最使我難忘的，是我初中時的班主任——王老師，她是一位普通的教師，可是我要高興地贊美她。
媽媽般的關(guān)愛
夏日，烈火當(dāng)頭，知了鳴叫，坐在教室里的我，原本還焦急的心煩躁起來?！彝藥в⒄Z書了，只好跟同學(xué)看一本。我不愿被她發(fā)現(xiàn)，唉！可惜，紙包不住火，大家在讀課文時，王老師走到我的旁邊，一扭頭，便發(fā)現(xiàn)了問題，“你的.書呢？”她問道。我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了?！蔽乙詾闀涣R一頓，但是老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在了我的桌子上，這一聲就像驚雷一樣，把我嚇得，不敢用手去碰那本書，隨著課程的進(jìn)展，我最終，但最終才跟拆卸炸藥那樣將那本書拿了起來，大聲朗讀課文……
媽媽樣的王老師，我能不在夢中想起她嗎？
王老師我要贊美你，贊美你！
成長路上的園丁
校園、老師、園丁，歷歷入目；班級、小事、學(xué)習(xí)，事事關(guān)心。入團是每個同學(xué)的心愿，也是驕傲。因為我最近成績不錯，成為團員候選人，雖然有許多候選的同學(xué)成績不如我，但他們有一個顯著的長處勝過我，那就是——人緣非常好，而這個優(yōu)勢，就能民主選舉中大獲全勝，果然，我落選了，在失望之余，我只能把希望寄托在來年。可是，下課時，王老師把我叫出來對我說：“介于你成績的進(jìn)步，破格將你選為團員……”我聽完后，心花怒放，正想做九十度鞠躬大感謝時，王老師卻說：“不要高興，還要繼續(xù)努力，要向好同學(xué)學(xué)習(xí)，起到團員的帶頭作用。下周，交一份入團申請書?！?/p>
花園的美麗靠園??；
高樓的挺立靠工人；
學(xué)生的未來靠老師……
祖國的輝煌靠我們……
王老師雖然不像雷鋒照耀他人；也不像成吉思汗一樣傲立世界；也不像愛迪生一樣點亮世界，但她盡職盡責(zé)，愛生如子，也是值得稱贊的。
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