“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話完美地詮釋了教師的精神。老師是辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵，他們用盡自己的全力為我們打開知識(shí)的大門。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多位老師，他們帶給我很多幫助，傳授我知識(shí)，教會(huì)我許多做人的道理，使我成長(zhǎng)，他們是我將感激一生的人。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師退休了，學(xué)校會(huì)給我們重新分配一位語(yǔ)文老師，我對(duì)這位新的語(yǔ)文老師很期待，我希望是一個(gè)年紀(jì)大些的老師，因?yàn)槟欠N老師經(jīng)驗(yàn)豐富，可以更好地教導(dǎo)我們。但，我失望了，新來(lái)的語(yǔ)文老師是個(gè)二十多歲的女青年，馬尾辮高高地束在腦后，顯得很精神。我有些擔(dān)憂，這樣年輕的老師能把我們教好嗎？但疑惑改變不了她教我們的事實(shí)。很快她就走馬上任了，不知道看似精英的她會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜。

　　新上任的她先讓我們介紹了自己，然后發(fā)表了一篇聲情并茂的講話，無(wú)疑是讓我們好好配合她，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)?cè)圃啤Ｎ也灰詾槿唬诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中，我不得不承認(rèn)，這位劉老師，真是厲害，她盡心盡力地教我們，她的課極為生動(dòng)，她講課的方式也很風(fēng)趣幽默，把我聽課的興趣完全提起來(lái)了。重點(diǎn)抓作文，幾個(gè)月后，我們的寫作水平明顯提高，再次考試的時(shí)候，我們班的成績(jī)大幅度提高，這讓我對(duì)這位劉老師佩服不已，真正從心里接受了她。

　　可惜不久后，劉老師不再教我們，轉(zhuǎn)教三年級(jí)，這讓我們傷心了很久，又過(guò)一段時(shí)間后劉老師又離開了這所學(xué)校。現(xiàn)在我已經(jīng)是名將要升入初三的學(xué)生了，我再也沒有見過(guò)劉老師，，她是我記憶最深刻的老師，她對(duì)我的教誨我也會(huì)終生不忘。不知道什么時(shí)候才能再見到她啊！