引導語：在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫校園一處景色的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
寫校園一處景色的作文400字篇1
我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學習、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。
在校園門口的一塊空地上，豎著一塊朱紅色的大理石，上面寫著張家界敦誼實驗小學九個金光閃閃的大字，這就是我們學校的校牌。繞過校牌，就是我們學校的內花園，內花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄。花園的中心有一個雕像，雕塑著一個老師和一個學生，老師的手中捧著一個象征科學的圖標，面朝著太陽升起的地方。這象征著我們的老師正帶著學生向知識的海洋遨游。雕塑的底座還寫著希望二字，它正揭示了這個雕塑蘊涵的意義，我們這些花圃里的小草們正是祖國的希望。花圃的里面還有兩行高高的棕樹，四季常青的松樹，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢。花圃的右上角有一個小假山，假山上面還寫著桃李滿天下。科學館、思源樓、綜合樓，三幢教學樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來，給莊嚴的科學館增添了春天的氣息。
這就是我們的校園一景，莊嚴而可愛。我愛這片綠色的草地，我愛我的校園！
寫校園一處景色的作文400字篇2
在我們可愛的校園里，景色多多，美麗動人，最讓我留念的是食堂后面的一條“綠色長廊”了。那里是塊植物、樹十分茂盛的地方，一年四季景色各異，還是個小孩們玩耍的好地點。
我先走進這條長廊，便聞見一股芬芳的香氣。雖不是很濃，但有引力，好像能把你載過去似的。
在一至三月份時，那里的香樟葉呈淺綠，不斷冒出嫩綠的新芽，在“長廊”中間，甚至只有兩三縷陽光襯著葉子透射下來，連到了七八月份，這里也肯定不會讓你感覺到一點兒熱，反到是讓你嘗到了秋天的涼爽。
在旁邊的不明樹邊，有一條行走的小道路，那才是最美麗的，那才是綠油油能形容的。看看吧，一側的鮮花、草木五顏六色，色彩明麗，連墻頭的縫隙里都一片新綠色。
秋到后，雖落葉紛紛，卻形成一張金燦燦的地毯，鋪滿地面。走到大道路上，踩一腳，便發出“格嘰格嘰”脆脆的聲響，讓你忍不住再踩兩下。
冬天，最好玩了，常綠樹并沒有掉葉子，所以積雪許多，你稍稍推一下細樹干，雪就“啪啦”地落下來，讓你在樹旁時，變成一個名副其實的“大雪人”！
雖有更多的美景比這兒好，但能比我愛這里的感情嗎？
寫校園一處景色的作文400字篇3
蘑菇亭是我校最美麗的一角，我非常喜歡那里。
走進蘑菇亭，我就被這感人的一幕所感動，一個大蘑菇挺立著，旁邊還有一個小蘑菇依偎在它身邊。就像是一個孩子正在媽媽的懷里，不論風多大，雨多大，媽媽總是為自己的孩子擋風遮雨。
走著，走著，忽然感到腳下很舒服，往下一看，才知道我已經才在了那五顏六色的石子路上。順著石子路，我來到了一個小石板等前面這個小石板凳是供同學們休息的。一坐上去，感覺特別涼爽。我想如果早上在這樣幽靜的地方晨讀，感覺一定很棒。
小石板凳前面，就是蘑菇亭的大花園。花園里有許許多多的樹，如四季青，那種翠綠色真綠得可愛，她的葉子是片狀的.，像孔雀開屏的尾巴，美麗極了。還有許多我叫不上名字來的樹，那茫茫蒼蒼的綠樹上面偶爾開出幾朵淡紫色的花，特別漂亮。樹下，有許多小蘑菇，給這美麗的花園增填了生機。地面上，雖然有許多枯黃的樹葉，可抬頭一看，那些樹葉卻茂盛的生長，這又是我聯想到我剛學過的一幅對聯：沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬樹春。
美麗的公園，茂盛的樹木，使我想到我也要像小樹那樣茁壯地成長，將來為我們做過作貢獻！
寫校園一處景色的作文400字篇4
來到校園的魚池旁，清風拂過我的臉頰，風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著臘梅香，都在微微濕潤的空氣中醞釀。鳥兒用清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，水中的幾尾錦鯉似乎格外的高興，歡快的搖擺著魚尾，應和著鳥兒的歌聲。
我俯下身來，摸摸池塘里似青色的水，好冰呀！可能是好奇，一尾紅白相間的錦鯉有了過來，我驚奇的發現，他的魚鰭是透明的，在陽光下，竟然發出微弱的光。他的魚鱗一順朝尾，均勻的鋪在身上，沒有一片完全重疊，也不留一點空隙。純白的背上，有幾處紅斑。陽光的照射下，我竟從心底有一絲崇敬，可能是想起年年有余的緣故吧！不知是誰，輕撥水面，水面漾起一條條微波，敏感的錦鯉感受到了水的波動，竟被嚇跑了，匆忙的游到伙伴身旁。
這是，我的注意力轉移到了假山身上。我走過去，將手放在假山上，有一些粗糙，但竟讓我想起了我的媽媽。他們真的有共同點：乍一看，我覺得假山像拉著拐杖的老人，保護在錦鯉的身旁，看著他們玩耍，看著他們長大，當他們受到驚嚇，就擁他們入懷。一日復一日的陪在他們身邊，就像母親一樣。
原來，魚池是這么的美好；原來，平凡的東西也有不平凡的一面；原來，風景要用心觀賞。
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