身邊有很多老朋友，當(dāng)然也會有新朋友，以下是小編為您整理的我的新朋友作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
我的新朋友作文【一】
我的新朋友，是在奧數(shù)班中認(rèn)識的，叫高亮。我經(jīng)常叫他高粱。雖然我們的相識稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。
他的頭型像一個(gè)膠囊，長長的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長了許多小斑點(diǎn)，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛穿灰衣服，外邊還好披一個(gè)馬甲。
我們的第一次對話是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)，他扭過頭來對我說：“這道題是這樣做吧？”我說：“不對，應(yīng)該是這樣。”我把我做的拿給他看。我們之間展開了激烈的爭論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無話不談，但我記得最深的，還是第一次的對話。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學(xué)們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個(gè)看書的人。我對他說：“今天誰擦黑板啊？”他說不知道，我說老師回來別急了。他說：“那別讓老師急了。”說完，他走向講臺。
只見他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來晃去。不知是他的技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是他擦過的地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個(gè)勤勞善良的苗子，一個(gè)能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒有完。他把粉筆都放進(jìn)了粉筆盒里，把講桌上的書本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個(gè)住桌子都顯得亮堂堂的。
他回到了座位上。這時(shí)我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對一個(gè)“亮”字。
我的新朋友作文【二】
回家那天，我又交了一個(gè)新朋友，它可是我從金華把它抱回家里來的哦！它是一只博美狗，要知道，博美狗可是世界十大名犬之一。
它現(xiàn)在只有2個(gè)月大，是從媽媽朋友家抱來的，等到它長大了，就是身上的毛都落在地上的那種。它和其它狗不一樣的地方，除了長大后的毛，還有它那雙有雙眼皮，長著長長的睫毛的眼睛，還有它那和身上的毛混在一起，看不出來的尾巴，它的尾巴，只有仔細(xì)看才看得到。你如果不信，可以到我家來看呀。我在網(wǎng)上了解到：博美狗因?yàn)樯聿膵尚? 愛向主人撒嬌, 非常適合家中有長輩與兒童的家庭飼養(yǎng)，但是卻不適合忙的人士飼養(yǎng)。
剛來我家的第一天，小狗可能是因?yàn)楹腿艘粯印π撸灾桓叶阍诘首拥紫拢B走一步路都不敢。因?yàn)樗鼫喩戆l(fā)抖，所以我和媽媽決定帶它到家附近的寵物醫(yī)院去看看，可是誰知道，剛剛把它“拉”到門口，它紋絲不動了，無可奈何，只有我把它抱起來。一看，才知道是因?yàn)樘淞耍瑳]事，給你多加一層“棉被”就暖和了。
我昨天再去一看，嘿，這狗活潑多了，不用拉它去，它也可以自己跑出去了。帶它去寵物醫(yī)院了解一下，什么時(shí)候打針呀什么的，現(xiàn)在，不是我拉它去了，而是它拉我去了。醫(yī)生說：“現(xiàn)在先不要給它洗澡，還得過一段時(shí)間，至于打針，過一個(gè)星期后再帶它來打。現(xiàn)在，只要給它吃狗糧，一餐不要超過20顆，其它什么牛奶呀都不用給它吃了，吃狗糧反而能讓它的抵抗力更好。”反正我也只不過半個(gè)月回家一次，這些事情，都是交給奶奶干的，和我說了也沒有用，只不過我回家了幫點(diǎn)忙罷了。
它的名字暫時(shí)沒有取好，你如果有興趣，可以給它取個(gè)名字。看著這只狗，有讓我想起了我家以前的小白，它是我家養(yǎng)了9年的狗，卻在一次意外中失蹤了。哎，過去的事情就讓它過去吧。
我的新朋友作文【三】
