小學(xué)六年美好的時(shí)光過(guò)去了如泡沫一般，折射出繽紛絢爛的美好回憶。昔日的老師，昔日的同，學(xué)都已成為美好的回憶，將迎來(lái)的是全新的面孔。

　　生活中處處都是普通人，包括老師同學(xué)，一些成名的人，這個(gè)普通人就是將要和我一起朝夕相處的第二個(gè)媽媽，張桂英。她是我的語(yǔ)文老師。

　　張老師，矮矮的身材微胖，滿面紅光的臉上布滿了經(jīng)過(guò)歲月沖刷的皺紋，濃眉大眼，像櫻桃一樣的小嘴長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，加著一個(gè)精致的發(fā)卡，顯得整個(gè)人很精神，張老師笑起來(lái)很有女神樣，雖然有皺紋，但還是看起來(lái)很漂亮。

　　張老師，說(shuō)話聲音很柔弱，聲音甜美，怕我們聽(tīng)不到講課，每節(jié)課都佩戴擴(kuò)音器。張老師也是一位嚴(yán)師，別看她溫柔，但是對(duì)我們卻是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲上課抽查同學(xué)們的筆記有必背的課文段落他嚴(yán)格把關(guān)，讓我們一一背給他聽(tīng)他準(zhǔn)備了表格一個(gè)同學(xué)背完了，他在相應(yīng)的課題下打過(guò)。每天作業(yè)的完成情況他都讓每個(gè)小組的組。真是一位嚴(yán)格，而又嚴(yán)厲的老師。

　　在我們身邊有許許多多的.普通人，甚至被人們瞧不起的小人物，他們或許成績(jī)差，家庭貧寒，長(zhǎng)相不佳的同伴，他們或許是街頭墻角那些擺地?cái)偟纳特?，掃大街的環(huán)衛(wèi)工，撿破爛的，或許是因?yàn)樘鞛?zāi)人禍，而患病的陌生人，雖然是陌生人，他也有一面之緣，在生活的舞臺(tái)中，我們都是普通人。

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