以色彩為話(huà)題的作文400字（精選6篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？以下是小編精心整理的以色彩為話(huà)題的作文400字（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以色彩為話(huà)題的作文1
我家樓下的花壇栽滿(mǎn)了美麗的花草樹(shù)木。最引人注意的就是梅花了，小巧精致。它的花瓣呈椰圓形，雪亮雪亮，摸上去十分嫩滑，猶如嬰兒的肌膚一般。而且花瓣中間還凹下，如同小小的搖籃，讓人愛(ài)不釋手。梅花的花心更是美麗了，好幾條細(xì)絲向中靠攏，上面有金色的花分粉，這些花粉形成了小巧玲瓏的金蝴蝶！花粉散發(fā)出淡淡的清香籠罩著你，令人無(wú)比陶醉！花壇中，還有一朵一朵的玫瑰點(diǎn)綴在綠絨毯草地上，仿佛是紅寶石。
玫瑰的花瓣最讓人神往，從最底部的白色，逐漸形成深沉的玫瑰紅，美麗極了！不過(guò)它們好似很害羞，還合攏著花瓣看世界…… 在百花中，我覺(jué)得最漂亮的花就屬茶花了。它有大大的、像雨珠一樣的花瓣，上面那艷麗的桃紅色明亮地照耀著我們的眼睛。如果伸出手輕輕撫摸茶花的花瓣會(huì)感到茶花的水潤(rùn)飽滿(mǎn),無(wú)愧為花中之王呀！茶花的 的葉子十分翠綠，兩旁有小小的據(jù)尺，像衛(wèi)兵一樣站在花旁守候著！ 花壇中還探出了幾朵迎春花呢！金色的花瓣像四周張開(kāi)，熱情無(wú)比，仿佛在伸出手臂歡迎春天。 迎春花的花包很鼓，真像一個(gè)對(duì)春天充滿(mǎn)新奇的孩子，普不及待地要綻放呢！ 花壇中的花兒真是各式各樣，都有各自得紫色，讓大家贊嘆不已！
以色彩為話(huà)題的作文2
母愛(ài)是純潔，偉大，至高無(wú)上的愛(ài)。它既熱情也暖洋洋的。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在母親的籠罩下。母親讓我們吃好，穿好，自己卻不舍得花錢(qián)，甚至不惜一切來(lái)呵護(hù)我們，關(guān)心我們……而我們對(duì)母親的愛(ài)卻總要打些折扣。我們總說(shuō)要孝順父母，回報(bào)他們，卻也不能實(shí)現(xiàn)，是母愛(ài)，讓我們的生活變得多姿多彩。
淡淡的綠色
父親的愛(ài)是沉甸甸的，是深沉的，向大海一樣寬廣。父親在我心里，永遠(yuǎn)是那么高大，他就像一棵挺拔的大樹(shù)。
大樹(shù)，你是那么堅(jiān)強(qiáng)。大樹(shù)，你為我這株小草遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片綠色的大傘。小時(shí)候，在我心里永遠(yuǎn)是那么高大，那么挺拔，但最近幾年我已經(jīng)長(zhǎng)大了，父親在我眼里已不再是那么高大，那么挺拔。父親的背已經(jīng)被家庭的重?fù)?dān)壓的有些駝了。鬢角也已經(jīng)有了許多白發(fā)，唯獨(dú)沒(méi)有變的是他對(duì)我的愛(ài)。
燦爛的金色
老師的愛(ài)好比燦爛的“金子”，它發(fā)出那燦爛的金色。班主任已經(jīng)換了三個(gè)。英語(yǔ)老師也已經(jīng)換了好幾個(gè)，最近物理老師也換了。雖然老師換了這么多，但老師對(duì)我們的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
暖暖的紅色，是母親對(duì)我的愛(ài)，淡淡的綠色，是父親對(duì)我的愛(ài)，燦爛的金色，是老師們對(duì)我的愛(ài)。有這么多的愛(ài)在我身邊，我很幸福。
以色彩為話(huà)題的作文3
我喜歡色彩，因?yàn)榫G色給了我活力，紅色給了我熱情，黃教我忠義，藍(lán)教我高潔……
不僅生命需要色彩，世界上的一切都需要各種各樣的色彩。
春天，各種樹(shù)爭(zhēng)著吐綠，小草更是搶著發(fā)芽。不久，那光禿禿的樹(shù)就披上了綠裝。小草也鉆出了綠色的小腦袋。只要你走出家門(mén)，眼前一片綠色，也許這里還有一兩只黃色的白色的鳥(niǎo)兒，加以點(diǎn)染。春的色彩是綠。
到了夏天綠色就不那么顯眼了，吸引人們的是顏色各異的花：火紅的玫瑰、淡黃的月季、雪白的荷花，還有色彩繽紛的給種花。它們經(jīng)常使人流連忘返，嘖嘖贊嘆。夏的色彩是什么？是五顏六色。
秋的到來(lái)是落葉告訴我們的。那落葉的枯黃就是秋的色彩。我想快枯的小草和將落完的落葉心中的色彩也是不同的。它們都有著自己的色彩。
白色的雪花和透明的冰揭開(kāi)了冬天的序幕。這時(shí)生機(jī)勃勃的小草；色彩繽紛的花朵；枯死的落葉都不見(jiàn)了。只盛下了冬的色彩：白。
四季都選擇了自己的色彩。而我就選了活力的綠，希望的粉紅。我愛(ài)四季，更愛(ài)四季的色彩。
以色彩為話(huà)題的作文4
我們班有色彩斑斕的老師，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
黑色老師
