神奇的筆小學(xué)作文
神奇的筆小學(xué)作文1
在一次課堂上，老師正在叫我們寫一篇作文，放學(xué)的時(shí)候一定要交上來(lái)。正寫到一半的時(shí)候筆，竟然沒(méi)水了，我趕緊在筆袋里找，竟然也沒(méi)有，一根水筆也沒(méi)有，沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒放學(xué)鈴聲響了，我靜靜的看著這篇作文抱怨道:“筆也太快用完了吧!現(xiàn)在的筆缺點(diǎn)真多!”
我想發(fā)明一種筆這種筆的缺點(diǎn)少少，好處多多，有利于現(xiàn)代人類工作族寫字投稿的需要。
我發(fā)明的這一種水筆旁邊有一個(gè)按鈕，我們寫字的時(shí)候總是會(huì)寫錯(cuò)或者寫得歪歪斜斜的，覺(jué)得不滿意的時(shí)候，可以把水筆里頭的管子拿出來(lái)，按下那一個(gè)圓圓的按鈕，就可以把寫這個(gè)字的水給吸回來(lái)，以防浪費(fèi)，還可以多寫一個(gè)字，這樣的話不就可以起到節(jié)約效果。
有的時(shí)候，鋼筆也會(huì)掉了，所以我發(fā)明了一個(gè)震動(dòng)器在手上，只要鋼筆離震動(dòng)器超過(guò)二米，你手上的肉就會(huì)震動(dòng)，并且會(huì)指明水筆的位置。
我的筆還有一種特殊功能，只要他感覺(jué)到你寫字的速度快了，它就會(huì)把筆頭縮進(jìn)去，然后再放出來(lái)，你要是再寫快，它又會(huì)縮回去，直到你寫字的速度適中，它才會(huì)讓你寫，這樣不僅能提高我們寫字的規(guī)范度，還讓你寫得工整。
我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)了一手知識(shí)，長(zhǎng)大以后在發(fā)明這神奇的筆。
神奇的筆小學(xué)作文2
老師們每天都要批改作業(yè)，但是，同學(xué)們寫的字實(shí)在是太難看了，有的歪歪扭扭的.，有的字大、有的字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這么累，我該怎么幫老師們呢？我想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法，我要發(fā)明一種神筆。
神筆的高度和普通筆差不多，但是結(jié)構(gòu)卻不一樣，它多了一個(gè)按紐，一個(gè)發(fā)光燈泡，一個(gè)插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的筆有什么功能呢？
它是一支糾錯(cuò)筆。老師批改作業(yè)時(shí)，只要一按紅色按紐，神筆就自動(dòng)開始批改作業(yè)，當(dāng)做對(duì)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)報(bào)出“正確”，當(dāng)遇到錯(cuò)題時(shí)，紅色的發(fā)光燈會(huì)不停地閃爍，而且報(bào)出“錯(cuò)識(shí)”，多方便呀！
它也是一支音樂(lè)筆，只要插上耳機(jī)，就能發(fā)出美妙的聲音，老師一邊批改作業(yè)，一邊聽音樂(lè)，多開心啊！
它還是可以用來(lái)當(dāng)字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問(wèn)題，然后按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會(huì)的題目還可以通過(guò)對(duì)話的方式提問(wèn)。這樣，老師就不用拿著厚厚的字典走來(lái)走去了！神筆為什么這么厲害呢？原來(lái)，它的內(nèi)部有一個(gè)小芯片，可以發(fā)出聲音，也可以搜索答案，它是一臺(tái)“微型電腦”。
我要好好學(xué)習(xí)，相信以后我一定能夠發(fā)明出這樣的筆，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
神奇的筆小學(xué)作文3
有一天，我去學(xué)電子琴。學(xué)電子琴旁邊有一個(gè)小店，小店里面有好多玩具。其中那里有一只筆，我買了它，把它帶回了家。我在一張紙上輕輕的畫了一個(gè)點(diǎn)?！斑?，怎么畫不出來(lái)？”我仔細(xì)地觀察 了一會(huì)兒，“啊，原來(lái)筆的后面還有一個(gè)燈?？墒窃鯓硬拍茏専舸蜷_呢”？我又仔細(xì)的觀察了一會(huì)?！霸瓉?lái)按鈕在燈的下邊”。我打開燈對(duì)著紙一照“啊，原來(lái)我畫得點(diǎn)在這呀！”
