【熱門】三年級文化傳統(tǒng)的作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的三年級文化傳統(tǒng)的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級文化傳統(tǒng)的作文300字 篇1
要說中國的傳統(tǒng)文化可勝不勝數(shù),比如:中國書法,中國結(jié),皮影,武術(shù),剪紙……傳統(tǒng)文化中春節(jié)是我們中國最重要的節(jié)日。
據(jù)說,中國古時(shí)候,有一種叫“年”的怪獸。頭長觸角,兇猛異常。“年”長年深居海底,每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天,人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的傷害。有一次,“年”來到村子看到,家家戶戶貼大紅紙,屋內(nèi)燈火通明,孩子在院子開心地燃放鞭炮,從這一瞬間“年”再也不敢來了。從此,每到過年,街上彩旗飄揚(yáng),門前掛滿了大紅燈籠,家家戶戶購買年貨,小朋友穿上新衣服,可熱鬧啦!到了晚上禮花滿天,家人聚到一起吃餃子看晚會(huì),精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩,讓我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)繼承下去,讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。
三年級文化傳統(tǒng)的作文300字 篇2
中國古代硯的歷史悠久,它來源于新石器時(shí)代的研磨工具——磨盤、磨棒。但是,就目前的考古材料來看,至今還沒有發(fā)現(xiàn)一方西周以前的硯臺。也就是說,硯的產(chǎn)生至少是在西周以后的某一個(gè)時(shí)期。
我國人民制硯的歷史悠久, 當(dāng)時(shí)它的主要作用是研磨制彩陶用的顏料, 我國古代早期的硯一直處于緩慢的發(fā)展?fàn)顟B(tài)之中。在形制方面,長期保持著附有磨杵的形式,這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)一直使用的是天然墨和丸狀、塊狀的半天然墨,不易于手研,必須借助研杵和研石進(jìn)行研墨,使其溶解于液體中方能使用。這段時(shí)期內(nèi),我們的先祖對硯的形制、品質(zhì)進(jìn)行了不懈的改進(jìn),除一般石硯外,還出現(xiàn)了陶硯、銅硯、漆硯等。大約到了西漢中期,硯可以說已經(jīng)開始從實(shí)用的書寫工具中分離出來了,逐步脫胎成帶有渾樸裝飾的工藝品,步入了藝術(shù)的殿堂。
經(jīng)過歷代變遷,最終端硯、歙硯、洮河硯和澄泥硯成為聞名遐邇的“四大名硯”。
三年級文化傳統(tǒng)的作文300字 篇3
昨天下午第三節(jié)課,老師在黑板了用彩色粉筆寫了六個(gè)大字,那就是走進(jìn)傳統(tǒng)文化。首先老師讓第二組上臺表演。
第二組的組長上臺后,說道:“我們是傳統(tǒng)文化小組,下面請我們組的劉欣雨、徐子君和我給大家背一段《論語》。”
“子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”然后是一陣清脆的聲音。()接著是第三組,第一組,第四組……開始的時(shí)候,我還很輕松,可后來我每看一個(gè)節(jié)目,心就怦怦跳幾下,因?yàn)槲腋杏X,時(shí)間的巨人正一步步向我逼近。我的心不時(shí)地提醒自己:快要到我們組了,組長一定會(huì)第一挑我的,一定要做好心理準(zhǔn)備啊!終于到我們組了。果然不出我所料,組長段明英說道:“我們是中華美食小組,下面有請?jiān)S瓊文為大家講松花蛋的來歷”。
我被組長氣得一時(shí)說不出話來,她干嘛不先挑別人,干嘛非先挑我,為什么時(shí)候我們一組總是我最倒霉?可是我也沒有辦法呀!只好厚著臉皮上臺了。上臺后,我結(jié)結(jié)巴巴說道:“松花蛋營養(yǎng)豐富……嗯……美味這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這比我想象的要難得多。
我終于講完了,我急忙跑下講臺,回到座位上,大口大口地喘著粗氣,拍著胸脯說:“我終于熬過來了。”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),我少了一句話:松花蛋由鴨蛋加工而成。
三年級文化傳統(tǒng)的作文300字 篇4
