引導(dǎo)語(yǔ):在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的寫校園一處景色的作文400字,歡迎閱讀與收藏。

寫校園一處景色的作文400字篇1
我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。
在校園門口的一塊空地上,豎著一塊朱紅色的大理石,上面寫著張家界敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)九個(gè)金光閃閃的大字,這就是我們學(xué)校的校牌。繞過校牌,就是我們學(xué)校的內(nèi)花園,內(nèi)花園由四塊比較大的花圃組成,花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄。花園的中心有一個(gè)雕像,雕塑著一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生,老師的手中捧著一個(gè)象征科學(xué)的圖標(biāo),面朝著太陽(yáng)升起的地方。這象征著我們的老師正帶著學(xué)生向知識(shí)的海洋遨游。雕塑的底座還寫著希望二字,它正揭示了這個(gè)雕塑蘊(yùn)涵的意義,我們這些花圃里的小草們正是祖國(guó)的希望。花圃的里面還有兩行高高的棕樹,四季常青的松樹,有嫩嫩的小草,紫紅色的紅木,茂盛的灌木叢。花圃的右上角有一個(gè)小假山,假山上面還寫著桃李滿天下。科學(xué)館、思源樓、綜合樓,三幢教學(xué)樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學(xué)館的右上方,一簇迎春花垂瀉下來(lái),給莊嚴(yán)的科學(xué)館增添了春天的氣息。
這就是我們的校園一景,莊嚴(yán)而可愛。我愛這片綠色的草地,我愛我的校園!
寫校園一處景色的作文400字篇2
在我們可愛的校園里,景色多多,美麗動(dòng)人,最讓我留念的是食堂后面的一條“綠色長(zhǎng)廊”了。那里是塊植物、樹十分茂盛的地方,一年四季景色各異,還是個(gè)小孩們玩耍的好地點(diǎn)。
我先走進(jìn)這條長(zhǎng)廊,便聞見一股芬芳的香氣。雖不是很濃,但有引力,好像能把你載過去似的。
在一至三月份時(shí),那里的香樟葉呈淺綠,不斷冒出嫩綠的新芽,在“長(zhǎng)廊”中間,甚至只有兩三縷陽(yáng)光襯著葉子透射下來(lái),連到了七八月份,這里也肯定不會(huì)讓你感覺到一點(diǎn)兒熱,反到是讓你嘗到了秋天的涼爽。
在旁邊的不明樹邊,有一條行走的小道路,那才是最美麗的,那才是綠油油能形容的。看看吧,一側(cè)的鮮花、草木五顏六色,色彩明麗,連墻頭的縫隙里都一片新綠色。
秋到后,雖落葉紛紛,卻形成一張金燦燦的地毯,鋪滿地面。走到大道路上,踩一腳,便發(fā)出“格嘰格嘰”脆脆的聲響,讓你忍不住再踩兩下。
冬天,最好玩了,常綠樹并沒有掉葉子,所以積雪許多,你稍稍推一下細(xì)樹干,雪就“啪啦”地落下來(lái),讓你在樹旁時(shí),變成一個(gè)名副其實(shí)的“大雪人”!
雖有更多的美景比這兒好,但能比我愛這里的感情嗎?
寫校園一處景色的作文400字篇3
蘑菇亭是我校最美麗的一角,我非常喜歡那里。
走進(jìn)蘑菇亭,我就被這感人的一幕所感動(dòng),一個(gè)大蘑菇挺立著,旁邊還有一個(gè)小蘑菇依偎在它身邊。就像是一個(gè)孩子正在媽媽的懷里,不論風(fēng)多大,雨多大,媽媽總是為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。
走著,走著,忽然感到腳下很舒服,往下一看,才知道我已經(jīng)才在了那五顏六色的石子路上。順著石子路,我來(lái)到了一個(gè)小石板等前面這個(gè)小石板凳是供同學(xué)們休息的。一坐上去,感覺特別涼爽。我想如果早上在這樣幽靜的地方晨讀,感覺一定很棒。
小石板凳前面,就是蘑菇亭的大花園。花園里有許許多多的樹,如四季青,那種翠綠色真綠得可愛,她的葉子是片狀的.,像孔雀開屏的尾巴,美麗極了。還有許多我叫不上名字來(lái)的樹,那茫茫蒼蒼的綠樹上面偶爾開出幾朵淡紫色的花,特別漂亮。樹下,有許多小蘑菇,給這美麗的花園增填了生機(jī)。地面上,雖然有許多枯黃的樹葉,可抬頭一看,那些樹葉卻茂盛的生長(zhǎng),這又是我聯(lián)想到我剛學(xué)過的一幅對(duì)聯(lián):沉舟側(cè)畔千帆過,并樹前頭萬(wàn)樹春。
美麗的公園,茂盛的樹木,使我想到我也要像小樹那樣茁壯地成長(zhǎng),將來(lái)為我們做過作貢獻(xiàn)!
寫校園一處景色的作文400字篇4
來(lái)到校園的魚池旁,清風(fēng)拂過我的臉頰,風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著臘梅香,都在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀。鳥兒用清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,水中的幾尾錦鯉似乎格外的高興,歡快的搖擺著魚尾,應(yīng)和著鳥兒的歌聲。
我俯下身來(lái),摸摸池塘里似青色的水,好冰呀!可能是好奇,一尾紅白相間的錦鯉有了過來(lái),我驚奇的發(fā)現(xiàn),他的魚鰭是透明的,在陽(yáng)光下,竟然發(fā)出微弱的光。他的魚鱗一順朝尾,均勻的鋪在身上,沒有一片完全重疊,也不留一點(diǎn)空隙。純白的背上,有幾處紅斑。陽(yáng)光的照射下,我竟從心底有一絲崇敬,可能是想起年年有余的緣故吧!不知是誰(shuí),輕撥水面,水面漾起一條條微波,敏感的錦鯉感受到了水的波動(dòng),竟被嚇跑了,匆忙的游到伙伴身旁。
這是,我的注意力轉(zhuǎn)移到了假山身上。我走過去,將手放在假山上,有一些粗糙,但竟讓我想起了我的媽媽。他們真的有共同點(diǎn):乍一看,我覺得假山像拉著拐杖的老人,保護(hù)在錦鯉的身旁,看著他們玩耍,看著他們長(zhǎng)大,當(dāng)他們受到驚嚇,就擁他們?nèi)霊选R蝗諒?fù)一日的陪在他們身邊,就像母親一樣。
原來(lái),魚池是這么的美好;原來(lái),平凡的東西也有不平凡的一面;原來(lái),風(fēng)景要用心觀賞。
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