神奇的筆小學(xué)作文4
在20xx年的時(shí)候，科技很發(fā)達(dá)，我發(fā)明了一種神奇的筆。
它是用特殊金屬做的，非常結(jié)實(shí)、耐用、好清洗……。它最主要的就是它的功能，比如：太陽(yáng)能充電和手動(dòng)充電、識(shí)別聲控功能、自動(dòng)幫盲人寫字、轉(zhuǎn)給盲人用的語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)等等很多功能。
他的第一個(gè)功能、太陽(yáng)能充電手動(dòng)充電：他白天可以吸收太陽(yáng)光充電了，晚上可以用手動(dòng)充電。第二個(gè)功能、識(shí)別聲控功能：這樣小偷偷了也用不成。而且不會(huì)因?yàn)榘粹o太多而寫字不舒服。第三個(gè)功能、自動(dòng)幫盲人寫字：這個(gè)功能可以幫不會(huì)寫字的盲人寫字。第四個(gè)功能、轉(zhuǎn)給盲人用的語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)：這個(gè)功能是這些功能里最好的一個(gè)了，它可以用聲音來(lái)給盲人導(dǎo)航。還可以給盲人說(shuō)一米以入的障礙物和紅綠燈。
如果我以后真發(fā)明了這種筆，我一定先給盲人，讓盲人有一個(gè)好助手。
神奇的筆小學(xué)作文5
我要發(fā)明一種筆，它由鉆石連接而成，筆蓋那塊凸出來(lái)了一點(diǎn)。在整個(gè)筆中，里面有上億個(gè)儀器，筆后有100個(gè)超級(jí)小的洞，有我們的毛孔那么小，是一個(gè)智能譯音電腦，能把你的話寫下來(lái)。
它幫你寫作業(yè)。你對(duì)著上面的洞說(shuō)什么，它就寫什么。你可以問(wèn)它問(wèn)題，它會(huì)回答你。全筆可以散發(fā)保護(hù)眼睛的光。
它有很多種模式，型號(hào)都是4018.它是我一生最得意的發(fā)明。為此我失敗一萬(wàn)兩千八百次，俗話不是說(shuō)，失敗是成功之母嗎？
我的發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
神奇的筆小學(xué)作文6
如果我有一支神奇的筆，我要畫一只飛翔的小鳥。
如果我有一支神奇的筆，我要畫一只美麗的蝴蝶，讓她翩翩起舞。
如果我有一支神奇的筆，我要花一雙雙美麗的翅膀，送給小朋友，讓他們實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想。
小朋友，你們是否有一支這樣神奇的筆呢？
神奇的筆小學(xué)作文7
今天媽媽給我買了一支神奇的筆，它的外殼非常的好看，穿著一身粉紅色的衣裳，上面畫著好看的花紋，還有幾只雪白的小花貓，它們低著頭，好象很害羞的樣子，筆蓋上畫著幾朵小花，蝴蝶結(jié)， 還有一只頭上戴著花的小熊，可真好看呀！
你們知道這支筆神奇在哪里嗎？它一頭筆芯是可以劃書上的好詞好句，讓我看書看得更加仔細(xì)，收藏的詞語(yǔ)也越來(lái)越多；另一頭筆芯是可以用來(lái)擦掉原來(lái)的顏色，如果我不小心把詞語(yǔ)劃錯(cuò)了，我就 用它擦得一干二凈。
這支筆就像一位魔術(shù)師，有了它，我會(huì)更加愛(ài)看課外書。
神奇的筆小學(xué)作文8
“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他寫作業(yè)的時(shí)間啦，于是，我啟動(dòng)了懸浮功能，飛到了小主人身邊。
我是誰(shuí)？對(duì)呀，我就是未來(lái)筆小A，我穿著一身粉紅色的衣裳，戴著一個(gè)星星公主蝴蝶結(jié)，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個(gè)小而酷炫的屏幕，屏幕不用時(shí)是和筆身一個(gè)顏色的，但用手一觸摸，就會(huì)顯示個(gè)人信息，所以我是專屬于一個(gè)主人的哦！
