“時(shí)光飛逝，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)的時(shí)光像沙土一般悄悄從我手指尖溜走。我來(lái)不及挽留，只能在一旁默默嘆息。總覺(jué)得我還沒(méi)能為那一年的時(shí)光做些什么，就這樣我?guī)е唤z絲的遺憾來(lái)到了八年級(jí)……

　　剛剛來(lái)到這個(gè)時(shí)光的我像新生兒，跌跌撞撞，懵懵懂懂。面對(duì)這個(gè)無(wú)知的世界，我勇敢地邁出了第一步。這一步意味著我將如何守護(hù)接下來(lái)屬于我的時(shí)光，我不會(huì)讓它再?gòu)奈疑磉吜镒摺Ｒ驗(yàn)檫@一步是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我心目中的地位也是重中之重。再次相見(jiàn)那些同學(xué)，我感到既熟悉又陌生，畢竟兩個(gè)月沒(méi)相見(jiàn)了。看著那一張張面孔，我卻叫不出名字。走出教室，我倚在走廊的墻上俯視著校園的一草，一花，一木，忽然一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，令人滿懷憧憬。看!那重新穿上新衣的辦公室，多么耀眼!仿佛看到了老師們工作的'熱情。還有那剛成為正式小學(xué)生的幼兒，一個(gè)個(gè)背著漂亮的新書包又蹦又跳，感到他們對(duì)新知識(shí)的渴望，像一朵朵太陽(yáng)花渴望被陽(yáng)光的洗禮。

　　又是一節(jié)嶄新的語(yǔ)文課，我預(yù)想著老師不會(huì)學(xué)習(xí)新課本，而是會(huì)和我們交流暑假生活。果然，這一節(jié)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng):老師先和我們交流了學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)是我們要了解的關(guān)鍵所在。“早起的鳥兒有蟲吃”這是老師告訴我們的一個(gè)事實(shí)。想要成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人就要變得勤勞，勤奮就像是學(xué)習(xí)的根基。這些話我們可能聽(tīng)了一遍又一遍，就像老師說(shuō)的他還能再嘮叨幾年？是呀，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半之久了，我們還能剩下多少時(shí)間?還是盡自己最后一份力，加油吧!

　　仔細(xì)算算，我們還有多少個(gè)開(kāi)學(xué)季，還能聽(tīng)?zhēng)状卫蠋煹摹皣Z叨”。我們要走好現(xiàn)在的每一步，盡量不要摔跤。

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