難忘的美術(shù)課優(yōu)秀作文400字
篇一：難忘的美術(shù)課
那天，天氣晴朗，我和杜駿喆一起去上美術(shù)興趣小組。我們剛走進(jìn)教室，就看見好兄弟羅晨驥早已經(jīng)坐在位置了。我們立刻在他身邊坐下，討論著老師今天會教我們畫什么。
“零零零”上課了，方老師面帶笑容走上了講臺，給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。很快，老師拿出一張神秘的圖畫說：“今天老師教大家畫一幅恐怖的畫”。聽了老師的話之后，我的雞皮疙瘩全都樹起來了。
隨后方老師耐心地指導(dǎo)我們畫畫，她告訴我們，要把畫畫得很出色。首先必須畫好背景色，背景色的選擇當(dāng)然是最重要的，藍(lán)色或紫色是最佳選擇，這些顏色必須填滿整張畫紙。其次，在畫紙的正中間，畫一座陰森森的古堡，它有著幾個尖尖的屋頂，墻體是筆直、筆直。古堡里面少不了燈，我們可以把燈畫成城堡的眼睛。最后把門畫成城堡的嘴巴，這張嘴巴畫的大一些。張牙舞爪的城堡才更加形象、逼真，所以在城堡的兩側(cè)畫上幾根樹枝，這些就是古堡的手了。整幅畫已經(jīng)完成了差不多了，只剩下最后一步就大功告成了，那就是在城堡的前面畫上壁立千仞的懸崖峭壁。在古堡的頂端畫上幾只盤旋的老鷹和烏鴉。
我膽戰(zhàn)心驚的過了一課！
篇二：難忘的美術(shù)課
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節(jié)美術(shù)課了！同學(xué)們端正地坐好，滿懷期待地等待著老師。
“今天，我們制作‘小盒子大舞臺’，用各種方式將一個場景展現(xiàn)在盒子上……”老師的話音剛落，同學(xué)們便七手八腳地忙開了。有的在專心致志地繪畫，有的在小心翼翼地剪貼。我們這一組也不例外，大伙兒干得熱火朝天。愛繪畫的我當(dāng)然擔(dān)負(fù)起板塊設(shè)計和繪畫的工作，我用心地畫著，仔細(xì)地涂著，不一會兒，湛藍(lán)的海洋，雪白的浪花，金色的沙灘，可愛的小魚……都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。一個同學(xué)便幫忙著剪下來，另一個同學(xué)小心翼翼地將它們貼在合適的位置上。經(jīng)過大家的分工合作后，精美的作品——《夏日海灘》終于完成了。瞧，我們的作品多栩栩如生呀！海灘上，孩子們在快樂地玩耍。他們有的在揀貝殼，有的在追逐打鬧，有的在悠閑散步，讓海風(fēng)親吻著自己的臉……看著滿意的作品，我們幾個都會心地笑了。老師也給了我們一個好評。
此時，我們的教室里就像開展覽會一樣，同學(xué)們的作品五花八門：“我的小農(nóng)場”種滿了各種各樣的蔬菜，“我漂亮的臥室”擺放著精致的物品，“田園風(fēng)光”呈現(xiàn)出一派大豐收的景象，“馬路”上車水馬龍，人山人海……真是精美別致，別具一格?。?/p>
這節(jié)美術(shù)課可真有意思！它讓我看到了同學(xué)們的奇思妙想，也讓我感受到了團結(jié)合作的神奇力量。這節(jié)美術(shù)課真令我難忘！
篇三：難忘的美術(shù)課
今天的美術(shù)課，我們依舊按“色彩的明度”為題畫畫。可就在我和同桌陳怡霖之間，發(fā)生了一件對我有啟示的事。
我因為忘帶美術(shù)用具，所以自己寫作業(yè)。而陳怡霖卻在認(rèn)真畫畫。過了10分鐘，她突然向我借剪刀，我有些疑惑：畫畫還需要剪刀嗎？雖心里這么想，但還是給她了。只見她準(zhǔn)備剪看水粉顏料的外包裝，不由得呼出了聲：“你干什么！”她剪開白色顏料的外包裝，擠在了調(diào)色盤上。我掃了一眼，那些顏料已經(jīng)成了粉末，一粒一粒的。陳怡霖把剪刀客氣地還給我，說了句：“我要開始調(diào)色了。便忙了起來。
