篇一：去圖書館

　　周三下午第二節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到圖書館看書，大家別提有多興奮，這可是我們第一次到圖書館。

　　走進(jìn)圖書館，只見一排排美麗的圖書整整齊齊地?cái)[在書架上，散發(fā)著淡淡的書香。兩邊的書柜上放著我們最喜歡的繪本，那嶄新的圖書，那花花綠綠的封面是那么誘人。李老師吩咐我們先找好位置坐下，并告訴我們可以挑自己喜歡的繪本看。我迫不及待地跑到書架前，精心地挑了一本《幼兒百科》。

　　靜靜地回到座位上，我聚精會(huì)神地看起來。書里的內(nèi)容特別精彩，有我最喜歡的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的過程是這樣的：先找一個(gè)牛奶盒子，劈成兩半，把其中一半當(dāng)船身，在“船身”上纏上膠帶，形成層次分明的船板效果；再找一根吸管做桅桿，固定在帆船上。把彩紙剪成三角形做成帆，粘在桅桿上；最后用細(xì)繩把船帆和船舷連接起來。這樣，漂亮的帆船就做好了。等我把帆船研究明白了，下課鈴也響了，我們依依不舍地離開了圖書館。

　　今天到圖書館看書，雖然只看了一本書，可是我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了制作帆船的方法。這個(gè)星期天，我要和媽媽一起動(dòng)手做帆船。

　　篇二：去圖書館

　　昨天是星期六，也是一個(gè)艷陽高照的好日子

　　中午，吃過中飯，我打算去圖書館了，不過，在此之前我還得做一件事，就是通知星期五和我一起約定好一起圖書館的副班長可以出發(fā)了。于是，我給她打了電話，電話嗚地響了半天才通，我告訴她，可以出發(fā)了，她卻說：對(duì)不起噢，我臨時(shí)有事，不能去了，你自己去吧。下次去叫我一聲哦。聽了這番話，我便背起背包，出發(fā)了。車上我遇見了一位五官端正年齡與我差不多的一位少年，我們同下汽車，走的路也與我相同，快到杭州少兒圖書館時(shí)，我認(rèn)定，他也是去圖書館的，這這樣我們在了好朋友。雖是一面之交，我也會(huì)記住他的。

　　終于來到了圖書館，此時(shí)已經(jīng)午后一時(shí)左右了。我和往常一樣，再次踏入了綜合圖書室。這里的書琳瑯滿目，不可計(jì)數(shù)，是辛勤的圖書管理員們把書擺得整整齊齊。我在圖書室里找呀找，逛啊逛也沒有找到我喜愛的圖書。我用那雪亮的眼睛，把目光投放在了漫畫區(qū)，找到了兩種書，一種是日本的《哆啦A夢》，另一個(gè)是我們中國的《快樂星球》。這兩種書我都十分愛看。最后我只好由擲硬幣的方法來決定，正面是《哆啦A夢》，反面是《快樂星球》，最后正面多一次。我借了《哆啦A夢》分別是4，34，35，36和40卷。借好后，我就匆匆離開了。

　　篇三：去圖書館

　　一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書。我家那個(gè)大書柜里的書，我?guī)缀跞伎赐媪?/p>

　　周末到了，我又吵著要去買書。爸爸告訴我一個(gè)新的看書辦法，帶我去圖書館的閱覽室看書，還可以把書借回來看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒有睡好。

　　第二天上午，爸爸。媽媽騎著摩托車，帶著我來到了圖書館。圖書館好漂亮呀。外面的花園里開著各種各樣的花，有紅的、白的、黃的，美麗極了。

　　圖書館里，各種各樣的書整整齊齊地?cái)[放在書架上，琳瑯滿目。我挑了一本《愛的教育》的書津津有味地看了起來，我一邊看一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到了摘錄本上。

　　圖書館里大家安安靜靜都在看書，時(shí)間過得飛快，爸爸來接我了。我們又來到借書室挑了四本名叫《神奇校車》《愛的教育》《馬小跳》《小王子》的書借回家看。

　　從圖書館出來的時(shí)候，我對(duì)爸爸說：“這里的書真好看，我下次還要來這里。

　　篇四：去圖書館

　　我和媽媽一起騎著摩托車來到圖書館前，看見圖書館前的花壇里百花齊放。媽媽看了看手機(jī)，說：”時(shí)間還沒到‘呆會(huì)兒再來。“我只好在阿姨家等，過了15分鐘后，我們又來到圖書館，工作人員已經(jīng)開始營業(yè)了。

　　我推門進(jìn)去，一看：圖書館里的書應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。有賽爾號(hào)、小花仙、夢幻小公主、巴拉拉小魔仙、絕不為老師和父母讀書……

　　我跑到書柜旁，開始挑選書。我要找的第一本就是《夢幻小公主》，有幾本，我就要幾本。可惜媽媽辦的書卡一次只能接4本。我找呀找，找呀找，終于找到了2本。它們是《穿越時(shí)空的召喚。和《尋找遺失的地圖》。

　　然后，我又看見了一本《巴拉拉小魔仙》，于是，我就拿出了這本書。

　　媽媽也幫我找到了一本書——《絕不為老師和父母讀書》。我還是比較喜歡《巴拉拉小魔仙》《穿越時(shí)空的召喚》和《尋找遺失的地圖》。

　　媽媽吧書放在桌子上，工作人員用工具照一下書的號(hào)碼，再把媽媽拿出來的借書卡照一下就好啦。

　　媽媽說：”可以走了。“其實(shí)，我還是想坐在這兒安安靜靜地看書。于是，我只好推了一下門，推不開。媽媽來幫我推門，一下就好了。

　　我真喜歡看書！

　　篇五：去圖書館

　　今天，媽媽帶我去南京圖書館借書。南京圖書館是新建的，坐落在繁華的新街口鬧市區(qū)。

　　我們來到圖書館門前，我抬頭一看，哇！好氣派的圖書館啊！它足有八層樓那么高，玻璃幕墻在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，整座大樓顯得高大、雄偉。

　　我們登上二十幾層臺(tái)階，穿過自動(dòng)玻璃門，走進(jìn)了圖書館。啊！這個(gè)圖書館可真大呀，我不禁發(fā)出驚嘆。它就像一個(gè)大型的商場，分各類借書區(qū)域。有成人借閱區(qū)、少兒借閱區(qū)、英文書籍借閱區(qū)及視障借閱區(qū)等等，這些區(qū)域分布在圖書館的一到四層樓。館內(nèi)寬敞明亮，設(shè)施齊全，有自動(dòng)扶梯，存包柜，還有很多環(huán)境優(yōu)雅的休息區(qū)。前來借書的人很多，但是卻聽不到一絲嘈雜和喧鬧。

　　我來到了少兒借閱區(qū)借書。那里的規(guī)定很嚴(yán)格：包物不能帶進(jìn)去，必須空著手進(jìn)入，而且只允許兒童本人進(jìn)去，家長不能陪同。我獨(dú)自一人進(jìn)了借閱室，里面是一排排的書架，各類兒童書籍?dāng)[放的整整齊齊。來借書的小朋友很多，大多數(shù)小朋友都在那里看，大家都很遵守秩序。我借了兩本書，辦理了借閱手續(xù)，就離開了。

　　圖書館真是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。