我們班的鄧?yán)蠋熆芍^是白色老師。她上的課干巴巴，要是夏天的下午上起課來(lái)，保管許許多多的同學(xué)會(huì)“掉魚(yú)”（也就是打磕睡時(shí)的那個(gè)樣。）這位老師脾氣也不好：有一次，我們班聽(tīng)她的“催眠曲”（她上課很像是唱催眠曲）差一點(diǎn)兒全體睡著了。她看到了，火冒三丈，張開(kāi)“河?xùn)|獅大口”臭罵了我們一頓。所以我們背地里叫她黑色老師。
紅色老師
曾老師可是名副其實(shí)的紅色老師，她講起課來(lái)會(huì)有半個(gè)人不聽(tīng)是不可能的事。因?yàn)樵蠋熒险n有聲有色，猶如一首歡快的歌曲。同學(xué)也睜大眼睛，豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。所以我們的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上也是屈指可數(shù)。
五彩老師
五彩老師也就是我們班的劉老師。她上的課可是一流，管理班級(jí)也不錯(cuò)。我們班沒(méi)有一個(gè)不聽(tīng)他的話(huà)。有時(shí)，她會(huì)告訴我們一些人生哲學(xué)，為我們以后的生活打下基礎(chǔ)。她總是說(shuō)到做到。有一次，一位同學(xué)，上課不認(rèn)真，老師立既臉色大變，說(shuō)：“中午叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，不來(lái)把你留下來(lái)。”結(jié)果家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，老師硬是把他留到家長(zhǎng)來(lái)為止。聽(tīng)了介紹，你一定想來(lái)了吧，那就快來(lái)。
以色彩為話(huà)題的作文5
生活中，我們總脫離不了“顏色”給我們的感受：有的是神秘，有的是自由，有的是熱情豪放，種種的彩色，多得難以言喻，意義也會(huì)因人而異。在傳統(tǒng)社會(huì)中，約定俗成的顏色象征，常束縛了我們對(duì)它心中深層的感動(dòng)，往往也因此限定了對(duì)色彩天馬行空的`自由想象。
誰(shuí)說(shuō)，“白色”是喪禮的專(zhuān)屬？它也可以很純潔，或高傲得令人不得不降服它那猶如天使般的雙翼之下，神圣得使人對(duì)它不免敬重三分。在清高的白色之下，如雪般的冷漠，寒意直逼心頭，世人在它的面前顯得低俗。
誰(shuí)說(shuō)，粉紅色是女生的顏色？外國(guó)農(nóng)村間，一處粉紅立在鄉(xiāng)村中心，竟是一棟教堂，是鄉(xiāng)民共同擁有的。難道，粉紅的朦朧之美，可愛(ài)之處，只有女生能獨(dú)享嗎？
誰(shuí)說(shuō)，紫色是神秘的呢？暗紫色可以很大膽，紫紅色能夠很尊貴，亮紫色還能帶有一點(diǎn)點(diǎn)隱藏在深底中的活潑，繽紛得令人有種按捺不住的喜悅。
在這彩色的異想世界中，刻版印象常使我們不自覺(jué)的“畫(huà)地自限”，抹殺了自由空間的想象。繽紛的彩色，感受不受拘束，徜徉在它的懷里，我們才能真心體會(huì)到──顏色之美與其奧秘之處。
以色彩為話(huà)題的作文6
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)著繽紛的色彩。
臘梅花是紅色的，“眾芳搖落獨(dú)暄妍”，在寒冬臘月里，她依然傲雪怒放；星星之火是紅色的，雖然不起眼，但它“可以燎原”；國(guó)旗是紅色的，在日本帝國(guó)主義和的蹂躪下，中華好兒女沒(méi)有屈服，他們前仆后繼，用殷紅的鮮血染出了中華人民共和國(guó)國(guó)旗的色彩，染出了如今美好的生活！紅色是堅(jiān)強(qiáng)不屈。
談起黃色，很多人都會(huì)想到黃澄澄的黃金。不錯(cuò)，黃金是財(cái)富，但我們最寶貴的財(cái)富是什么？是誠(chéng)信！黃色是一種明亮的顏色，從一個(gè)人的誠(chéng)信度就能反映出這個(gè)人的素質(zhì)。如果你在誠(chéng)信方面做得好，那么它將成為你的一張“金名片”，為你增光添彩，幫助你在社會(huì)上立足；如果你被誠(chéng)信亮出了“黃牌”，那就要被社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大浪所淘汰。珍惜誠(chéng)信吧！
如今，人類(lèi)生活的環(huán)境正在不斷地惡化，廢氣、廢水、廢物……讓人心曠神怡的綠色去哪兒了？要是再對(duì)破壞環(huán)境的行為放任自流，人類(lèi)將無(wú)法生存！我們中學(xué)生應(yīng)是環(huán)保小衛(wèi)士，人人都應(yīng)該從身邊做起，切實(shí)地保護(hù)好環(huán)境，珍惜這人類(lèi)唯一的地球，去找回夢(mèng)中的那片迷人的綠吧！
生活中的色彩還有很多，讓我們用心地去發(fā)掘，去感受，用它們繪出一幅幅絢麗的生活畫(huà)卷吧！
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