霧氣彌漫，輕紗似的籠罩著整個校園。教學(xué)樓隱沒在晨霧中，寧靜，溫馨。

　　蘇曉娟走過教學(xué)樓下一排枝繁葉茂的香樟樹，手指輕撫著粗糙的樹干，一根，兩根，三根……身后響起一陣清脆的自行車聲音，然后一輛鑲藍(lán)色的自行車停在蘇曉娟身旁。蘇曉娟瞪著彭宇，然后見他咧開一口白牙，笑得像個欠揍的冒失鬼。

　　蘇曉娟沒有搭理彭宇，繞過橫在身前的自行車徑自往教室走著。她很喜歡早晨的學(xué)校，很祥和，很寧靜，讓人有一種清醒的感覺。但是很遺憾，自從她到這所學(xué)校報(bào)名來不小心碰到了同樣考進(jìn)這所學(xué)校的初中同學(xué)彭宇后，她壓根沒有享受過一天寧靜的校園早晨。兩年來，蘇曉娟已經(jīng)習(xí)慣了不管她到校到得多早，總是能好巧不巧的碰見他。

　　喂。第四節(jié)課下課后到教室等我。

　　彭宇把自行車滑到蘇曉娟身旁，配合著她的步子，慢慢的向前移動著。

　　有什么事？

　　你猜，呵呵呵。

　　傻子。蘇曉娟丟下這句話，拐彎上了旁邊的樓梯。丟下在下面聒噪的吵著的彭宇。

　　蘇曉娟你給我記住。

　　上到三樓，拐進(jìn)教室方向的時候，她看見“四人幫”從她剛剛走過的香樟路上一字排開的走過來。四個人仿佛在說著什么有趣的事情，輕輕地笑著。其中一個個頭最高長相最清秀的抬起頭，對上了蘇曉娟的眼神。蘇曉娟馬上轉(zhuǎn)過頭去，匆匆的進(jìn)了教室。

　　“四人幫”和蘇曉娟是一個年級的，并且一直是年級前十名。她不了解“四人幫”的事情，每次別人說起他們的時候，她都是漫不經(jīng)心的聽著，她覺得那樣討論一個人很無聊。只是一個年級玩的比較好的四個人經(jīng)常膩在一起而已，偏偏要冠上一些莫名其妙的頭銜。又不是什么了不起的樂隊(duì)組合。當(dāng)然，“四人幫”里有一個人對蘇曉娟來講是不一樣的。就是剛剛和她對視的那個男同學(xué)，他叫鐘尖，是蘇曉娟的初中同學(xué)。而且整個初中，老師每次調(diào)座位，他總是在蘇曉娟的前后左右徘徊。蘇曉娟的文科成績很好，但是數(shù)學(xué)差得一塌糊涂。上課聽的明明白白的公式，下課十分鐘后，老師再抽問，她總是腦中一片空白。而這個時候鐘尖會沙沙的在紙上寫著答案，悄悄遞給蘇曉娟。鐘尖的作文老是寫的很爛，蘇曉娟也會送一些寫作上的書籍給鐘尖。三年里兩人之間也算是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的曖昧吧。進(jìn)了高中以后，兩人便沒有來往過了，像是同時約好了般裝作互不相識。