同學們私下流傳的童謠在朱老師的作文課上浮出水面，以前在學校總是下課私下里唱，今天終于能當著老師的面大聲唱出來了。同學們先是議論都有那些呢？他們想了想，一會兒就在紙上寫了很多很多。

　　接著，大家和老師圍坐在一起，討論起來。

　　“可以把舊詩改成新詩，也是一種創作，還能幫助我們背故事。”沙夢臨同學說，“你的意思是‘舊瓶裝新酒’。”老師補充道。這時，我想童謠也可以逗樂。“如果你恨誰就可以唱誰。”趙一鳴同學說。不過女生們都覺得是一種娛樂。溫冬同學說：“有的童謠可以形容人。”“萬一人家聽見不喜歡，挨揍被打得鼻青臉腫。”我們反對道。唉！就是呀，有些童謠這一點不好，我想。

　　老師又問我們對新童謠有哪些看法。“有些童謠聽不懂。” 沙夢臨同學說。“還有一些很幼稚。”劉子昊同學說。不過我對這一點覺得說的不對，便說：“有些童謠都是有關政治的，一點兒也不適合我們。”

　　這時，同學們就說“八榮八恥”的童謠編得不好，不適合我們。但我覺得總而言之看看還是有好處的。

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　　看來，同學們大多數對流傳的童謠很有興趣，都覺得新童謠不好。但我覺得兩者都挺好，不過各自也有各自的缺點，不可能哪種童謠都十全十美，讓大家都喜歡。

　　總之，這一次自由地討論童謠，我還是挺喜歡。