【精品】小學難忘的作文500字六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學難忘的作文500字6篇，歡迎大家分享。

小學難忘的作文500字 篇1

　　童年生活像一個萬花筒,赤橙黃綠青藍紫，七彩繽紛；童年生活像一個調料盒，酸甜苦辣咸，五味俱全；童年生活像一幕幕精彩的電影，喜怒哀樂愛欲愁，縈繞心頭。 有這樣一件事讓我難以忘記。

　　記得那時，我四歲。那天早上，爸爸忽然說想吃西瓜，我聽了，來了興趣，我問爸爸：西瓜是怎么長出來的呀？爸爸笑了笑說：是平時吃西瓜時吐出來的子長的。哦！那把西瓜子吞到肚子里，它也會長出西瓜嗎？我好奇地問。只見爸爸看了我一眼，便神秘兮兮的說：當然會啦，到時候你肚子也就會長出大西瓜。我似懂非懂地點點頭。

　　晚上，我正津津有味地吃著西瓜。突然，一粒頑皮的西瓜子借機滑進了我的肚子里。啊！怎么辦？我吃進了西瓜子！我大聲咳嗽了起來，想把西瓜子咳出來，可是失敗了。還引得爸爸在一旁說風涼話：貪吃蟲，慢點吃，又沒人跟你搶！

　　晚上我躺在床上想：我要是喝水，不就是在給西瓜澆水嗎？吃飯不就是在給它施肥嗎？吃下去的東西營養好，它不就長得更快了嗎？睡著后我做了一個夢，夢見西瓜發芽了，還從我嘴里鉆了出來，我肚子里結了個大西瓜，把我的肚子給撐破了。這可把我給嚇醒了，我摸摸肚子，看看肚子沒有大起來。

　　第二天早上起來后，我怕西瓜在肚子里長，什么也沒吃。午飯也沒吃。到了晚上，只勉勉強強喝了點稀飯，這回可把我給餓壞了。

　　晚上，我睡在床上，忽然肚子咕嚕一聲響，我以為是西瓜子在發芽，就哇的一聲哭了起來。媽媽急忙跑過來問：怎么了？哪里不舒服？我哭著把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：傻孩子，爸爸是跟你開玩笑的，西瓜子已經被大便帶出去了。再看爸爸，他在旁邊笑彎了腰。

　　童年的生活是美好的，每一天都是快樂的。我懷念我的童年，懷念難忘的童年生活。

小學難忘的作文500字 篇2

　　童年時每一個人都有的，我的童年時歡快的，有趣的、美好的、難忘的也是洋溢著笑聲的。

　　我六七歲時，老奶奶還在農村種地。暑假里我和妹妹來到老奶奶家玩耍。文明來到了谷子地，看到老舅舅正在拔草，我和妹妹跑了過去，幫忙拔草。我們倆不認識雜草，把谷子當草拔了，把草當谷子留在地里了。嘆！可憐的谷子啊，成了我們的犧牲品。這時爺爺走了過來，他看見我們在拔谷子，就驚訝地問：你們在干什么我拖著說在拔草啊！爺爺偷笑了一下，向我們講了谷子和雜草的區別。

　　太陽像是生氣一樣曬得皮膚發燙，我們頂著烈烈日光，走向了乘涼的大棚。大棚是用爬山虎圍成的，綠油油的。爬山虎的每一片葉尖都朝下，齊刷刷的，看了讓人舒服。我和妹妹坐在長椅上拔動著爬山虎的葉子。

　　天不大熱了，我們倆又跑到了房子的后院，那里有兩棵果樹和一個自壓井。剛開始我們不知道是什么，在那研究了半天。其實哪里是研究，只是用樹枝亂捅一頓，用手亂敲一頓擺了。妹妹跑回家把奶奶叫來了，奶奶給我們講這是自壓井，并告訴我們從大木干上使盡壓能壓出水。奶奶走后，我們使足了力氣往下壓，木桿緩緩地上下移動，可是一滴水也沒出來，于是我們又加大了力氣往下壓，還是沒見水的影子。媽媽看見了，走過來對我們說：“井里沒有水你們在壓什么呀？”我們驚訝的問：“什么？井里還得有水？”他笑著說：“是呀！井里才可以壓出水的。”我們聽了后又吃驚有氣憤，因為我壓時太用力了，胳膊也有些酸痛了……

