在我們班的教室里，有一個(gè)小書(shū)架，我也最喜歡它。因?yàn)樗c我已經(jīng)成為好朋友了。

　　在教室的角落設(shè)立小書(shū)架真是奇思妙想，妙就妙在它既可以讓我們“大飽眼?！保挚梢宰屵@個(gè)教室變得漂亮。雖然這個(gè)兩層的書(shū)架并不長(zhǎng)，但差不多能放一百本書(shū)。它的做工也很講究，書(shū)架兩側(cè)的鋼板是半圓形的，上面雕刻著一些花紋，漂亮極了。除了這些，它的顏色也是那么特別，大部分是黃中摻白，在架板上，還有一些金色的花紋在陽(yáng)光下明亮地照耀著我們的眼睛，十分美觀，讓人看上去非常舒服。

　　老師讓我們每人都拿一兩本自己最愛(ài)看的書(shū)，于是，下午上學(xué)時(shí)，同學(xué)們都按照老師的要求去做了。還沒(méi)到上課，書(shū)架上所剩的空隙已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。在這之后，同學(xué)們經(jīng)常在課余時(shí)間到那里借書(shū)看。每當(dāng)一行人排隊(duì)還書(shū)，借書(shū)時(shí)，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序.前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)，也給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到書(shū)架邊的人大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:如果矮個(gè)子的同學(xué)夠不著上面的書(shū)，高個(gè)子同學(xué)便會(huì)幫他拿下來(lái)。同學(xué)們 把這當(dāng)成理所當(dāng)然的。要是兩個(gè)人同時(shí)看上一本書(shū)其中一個(gè)人就會(huì)說(shuō)：“你先看吧，我重拿?！绷硪粋€(gè)人也會(huì)不好意思地接受并很快看完。

　　一本本書(shū)，任人讀，任人看，它們播撒著知識(shí)的種子，也聯(lián)系著同學(xué)們的美好情誼。