最使我難忘的，是我初中時的班主任——王老師，她是一位普通的教師，可是我要高興地贊美她。
媽媽般的關愛
夏日，烈火當頭，知了鳴叫，坐在教室里的我，原本還焦急的心煩躁起來?！彝藥в⒄Z書了，只好跟同學看一本。我不愿被她發現，唉！可惜，紙包不住火，大家在讀課文時，王老師走到我的旁邊，一扭頭，便發現了問題，“你的.書呢？”她問道。我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了?！蔽乙詾闀涣R一頓，但是老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在了我的桌子上，這一聲就像驚雷一樣，把我嚇得，不敢用手去碰那本書，隨著課程的進展，我最終，但最終才跟拆卸炸藥那樣將那本書拿了起來，大聲朗讀課文……
媽媽樣的王老師，我能不在夢中想起她嗎？
王老師我要贊美你，贊美你！
成長路上的園丁
校園、老師、園丁，歷歷入目；班級、小事、學習，事事關心。入團是每個同學的心愿，也是驕傲。因為我最近成績不錯，成為團員候選人，雖然有許多候選的同學成績不如我，但他們有一個顯著的長處勝過我，那就是——人緣非常好，而這個優勢，就能民主選舉中大獲全勝，果然，我落選了，在失望之余，我只能把希望寄托在來年?？墒?，下課時，王老師把我叫出來對我說：“介于你成績的進步，破格將你選為團員……”我聽完后，心花怒放，正想做九十度鞠躬大感謝時，王老師卻說：“不要高興，還要繼續努力，要向好同學學習，起到團員的帶頭作用。下周，交一份入團申請書?！?/p>
花園的美麗靠園丁；
高樓的挺立靠工人；
學生的未來靠老師……
祖國的輝煌靠我們……
王老師雖然不像雷鋒照耀他人；也不像成吉思汗一樣傲立世界；也不像愛迪生一樣點亮世界，但她盡職盡責，愛生如子，也是值得稱贊的。
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