篇一：難忘的美術課

　　每一節美術課我都很喜歡，可是這一節美術課才是最難忘的。

　　這天老師沒有特別要求我們干什么，所以我們就隨便剪剪畫畫。我剪了一個胡子，想：這個胡子貼在人頭上應該會更好看！我看了看四周，發現每個同學在忙自己的事，沒有人能和我玩。忽然我看 見了美術老師，覺得美術老師是一個很好的“模特”，所以我把胡子貼在了美術老師的鼻子下面。有的同學看到我給老師貼了胡子也都加入我的“行列”中，給老師做胡子，皇冠等。“叮鈴鈴”下課鈴聲 響了，時間過得可真快，我還沒玩夠呢！

　　篇二：難忘的美術課

　　今天的美術課是一節讓人難忘的課。這節課上，我和我的小伙伴們用蔬菜和水果做了一艘特殊的“小船”。

　　我們用小刀將苦瓜從中間剖開，掏出里面的瓤，一半當作船艙，一半當作船篷。接下來，我們用小西紅柿做“娃娃”。先將牙簽插入西紅柿，固定住它，再用小刀將西紅柿的頂部橫著輕輕切開。這 樣，一個頭頂小紅帽的娃娃就做成了。我們一連做了三個娃娃。除了做娃娃，我們還做了三個紅紅的燈籠。最后，我們將“娃娃”放進船艙中央，將“燈籠”放在船尾，用牙簽將船篷和船艙固定在一起 ，一艘“小娃娃撐小艇”的微型船模就做成功了。

　　今天的美術課真是特殊，真是讓人難忘啊！

　　篇三：難忘的美術課

　　今天下午我去學畫畫，發現其他人都在畫人，我感到很奇怪，便問老師。由于昨天我沒有來，所以老師又給我講了一遍。聽后，我又認真的畫起來。一會兒，老師就輪流讓一些人上前面做“模 特”，我們現在就是“小畫家”，我們的主要目的是要準確的畫出他們的結構，次要的就是畫些衣服的褶皺，臉上的五官、手腳等。我用簡潔的線條畫好結構，接著就按照比例畫起外形了。老師說我畫 速寫很好，更使我畫的又快又好了。一會兒，老師又重新給我們復習了昨天所學的內容，我記住了它們，相信，我能在畫畫的過程中，用到所學的知識，這才是我的目標。

　　篇四：難忘的美術課

　　美術課是我最令我頭疼的一堂課，因為我的畫畫不好，媽媽總是開玩笑地說我的畫是抽象畫，但我還是喜歡畫畫。

　　美術很神奇，它可以把一張白紙變成一幅非常美麗的畫。我可以在紙上畫我的媽媽，我的爸爸，我還可以在紙上畫出許多美麗的景色，比如，我的家在一個美麗的地方，有一個花園，種了許多花和樹， 還有小橋有噴水池，我還可以用很多美麗的顏色來裝飾它。

　　我喜歡美術課，我可以畫出許多美麗的事物，然后用五顏六色的彩筆畫出我心目中最美的畫。

　　篇五：難忘的美術課

　　從小就喜歡畫畫，所以入學后非常愛上美術課。

　　最難忘的是師范院校的美術老師，五年的時間，三位老師給了我充分地指導，豐富了我的視野，使我對這門藝術的認識有了質的飛躍。

　　理論課、素描課、水粉畫、水彩畫、美術字……我覺得每堂課都是在享受藝術帶來的快樂，尤其是美術欣賞課，每一幅都讓我驚嘆不已。就是在那時我第一次看到了《虢國夫人游春圖》、《步輦圖》、 《簪花仕女圖》、《五牛圖》等等一些傳世佳作，激動不已，無數次地慨嘆這些藝術家竟能畫得這樣栩栩如生。