她用水活開了顏料，變成了一灘牛奶的水。陳怡霖大吃一驚：”怎么會這樣？老師說過不可以加水的！“看到他一籌莫展的`樣子，我不禁捂著嘴偷偷笑了。她可真有點死腦筋。于是我向魏振鐸借了白顏料給她。陳怡霖喜出望外：”太謝謝你了，子美?！氨阌珠_始了創(chuàng)作。
通過這件小事，我收獲了友情，也明白了一個道理：在朋友有困難時，應(yīng)該”拔刀相助“。
篇四：難忘的美術(shù)課
前幾天，我們上了節(jié)令人難忘的美術(shù)公開課。
記得那節(jié)課是美術(shù)龔老師上的。我們?nèi)紟Я瞬牧希喝轿宸N水果、小刀、牙簽。開始上課了，龔老師拿出了一部茄子做的”手機“，看著它那外表，我們?nèi)喽寄康煽诖簦S即長嘆一聲”哇“！”沒見過吧！這就是超越蘋果5的新智能手機！瞧，它那超大屏幕深受大家喜歡。“龔老師得意地說。這時，有一位同學(xué)問：”老師，這怎么做的？“”這位同學(xué)問得好，有誰來回答一下？“頓時，小手齊刷刷地舉了起來，我也把手舉得高高的。”好，你來回答！“老師叫了一位同學(xué)起來回答。”這用了切的方法，利用了它本身形狀、顏色，我們還可以用撕、剝、拼等方法?！邦D時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。接著，龔老師拿出一根甘蔗”金箍棒“，并請黃天昊上去扮演孫悟空耍金箍棒，引得大家哄堂大笑。接下來龔老師又拿了許多用水果和蔬菜做的東西展示給我們看，然后宣布大家開始自己動手做。教室里熱鬧起來了，大家都各自展示自己的雕刻才能。我和胡玉衡盯著帶的水果左看右看想不出該做什么好。最后我們商量做一個外星人。于是，我們拿來出香蕉，用馬克筆畫了眼睛和嘴，用小刀刻出兩個翅膀。不一會兒，就做完了一個外星人。
老師把我們的作品一一放在講臺上進(jìn)行評比。黃天昊獲得了”優(yōu)秀手工獎“，并獲得”我是歌手“麥克風(fēng)。這節(jié)美術(shù)課，帶給了我們許多快樂，鍛煉了我們的動手能力，它令我難以忘懷！
篇五：難忘的一堂美術(shù)課
真幸運！我能聆聽一節(jié)由外校教師執(zhí)教的美術(shù)課。
星期五下午，我們?nèi)耆嗟耐瑢W(xué)早早來到多媒體教室，等待著盤谷中心小學(xué)的美術(shù)教師——徐鳳華老師來我們學(xué)校，上一堂美術(shù)公開課。
隨著一段優(yōu)美的上課音樂鈴聲響起，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都表現(xiàn)得特別好，因為我們還是頭一回在多媒體教室上美術(shù)課呢！這會是一節(jié)怎樣的課，我們都好期待的。徐老師笑容滿面地走進(jìn)教室。他首先做了自我介紹，緊接著開始講課?！蹦銈兌紩痴b唐代著名詩人李白的《望廬山瀑布》嗎？“徐老師柔切地問道?！睍?！“我們異口同聲地回答。”日照香廬生紫煙……“我們大聲地有感情地朗誦著。徐老師夸我們真棒，并接著問：”你們還知道哪些美麗的瀑布呢？“同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，”黃果樹瀑布“、”青龍瀑布“、”九天瀑布“……”你們知道的瀑布真多！今天我們一起來學(xué)習(xí)‘飛流直下三千尺’這一課。“話音剛落，徐老師掏出一本導(dǎo)游證，說要帶我們?nèi)ビ斡[世界著名的瀑布。一會兒，屏幕上一幅幅迷人的畫面映入我的眼簾：伊瓜蘇瀑布、安赫爾瀑布、尼亞加拉大瀑布、黃果樹瀑布、青云山九天瀑布等等，真是美不勝收。欣賞完美麗的瀑布，徐老師又開始給我們具體介紹瀑布的畫法：把山石涂黑，瀑布留白，并用線條的粗細(xì)疏密來表示瀑布的流向和水勢大小……我們聚精會神地聽著，仔細(xì)觀察著徐老師的親自示范。接著，我們也津津有味地開始在圖畫本上，畫出自己心中的瀑布……
時間過得真快?。∈煜さ囊魳吩俅雾懫?。這堂有趣的美術(shù)課，既讓我們增長了知識，又學(xué)會了畫瀑布，真是令人高興令人難忘呀！
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