【實用】小學學作文400字8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學學作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文400字 篇1

　　埋下夢想的種子，夢想成功之時，種子變成大樹。

　　我的夢想種子是成為一個游泳健將，這個種子早已深埋于我的心中。

　　剛踏入游泳池，十分迷茫。我還沒站穩腳跟，老師便叫下水，真是初生牛犢不怕虎，我便下去了，“咕咚”喝了一大口水，我如驚弓之鳥跳了出來，當年當月當日當時當分當秒，至今難忘。( )

　　我狼狽不堪地走到老師面前討教，誰知老師“撲通”一聲下去了，我在心中罵道：呦，嘲諷人的方法可真厲害，我祝你喝水都塞牙。他一出來，還“嫵媚”地做了個撩頭的動作，老師問我會了嗎？我只想說：憋氣我沒會，撩頭我會了，但我還是違心地說會了。

　　我只好自己摸索憋氣的方法。終于會了！老師過來了我也“噗通”一聲下去了，老師突然用手按住我的頭，我用盡十八般武藝還是無能為力，我本想以牙還牙，誰知老師見招拆招，讓我偷雞不成蝕把米。

　　我吸取了教訓，不再伺機報復，我開始發奮學習游泳，三個小時過去了，三天過去了，三個月過去了，我還未停歇。我經過四個月的艱苦訓練，終于把游泳練得比較熟了。

　　三天后，我又再次來到了游泳館，找到了那位老師跟他比賽，他以迅雷不及掩耳之勢贏了，我被他徹底激怒了。艱苦再艱苦，終于成為了一名游泳健將。

　　雖然沒有完成報仇夙愿，但是我的夢想種子已經發芽，并茁壯成長，有望成為參天大樹。

小學學作文400字 篇2

　　“媽，這是我的語文試卷，我得了97分。”我正喜滋滋的把語文試卷交給老媽，可沒想到媽媽卻說：“什么，語文又沒考到98分，你是咋學習的……”

　　聽了老媽的話，我差點吐血！親愛的老媽同志，你有沒有搞錯，我這可是第一名呀，再說了我現在已經五年級了，題的難度肯定會增加，三四年級時考98分沒問題，可現在題的難度增加，分數線就不能降低一點嗎？

　　我剛想把這些話婉轉的告訴老媽大人，可她還不容我說半句話，就開始嘮叨了：“兒子呀，再上兩年就要上初中了。你咋又磨磨蹭蹭的啊，趕快去預習課文。”

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　　媽媽的嘴就像一個永遠都停不了的機器，說的我心煩意亂。都說我們這兩代人有嚴重的代溝，是的，那造成代溝的原因是什么？我想，子女不被理解是導火索，而真正導致子女與父母之間的代溝的罪魁禍首則是父母的教育方式和望子成龍，望女成鳳的想法。在他們眼中，我們只是一個學習機器人，我們的任務只有學習。盡管這種看法沒錯，但就算是機器人，總也要休息吧！？

　　“哎呦，累死了！”我把書往桌上一摔，長長得伸了個懶腰，正準備休息一下，媽媽卻進來了，大聲吼道：“干什么干什么，課外題寫好了嗎？就知道浪費時間，成績怎樣才能上去？”“我……”我正要解釋，媽媽又接上來了：“你不用狡辯啦，還不快寫題。”

　　天哪，世上怎么會有這樣的媽媽？我看，我干脆拿塊豆腐砸死算了！唉，可憐天下兒女心啊！算了，我怎么會斗得過媽媽呀？還是快寫題吧！

小學學作文400字 篇3

　　“上有天堂，下有蘇杭。”，這句話提到的蘇州中大家都會想到太湖，而我的家鄉西山就座落在碧波蕩漾的太湖中。西山風景如畫、四季飄香。我的家鄉有許多名勝古跡，其中林屋洞是我最喜歡的景區。

　　古代有十大洞天、三十六小洞天、七十二福地，皆仙人所居，林屋洞為第九洞天。古時有龍居林屋洞內，故洞體似龍，又稱“龍洞”，林屋山亦稱龍洞山。

　　一走進林屋洞，首先我感覺林屋洞內好清涼哦！我問老爸“老爸這林屋洞內真陰涼啊，怎么會這樣的呢”？老爸說“這就是林屋洞冬暖夏涼，四季恒溫本身的特點。”林屋洞內的石頭上滴下水滴，落入小池塘，泛起陣陣漣漪。仔細聆聽，聲音“叮叮咚咚”，像一首優美的旋律，給人清新的感覺，仿佛進入了人間仙境。

　　接著，我們來到了“隔凡洞”。果然，這洞真是名副其實，遠處有一面被燈光打成淡紫色的石壁，一旁還有被燈光打成深綠色的小石頭，仿佛是畫龍點睛；近處還有一座小巧的石橋，與橋下清澈見底的池水和水滴演奏的旋律配合起來，似乎與凡界相隔，美不勝收。另外，這兒還是兒童的樂園。走在石頭間的小路上，踩在水池上一塊塊圓形的石頭上，在高高低低沒有規則的路線上穿梭，還真有探險的味道。咦！那里還有個洞，林屋洞真是洞中有洞，大洞套小洞，洞洞相通啊！

　　西山真是個好地方，如果你動心的話就來玩吧。

小學學作文400字 篇4

　　對于我們學生來說，首要任務是學習。那么，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺……

　　老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的ae到能寫出美妙生動的；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。

　　我要感謝你！我的恩師！

　　老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……

　　同學們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在心里牢記—師恩難忘！