中國的傳統(tǒng)文化猶如一條大河。里面有:中國結(jié)、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。
說起臉譜,它是中國的戲曲演員在演出時(shí)往臉上畫的繪畫。用來畫臉譜的顏色和圖案豐富多彩,它的特點(diǎn)是人們一看臉譜的顏色,就知道這個(gè)人物的個(gè)性。
我非常喜歡臉譜,也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個(gè)人物的個(gè)性。于是,我便開始研究它。經(jīng)過了一周的研究和上網(wǎng)查的資料,我終于揭開了這個(gè)秘密。
原來,臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心,如關(guān)羽、姜維等;黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率,如包拯、張飛等;黃色的臉譜表示陰險(xiǎn)、兇狠殘暴,如典韋等;白色的臉譜表示多疑、奸詐,如曹操、秦檜等……
臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個(gè)紅葫蘆,意思是愛好喝酒;雷公的臉譜中有一道雷電紋;趙公明的臉譜上有一枚金錢,表示它是財(cái)神爺……
傳統(tǒng)文化真是有趣,我愛我國的傳統(tǒng)文化,我更愛智慧和勤奮的中國人民。
三年級文化傳統(tǒng)的作文300字 篇5
這次小隊(duì)活動(dòng)太有意義啦!開開心心包粽子,團(tuán)團(tuán)圓圓做湯圓,紅紅火火寫“福”字……年,蘊(yùn)含著許許多多的傳統(tǒng)文化,個(gè)個(gè)都有它那美好的含義。
包粽子是這次活動(dòng)的重頭戲。阿太還特地趕來教大家包粽子呢!我學(xué)著阿太的樣子,選了一片又大又長的粽葉,折出一個(gè)角,然后用勺子勺了幾粒米放在角里做鋪墊,接著拿起一顆紅紅的`棗兒放進(jìn)去,最后勺了一大勺赤豆糯米倒進(jìn)角。再把粽葉一折一彎,用細(xì)線捆好。一個(gè)生的粽子就包好了。我自信地又包了一個(gè),結(jié)果粽葉破了,赤豆糯米漏了一桌。我重新選了一片好的粽葉包,又破了,再換再破。當(dāng)我沒勇氣再包時(shí),看看小伙伴們,也有不少漏米的。我的自信回來了,又繼續(xù)包。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)…….哈哈!我包了五個(gè)!看似簡單的小粽子,竟那么這么難包,阿太包的那么熟練真讓我佩服!
大家笑著寫“福”字時(shí),濃濃的墨香和一個(gè)清秀的毛筆字讓我想起了這樣一句詩:一路香風(fēng)吹笑聲,千里紅紗遮醉玉。這正是寫春節(jié)時(shí)的情景的。包湯圓了!揉,壓包,一個(gè)個(gè)有大有小的湯圓就做好了。白白胖胖的小湯圓,為活動(dòng)添加了幾分年味兒。
歡笑,紅色,祝福……聯(lián)結(jié)著親朋好友的美好情感,葉聯(lián)結(jié)著大家的友誼。最后,祝大家羊年吉祥,“羊”帆起航!
三年級文化傳統(tǒng)的作文300字 篇6
生活中有很多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、吹春節(jié)放鞭炮。
就拿“春節(jié)放鞭炮”來說吧!過年為什么有放鞭炮?原來傳說從前,又叫“年”的怪獸,每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村子李德仁大驚失色,嚇得魂飛鬼散,卻毫無還手之力,只好多一天是一天。因?yàn)椋骸澳辍币豢谀艹缘粽麄€(gè)村子里的人,搞的民不聊生,人心惶惶。有一年這個(gè)叫“年”的怪獸又來了。天漸漸黑了起來,一位大膽的老人點(diǎn)起了火堆,頓時(shí)熊熊的大火燃燒起來。就當(dāng)火快滅時(shí),一個(gè)小孩找了根竹節(jié)扔進(jìn)了火堆,那是“年”正要吃人,被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落慌而逃。
雖然從此“年”不來了,但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來騷擾。就這樣“過年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
我們中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深,源遠(yuǎn)。
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