【篇一：踮起腳尖】

　　踮起腳尖，可以看到更美的風(fēng)景；踮起腳尖，可以進一步享受幸福、成功的喜悅；踮起腳尖，可以站得更高，看得更遠；踮起腳尖…。

　　從我們出生的那一刻起，踮起腳尖，似乎就和我們的生命緊緊相連了。小時候，因為身高不夠，踮起腳尖，便可以看到正在發(fā)生的事物。長大了，我試著踮起腳尖，捕捉人生的美好，去觸摸夢想的羽翼。

　　記得8歲那年，我去看了瀑布。雖然沒有飛流直下三千尺的魄力，卻顯露出強悍的面貌，好奇心讓我想觸摸到瀑布中的雄偉“氣魄”，我靠在亭子邊的一個大柱子上，踮起腳尖，摸到了激流的瀑布。那時候的我，有種從未有過的自豪感。

　　還記得小時候練芭蕾舞，因為怕疼而不敢站起來，面對老師的鼓勵，我試著踮起腳尖，跟著老師一起學(xué)習(xí)。雖然受了傷，但是看到鏡子里面優(yōu)美的舞姿，我就已經(jīng)很滿足了。

　　最記得，這個學(xué)期是英語老師給我了一個機會，讓我去展現(xiàn)自己，雖然只進到復(fù)賽就淘汰了，但是卻給我一個觸摸到夢想的機會，一個勇于踮起腳尖的力量。

　　踮起腳尖，是一個再簡單不過的動作，卻又蘊藏著一個再復(fù)雜不過的真理。踮起腳尖，努力奮斗，就能得到你的夢想。踮起腳尖，去觸摸，去遙望。我們?nèi)松校顮N爛的風(fēng)景線。

【篇二：踮起腳尖】

　　在三年級上學(xué)期的時候，曾經(jīng)有那一么天。那時，我們305班的教室在樓梯旁邊，隔壁306班平時上下樓梯都要經(jīng)過我們教室，而我的位置正好又在最靠走廊窗戶的那一排。

　　這天，我們正在上語文課，只見隔壁班306班的同學(xué)踮起腳尖，從我們教室門口走輕輕地過。他們都踮起腳尖，弓著腰，屏著呼吸，像一只只貓，腳底好象有個肉墊似的，一陣風(fēng)似地跑過了我們的窗戶，幾乎不發(fā)出一丁點兒的聲音。

　　我知道，他們也許臨時改課，要到音樂教室去上音樂課，也許是要去上體育課。他們踮起腳尖，是尊重我們，是怕影響了我們其他班級上課。看到這一幕，我會心地朝他們笑了笑。我想，他們一定會明白，這也是我們對他們的理解，也是對他們的贊賞和尊重。

　　我覺得，那時，我們彼此都知道了對方在想什么，為什么要那么做？

　　相信有了一次這樣經(jīng)歷，踮起腳尖會也會傳染，以后的生活中還會有更多地踮起腳尖。因為，人和人在彼此交往中，互相尊重是一件非常快樂的事，在尊重別人的同時，別人也會尊重你。在受到別人尊重后，也會懂得更要加倍的尊重別人。

【篇三：踮起腳尖作文】

　　踮：動詞。即提起腳跟，用腳尖著地。

　　踮起腳尖，即是一個引體向上提升的動作。大凡踮起腳尖，都是有目的性的動作，比如扒墻頭看熱鬧，比如樹下摘果子，比如學(xué)習(xí)跳舞……種種。這些都是一個引體向上努力的動作，是為了提升自身的高度，而做出的費工費力的動作。是啊，如果不是迫不得已，誰愿意天天“踮起腳尖”來呢？我們也不是天生就是要學(xué)習(xí)芭蕾舞的呀！

　　問題是，在實際生活中，需要我們“踮起腳尖”的迫不得已的動作很多，便使得我們的生活變得緊緊巴巴的了。比如說，聰明的經(jīng)濟學(xué)家，在實際操作中，總是把經(jīng)濟目標(biāo)制定到讓我們“踮起腳尖”就能夠到的位置。我們不踮起腳尖我們的經(jīng)濟收益就要縮水。不“踮”行嗎？再比如，美好的景色，常常需要我們“踮起腳尖”才能看到。為了滿足我們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，我們不“踮”行嗎？由此說，“踮起腳尖”是人人生活中常常發(fā)生的動作。為了一個目標(biāo)或者視點，無論多么艱難困苦，我們也必須踮起腳尖來。