當(dāng)我從熟悉的小學(xué)來到這個(gè)陌生的初中時(shí)，我感到有些寂寞。
以前，每次放完假后我回到學(xué)校，看到的都是我的朋友們，時(shí)常打個(gè)招呼什么的。但現(xiàn)在，眼前這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的人群，讓我感到一絲絲寒冷和寂寞。我當(dāng)時(shí)就想，一定要些一個(gè)很好的朋友，和一群好朋友（很好的朋友用來互相傾訴，好朋友就一塊玩）我可不想在這兒沒有一個(gè)好朋友。
回到宿舍（我是寄宿學(xué)校）之后，我認(rèn)識了我的兩個(gè)新室友：周悅和劉泊涵。我們當(dāng)時(shí)還不怎么熟悉，所以沒說上幾句話。后來，我偶然碰見了我們班其他女生，于是我們就建議去學(xué)校逛逛，我，劉泊涵，王榛宜（我們班上的另一個(gè)同學(xué)）一組，周悅和其他女生一組。就這樣，我和劉泊涵認(rèn)識了。
我和她很聊得來，她的一切都很像我小學(xué)時(shí)最好的朋友，這讓我很有親切感，開學(xué)沒到半天，我們就混熟了，這讓我很高興。
她這個(gè)人吧，性格很溫和，不太生氣，很文靜，愛好也和我相像，我們聊得很投機(jī)，互相私底下的稱謂一般都是：親~。以后我一定要找個(gè)可以在公共場合可以叫出來的好聽的稱謂。她的愛好比較常見：唱歌，聽音樂，畫畫，看書。我吧，除了畫畫，其他的都和她一樣，她的學(xué)習(xí)和我差不多，語文比我好一些。其實(shí)我們兩是一個(gè)類型的人，在人前很正常，在只有彼此的時(shí)候比較瘋，非要雞蛋里挑骨頭的話，也就是我在人前，沒有她那么文靜。
我只能說，幸虧有她在，否則，三年的初中，我非得憋出抑郁來，我雖然很懷念我小學(xué)時(shí)最好的朋友，但過去的'，回不來了，就算你后悔當(dāng)初沒有珍惜，也晚了，不如活在當(dāng)下，好好珍惜現(xiàn)在的朋友，過去的那段回憶，就把它珍藏在心底，作為永遠(yuǎn)的回憶。
好好珍惜你身邊的每一個(gè)人吧，包括你很討厭的人，相信我，不然到時(shí)候后悔都晚了。
我的新朋友作文【四】
得安靜而又平和。
王“嚴(yán)肅”——
“嘎吱……”門緩慢地開，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無聲，此時(shí)是我們屏住呼吸，睜大眼睛。“嗒，嗒，嗒……”一陣穩(wěn)重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見穿著飄飄長裙的女子走進(jìn)了教室，站到了講臺上。她便是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。老師站在講臺上，瞪著眼睛，看著我們，恰似上校檢查著他的軍隊(duì)一班，我們都能聽到彼此的呼吸聲。“好，我們開始上課！”老師皺著眉頭，拍拍講臺說。還等不到我們告上一聲“老師好”時(shí)，她已向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫上幾道題。“現(xiàn)在，大家做做這些題吧！”說罷，她走下講臺，在過道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。
過了五分鐘，她又走上講臺，在黑板上寫出解題的過程，便慢慢給我們講解。“先用再乘40……可后來！”她話鋒一，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫成了突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟著她笑了。
李“小孩”——
早就聽說李老師上課很有趣，非常活潑。果然授予她“大小孩”的稱號是響當(dāng)當(dāng)?shù)模∮袝r(shí)她的眼睛會盯著走神的同學(xué)，似乎在說“要聽講哦，要跟著老師的思路走！”她會望著因回答問題而緊張的同學(xué)，好像在說“要相信自己，別害怕，錯(cuò)了沒關(guān)系。”她有時(shí)眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時(shí)還手舞足蹈，有時(shí)還會冒出一句逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個(gè)孩子一樣，她的熱情帶動著我們，讓我們的心也跟著起伏不定。
“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”
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