神奇的手套小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的神奇的手套小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我去成卓毅家做實驗。我和他用磁鐵把帶鐵的東西從決明子里吸出來了，把不帶鐵的如紙片、雪糕棒、玻璃球、銅勺子、玩具塑料球用手拿出來了，通過這個實驗我知道了磁鐵能吸帶鐵的物質(zhì)。
接下來我們比哪個磁鐵吸力更強，也就是看看什么形狀的磁鐵是大力士。我們用不同形狀的磁鐵吸曲別針，誰吸的多誰就是大力士，結(jié)果馬蹄形磁鐵是大力士。而且我們發(fā)現(xiàn)，磁鐵的個數(shù)越多，吸上來的曲別針越多，說明磁力越大。
我們兩個合作，去臥室、廚房、衛(wèi)生間用磁鐵檢驗?zāi)男〇|西是鐵的，哪些東西不是鐵的。我負責(zé)用磁鐵吸物品，成成負責(zé)記錄。我發(fā)現(xiàn)房間里被磁鐵吸住的物品有釘子、桌子腿，沒有吸上來的.物品有墻、兜子。廚房被吸上來的物品有刀、鍋蓋，沒被吸上來的物品有鍋、豆子。衛(wèi)生間沒有被吸上來的物品有坐便(哈哈哈)、衛(wèi)生紙。
神奇的手套終于上場了，我們等了好長時間。我和成成表演了一個魔術(shù)節(jié)目，名字叫“神奇的手套”。我們把一個房間當候場，在那里笑了一會，哈哈哈，排練了一會兒，之后我們就上場表演。
我們是這樣表演的：我們倆把一個小圓形磁鐵攥到右手里，我們拿出一只手套讓觀眾檢查一下，是不是普通手套，之后用左手先戴上手套，放到別針上，別針沒有沾到手套上。我們對著手套吹一口氣，對觀眾說：“見證奇跡的時刻就要到了!”然后我們換右手戴手套，再放到別針上，哇，手套沾上別針了。觀眾一陣喝彩和鼓掌。我和成卓毅因為表演了這么精彩的節(jié)目特別開心。
從成成家回來之后，我就從淘寶上買了磁條準備下次試驗，我好期待下一次實驗。因為會做指南針，還會用到磁條。
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