老遠(yuǎn)。接著，同學(xué)們都去跳了，輪到我了。我心驚膽戰(zhàn)，心里忐忑不安。我閉上眼睛沖了出去，踩著跳板飛了起來(lái)。由于過(guò)猛我的身體失去了平衡，身體重心不能控制。

　　最后，我跳了一個(gè)“倒立插蔥”，弄得臉上都是沙。“哈哈哈”，同學(xué)們都笑得前仰后合，我羞愧極了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我的好朋友——陳家壕對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么失敗嗎?”“不知道”我搖搖頭說(shuō)。“那是因?yàn)槟愕淖藙?shì)有問(wèn)題。”趁家壕解釋道，“你剛踩跳板踩得太過(guò)前，而身姿太往后，重心在后面，所以不能控制平穩(wěn)。”他停了一下，又繼續(xù)說(shuō)：“你應(yīng)該踩在跳板的中央，在跳板起來(lái)時(shí)，身體略略往前，重點(diǎn)偏前，身體稍微彎曲一點(diǎn)。”他一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。接著他又給我示范，我慢慢抓住了要領(lǐng)，終于知道怎樣跳了。

　　我再一次去跳沙坑。我飛似的跑了起來(lái)，一腳用力踩了一下跳板，身體略略往前，稍微彎曲。終于我穩(wěn)穩(wěn)地落地了。而且還跳的很遠(yuǎn)。同學(xué)們都在為我鼓掌。

　　我最喜歡這堂課了。它讓我不僅學(xué)習(xí)到了技能，還讓我享受到了成功的樂(lè)趣!
 

　　范文二

　　有人喜歡充滿知識(shí)的語(yǔ)文課，有人喜歡快樂(lè)又有趣的音樂(lè)課，有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術(shù)課，可是我最喜歡那一堂科學(xué)課。

　　還記得那次科學(xué)課，科學(xué)伍老師微笑著走進(jìn)教室，手里拿著兩本書，老師對(duì)我們說(shuō)：“這書可神奇了，是連在一起的，你們不可能把它分開(kāi)。”這時(shí)，我們班的大力士可不服了，大聲喊到：“我就不信分不開(kāi)它。”伍老師請(qǐng)他上來(lái)拉，他這角度拉不開(kāi)，又換一個(gè)角度拉，拉了半天可是，書還是紋絲不動(dòng)。

　　下面的同學(xué)紛紛議論開(kāi)了。有的同學(xué)說(shuō)：“這本書是不是特制的?”有的同學(xué)說(shuō)：“這書一定貼了雙面膠。”有的同學(xué)說(shuō)：“這 書是壞的。”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海中冒出來(lái)。

　　有人建議：人多力量大，再多找?guī)讉€(gè)人一起來(lái)拉，一定拉的開(kāi)。伍老師請(qǐng)了幾個(gè)人高馬大的同學(xué)，你這一邊我這一邊，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，身子往后傾斜，成了“一”字形，用力的`拉著，面紅耳赤。突然聽(tīng)見(jiàn)‘‘啪’’的 一聲書殼面被他們給拉破了，大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個(gè)嘴啃地板、有的整個(gè)身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學(xué)們哈哈大笑，可是書還沒(méi)有來(lái)開(kāi)，這下同學(xué)們灰心喪氣。

　　這是，科學(xué)老師拿起書問(wèn)我們能分開(kāi)嗎?下面有的同學(xué)叫道;‘‘能’’.老師讓一為同學(xué)上來(lái),他往書和書的縫隙之處,吹了一 口氣,用手把書抖一抖,書神奇地分開(kāi)了.這是伍老師笑瞇瞇地說(shuō)

　　這是因?yàn)闀蜁心Σ亮?積少成多了就拉不開(kāi)了.只要吹一口七,書和書之間就有了空隙,才能分開(kāi).

　　這一堂課,深深地印在我的腦海中,我太喜歡了,從此愛(ài)上了這門課.

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