我來(lái)到小主人身邊，跳上小主人的書桌，小主人拿起我開始寫作業(yè)。作業(yè)過(guò)半，我發(fā)現(xiàn)主人寫了一個(gè)錯(cuò)別字，“等待”寫成了“侍”，唉，我的小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯(cuò)字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒(méi)找著，唉，我身上的顯示屏字幕不斷地滾動(dòng)播放著：小主人，錯(cuò)別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終于找到了，但她忘了怎么寫了，于是，她使出我的第二個(gè)強(qiáng)大功能一一字典。主人問(wèn)我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么寫？”筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來(lái)，并滾出解釋為什么用這個(gè)字，這樣既讓小主人記住了字，又學(xué)到了知識(shí)。怎么樣？
哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫作業(yè)走神、自動(dòng)轉(zhuǎn)換筆等功能呢。
“小A，作業(yè)寫完了，快去休息吧！”我又啟動(dòng)懸浮功能，去客廳的小茶幾上充電，等待下一次為小主人服務(wù)啦！
神奇的筆小學(xué)作文9
我好想有一支神奇的筆。
因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)寫得很慢，雖然字很端正，但是太慢了。有時(shí)候，別人寫到第六題，我才寫到第三題。考試的時(shí)候，有些字我不記得怎么寫了，我空著，分就會(huì)少。所以我想要一支寫字又端正又快，還可以告訴我答案的筆。
等我長(zhǎng)大了，我想自己發(fā)明一支這樣的筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯(cuò)字，寫錯(cuò)字的話，用橡皮一擦，就可以擦干凈，擦得一干二凈，就像沒(méi)寫的一樣。它還有一個(gè)神奇的地方，就是不怕沒(méi)筆水。它也不怕被偷，因?yàn)楫?dāng)別人拿它的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音，就像警車上的報(bào)警器發(fā)出的聲音一樣，來(lái)告訴我它有困難了。
另外，它還有保護(hù)視力的用處，比如：我的眼睛與作業(yè)本沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)提醒我，把頭抬高一點(diǎn)。我如果還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)“罷工”，讓我寫不出字，或者讓我看有關(guān)保護(hù)視力的資料，直到我做到了標(biāo)準(zhǔn)寫字動(dòng)作。
我真的還想快點(diǎn)擁有這支神奇的筆。
神奇的筆小學(xué)作文10
現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，用筆的人也越來(lái)越多了。所以，我發(fā)明一種神奇的筆。
這種筆小巧玲瓏，而且很輕，筆筒和別的也沒(méi)什么區(qū)別，只是在筆筒的上端有兩個(gè)按鈕，有一個(gè)小喇叭和一個(gè)轉(zhuǎn)輪，對(duì)了還有一個(gè)小燈，發(fā)出的光是紅色的。轉(zhuǎn)輪里有一個(gè)指標(biāo)和好幾種筆的名稱。
這種筆有三種功能，第一是轉(zhuǎn)換性質(zhì)，第二是廢水變料，第三種是查找錯(cuò)別字。
第一種功能是可以把手中一種筆變換成另一種筆，就是比如把鋼筆的筆頭變換成中性筆的筆頭，寫出來(lái)的就是中性筆。只要你把上面的轉(zhuǎn)輪里的圖標(biāo)轉(zhuǎn)到你想要的筆上，然后按左邊的按鈕就可以了。
第二種功能是廢水變料，有了這個(gè)功能，大家就不用擔(dān)心沒(méi)有墨的問(wèn)題了，只要把一種水吸進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)變換成可以用的墨。
第三種功能那才叫絕，就是會(huì)找錯(cuò)別字，你打開燈光按鈕，然后在每一行掃一下，掃在錯(cuò)別字所在的地方燈就變紅了，對(duì)了，還忘了最重要的它是太陽(yáng)能充點(diǎn)，所以不會(huì)擔(dān)心電會(huì)用完。
這就是我發(fā)明的筆。
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