　　如此一“踮”，就有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；如此一“踮”，就有了“中華民族屹立于世界之林”。如此一“踮”，即是風(fēng)生水起，別開生面。如此一“踮”，便如柳暗花明，峰回路轉(zhuǎn)。

　　以理想主義說，踮起腳尖，就是一個努力向上的人生動作。人生的幸福與體驗往往就在我們“踮”起的那一剎那。誰說過？沒有比腳下更長的路，沒有比人更高的山。如果我們不能“踮”起腳尖，腳下的路程便要塌陷，人生的峰巒必是挪移。為了讓我們?nèi)找媛槟静蝗实纳钪匦迈r活柔軟起來，為了讓我們干涸呆滯的眼睛重新濕潤生動起來，為了讓我們有新的觸動與啟發(fā)，我們必須踮起腳尖。

　　且撇下理想主義路標(biāo)，從現(xiàn)實主義的立場出發(fā)，我們需要防止的是，人生之路，步步小心，不可亂“踮”。一般情況下，在踮起腳尖之前，我們必須首先考慮，“腳尖”對我們身體的實際承受能力。如果我們“踮”得不管不顧，腦袋一熱，“踮”得莽撞沖動，那么生活中“崴”腳脖子的事情，就會常常發(fā)生。這且不算，所謂一朝蛇咬的效應(yīng)就會相伴而生，從而會讓我們變得小心翼翼，即使“踮”算在握，我們也會“踮”不起了。

　　如此亂“踮”，就會有了“杯弓蛇影”，如此亂“踮”，就會有了“一失足成千古恨”，如此“踮”法，即是“這山望著那山高”，如此“踮”法，便如“一子執(zhí)錯，滿盤皆輸”。

【篇四：踮起腳尖】

　　從春到冬，外婆踮起腳尖迎接新的一天；從小到大，外婆掂著腳尖為我撐一方愛的晴空，溫暖無限。――題記

　　想起外婆，眼前便浮現(xiàn)出很多個畫面。每一個畫面里，她總是掂著腳尖。

　　五歲那年，隔壁村放電影，外婆說好陪我去看的，可等她做好家務(wù)匆匆趕到時，電影已經(jīng)開始了，更重要的是曬谷坪上已聚集了很多人。我們擠不到前面去，在后面根本看不見，我急得直嚷嚷。外婆迅速地把我架到脖子上，“哎，好，還差一點。”外婆又調(diào)整了一下身體，這下終于能完全看清了。當(dāng)時，我沒有想太多，可今日回想起來，才明白是我一直騎在外婆的脖子上，是外婆一直掂著腳尖，掂了一晚上，而她看到的卻只是別人的后背。外婆艱難的踮腳，只為我童年的歡悅，這么多年以來，外婆用她獨特的姿勢溫暖了我。

　　十歲那年冬天，我參加比賽，結(jié)果我被淘汰了。我覺得我整個世界都凍住了，一個人漫無目的地走在漫天飛舞的白雪里，萬念俱灰，不知怎的，走著走著，就來到了外婆家。外婆見我回來，又驚又喜，連忙幫我拍身上的雪花，“頭發(fā)上也有，別動，我?guī)湍闩聛怼！蓖馄胚呎f著，邊踮起腳尖，張開雙臂，為我弄我頭上的雪。霎那間，我感到一種巨大的溫暖彌漫全身，這一刻我明白：就算我失去全世界，我還擁有外婆，還有外婆暖暖的愛，我還有什么理由不去積極面對挫折呢？我心里暗暗下決心，一定要努力爭取下次勝利！

　　往事一幕一幕，那踮起腳尖的身影在我淚眼前交錯浮現(xiàn)，告訴我許多，教會我許多，也提醒我許多。

　　遠方的路，有外婆踮起腳尖目送，更有她獨特的溫暖照亮前方……