我一進(jìn)多媒體教室的門(mén)，只見(jiàn)桌子上擺放著一本有一本的作業(yè)本，我迫不及待的跑上前去看，，根本不顧隊(duì)伍在哪，只管自己去看了。

　　當(dāng)我看到桌子上那一本本破舊的書(shū)時(shí)，心里有一絲憐憫，也有一絲慶幸，我憐憫書(shū)的可憐，又慶幸自己的書(shū)完好無(wú)損。

　　當(dāng)我又看到一本封面和頁(yè)面已經(jīng)全部破損,脫落的本子時(shí)，不禁自言自語(yǔ)道：“你一定很疼吧！是不是你的生命快沒(méi)了啊?”那本本子似乎聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，回應(yīng)我說(shuō):我本來(lái)就很脆弱，你們這些小孩還這樣弄我，別的書(shū)都說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)最好相處，我看是假的，我和你們不是朋友！”我聽(tīng)了，更加憐憫它，不停地向它道歉，可一切都晚了，他已經(jīng)離開(kāi)我們了……

　　我只好無(wú)奈地走了！

　　到了教室里，我急切地包書(shū)包里的所有書(shū)全都拿了出來(lái)，一本又一本地仔細(xì)看過(guò)，看完后，嘆了口氣，心想：“還好我的書(shū)沒(méi)破!不過(guò)，我以后一定要認(rèn)真珍惜書(shū)本，不能亂損壞書(shū)資源，要好好對(duì)待它們！

　　在這里，我代表全體同學(xué)給你們這些受損的書(shū)說(shuō)聲:“對(duì)不起啦！”