　　回想起這些美好的童年記憶，仿佛又回到了過去。那是的天真可愛我永遠不會忘記。夏天每年都會回來，可是童年卻永遠不會回來了。

小學難忘的作文500字 篇3

　　今天，在馮老師的帶領下，我們全班同學進行了一場別開生面、有關開卷是否有益的辯論會。

　　辯論會開始了，同學們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點是“開卷有益”；反方的觀點是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。

　　我想：我方兵多將廣，對反方而言可謂敵眾我寡，我方占有絕對優勢。

　　可是不能輕敵！第一回合，反方以強有力的辯詞和表現出色的辯手，略勝一籌，1比0獲得了主動權。

　　又經過了三個回合的唇槍舌戰，正方反方各執一詞，勢均力敵，比分被改寫成2比2平。

　　扣人心弦的決勝局開始了！正方的孫燁文一馬當先，直截了當地說：“據我了解，以前有一個小女孩全家去泰 國旅行。可天有不測風云，突然發生了前所未有的巨大海嘯。這個小女孩剛剛閱讀了預防海嘯的書，從而拯救 了一百多人，包括她全家的生命。所以，我認為——開卷有益。”反方的鄭漢霄不甘示弱地反駁道：照你這樣 說，趙括熟讀兵書，卻只會紙上談兵，兵敗如山倒，是個常敗將軍，你也說開卷有益？！“孫燁文鎮定自若， 不緊不慢地說：“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數，真正由于看書而在危急時刻發揮作用的卻很多！”……

　　就這樣正方雙方你一言，我一語地辯論起來。反方的鄭漢霄生龍活虎，正方已是遍地 開花……當辯論正相持不下之時，正方軍團中殺出一將，此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地說道：“諸葛亮 之所以為蜀國做出那么大的貢獻，就是因為他熟讀兵書，精通兵法。所以，我認為——開卷有益！”這鏗鏘有 力的話語再將反方一軍，一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾，可反方已是無力回天。

　　最后，正方以3：2的比分險勝反方，取得了勝利。我也從中悟出了一個道理：要想在辯論中利于不敗之地，不 僅要有能言善辯的口才，更要有淵博的知識！

小學難忘的作文500字 篇4

　　時光荏苒，日月如梭，短暫的小學六年馬上就要過去了，在這六年的小學生涯中，我們在學校里增長了知識，交到了朋友，也結識了許多老師，在這么多的老師中，最令我難忘的就是語文老師梁老師。

　　梁老師留著一頭干練的短發，但原來烏黑的頭發也因為日夜操勞填上了幾根銀絲，真所謂鶴發銀絲映日月，化作春泥更護花。老師一直是個樸素的人，從不穿華麗的衣著，雖然有些嚴厲，但她一直是我所敬佩的人。

　　記得那年梁老師剛接手我們這個班，每個人都想給老師留下個好印象，可事情卻不盡人如意——一個酷夏的下午，我趿拉著肥大的涼鞋來到學校，等到要交作業時才想起自己忘記帶了，哎呀！我一拍腦門，后悔極了！我剛想要告訴老師，可又轉念一想，若是我主動承認錯誤，老師會不會以為我故意撒謊，其實沒有寫，要是老師認為我是個壞學生怎么辦？還是不告訴老師了，沒準能糊弄過關呢！我的意洋洋的想著這聰明的辦法。正在我做著白日夢的時候，教師的門卻吱扭一聲打開了，梁老師走了進來，將一摞作業砰地丟在了講臺上，這著實嚇了我一跳，我害怕急了，臉漲得通紅，老師剛要說話，但望瞭望我，又看了看座位表，皺起眉頭說：第五排那個藍衣服女生來一下辦公室。我的心砰砰直跳，但也跟老師去了辦公室。

　　老師輕輕關上門，生氣的對我說：你身為班長，為什么不交作業呢？因為為我忘記帶了。我結結巴巴地說著，雙手緊緊地絞在一起，羞愧的眼淚一滴滴地流了下來。老師見我意識到了自己的問題，眼神中充滿了慈愛，語重心長的對我說：馬虎對待事情是個壞習慣，它會給你的生活帶來麻煩，會造成錯誤，甚至錯過很多美好，以后一定要注意，不能再這樣了！回座位吧。我看著老師真誠的目光，感動極了！

　　放學的路上，我想：老師的工作就是這樣，好似春蠶，為學生奉獻；更似春雨，潤物無聲。老師——謝謝您！

　　厚誼長存魂夢里，深恩永駐我心中！