弘揚中華民族的傳統美德作文2500字
【例文一】
曾經在童年的故事里，我找到老人的神秘;曾經在外婆的關懷下，我找到老人的慈祥;曾經在無數財產糾紛中，我找到老人的辛酸;曾經在寂靜的敬老院內，我找到老人的孤單。
新的時代，新的名詞，新新人類。如今的社會，涌現出一批“新穎時尚”的“啃老一族”。這些游蕩在街頭巷尾的無業青年甚至中年人，正一點點吞噬著父母的養老錢，以滿足自己永遠填不飽的胃口和永遠無法滿足的欲望。
敬老，是中華民族亙古不變的傳統美德。但是，我們真的在任何情況下都應該義無反顧地敬老嗎?
我曾經認為，世界發展了，科技進步了，觀念當然也跟著進步了。終于，我發現我錯了。在我們極力推崇敬老的時候，同一時間涌現出許許多多的現實問題。
小A告訴我她的故事，我聽后為之一震，我從沒想過在如此進步的現代社會還有這樣的思想。
小A的爺爺奶奶有6個子女，除了一個先天夭折的男孩和一個收養的兒子，總共有4個孩子。這造成了這個家庭復雜的關系和祖輩重男輕女的思想。小A的父親就是其中一員。從小A平時的態度來看，她似乎十分怨恨爺爺。原來，小A有著一段不堪入耳的回憶。小A一年級的一天，和自己的親弟弟還有一個表哥在爺爺家里玩。當時年幼的弟弟還不懂事，只是在一旁看著。表哥因為處在爺爺的溺愛中，十分膽大，竟然在房間里玩起火來，一個不小心，燒著了爺爺的東西。爺爺在怒火之中相信了小A表哥說小A玩火的謊話，決定懲罰小A。我萬萬沒有想到，原來在當時，還有這種殘酷的，類似于古代家規的懲罰方式——用沾過水的竹條鞭打。小A的父母迫于長輩的壓力不敢出來為小A辯解。本就生活在爺爺重男輕女陰影下的小A從此對爺爺更加憎恨。
小A的叔叔是一個典型的敗家子，也就是現在所說的“啃老族”，因為下崗，每月只有一點可憐的低保，而這根本無法滿足嗜煙成性的他。于是借著自己父親的寵信，常常從父親那里要錢，還與小A的父親同居同住。本來應該是各付生活費用的，可小A的.叔叔卻可以依照小A爺爺的“通行令”分文不付，成天在小A父親的家里大吃大喝……
小A的爺爺奶奶因為重男輕女的思想，對家里的男孩都十分寵愛。特別是小A的弟弟，爺爺經常帶著小A的弟弟出去玩，而不曾帶著小A;逢年過節，幸運的時候小A還能收到來自爺爺的2000元壓歲錢，而弟弟每次都能收到8000元的壓歲錢。我安慰小A說，算了，至少你爺爺心里還是有你的，不然連2000元都收不到。小A苦笑者說，那只是因為舊思想的牽制，不然，他才不會給我錢呢。大概在小A的眼里，爺爺就是圣旨，只要爺爺有稍微的偏袒，家里就會出現許多的不公平。
小A希望有人替她分擔痛苦，又不希望太多的人知道自己的過去，于是只對幾個要好的朋友傾訴她的不平。
因為對爺爺的不滿，長大的小A常常對爺爺冷眼相待。而已經年邁的爺爺，似乎有些神志不清，常常在小A一家吃飯的時候闖進來，在客廳里神神叨叨地念叨些什么，攪得一家人不得安寧。本來成績就不怎樣的小A更加無法靜下心來讀書……
聽罷小A的故事，再看看小A故作輕松的神態，我怎么也輕松不起來。我無法相信在我眼前的竟是這樣一個童年曾經飽受痛苦的同齡人。雖然曾經聽說過許許多多敬老的故事，甚至還有照顧已經年邁的仇人的故事，但是我想，無論一個人多么的寬宏大量、氣度非凡，對于年幼時別人造成的心理創傷也都無法輕易抹去，更何況是精神和肉體的雙重傷害。在我看來，小A能夠在這個家庭里平靜地生活，并每天微笑著面對同學和老師，實屬不易，要讓這樣一個初中的學生，擺脫痛苦的回憶，無怨無悔地尊敬曾經給她造成創傷的老人，談何容易!
當然，這并不代表小A從此就可以理由充足地繼續以不冷不熱的態度對待自己的爺爺，畢竟也是你的長輩，我相信，如果小A真心地去孝敬老人，她的爺爺不久也會改變心態，不敢說從此小A的爺爺就能改變重男輕女的思想，至少他能夠看清楚，女孩也有女孩的好處。
在科技進步的今天，人們開始追求素質的最高境界，卻沒有料到，這卻與中華傳統發生了小小的碰撞。不知怎么的，我突然想起了《?；丶铱纯础防锏母柙~：……老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個團團圓圓……雖然這說的不是爺爺奶奶輩的人，但他們又何嘗不是這么想的呢?不管如何，家里的和諧安定永遠是最重要的……
【例文一】
中華的歷史源遠流長，我們作為華夏兒女，無時無刻不為我們身在這個美麗的國度里自豪，我們為歷史自豪、為根源自豪，總之，我們自豪于——我們國家有著豐厚的傳統美德。要做個有美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事。真正講美德的人，他的心中都會有孝敬、仁慈、尊重、誠信、寬容這些字眼，他也會從平常生活一點一滴的小事表現出這些看似無人知曉，但他自己被人看在眼里記在心里。
中國作為一個擁有五千年文化歷史的文明古國，當然也擁有無數個美德故事?！度櫭]》中的劉備充分表現了中華民族的傳統美德。作為皇親國戚和長輩的劉備三次去請諸葛亮，不但沒有表現出皇室的威風，更沒有破門而入，而是在門外耐心等候諸葛亮醒來。終于劉備的誠心打動了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。
我國的傳統美德很多，在每一個地方，我們都會想起各種美德：在個人生活中，我們會想到自立自強、積極進取、誠實守信、助人為樂及勤勞節儉等優良傳統;在家庭生活中，我們會不由得想起孝敬父母、尊敬長輩及友愛兄弟姐妹等;而在學校生活中，我們會聯想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。
看看我們寫的漢字，品品我們作的作文;懷懷歷史的悠久，觀觀世界的潮流;無論是成就，還是進步，對社會貢獻最大的莫過于老師了，教師的工作具有特殊的意義和價值，是什么呢?
既然人類社會的文化能夠一代代地積累和傳播、繼承和發揚，教師的工作起著不可替代的作用。可以說，沒有教師，人類的文化就難以延續和發展，整個社會就難以進步。老師教給我們做人的道理。為了把我們青少年培養成全面發展的社會主義建設者和接班人，他們辛勤工作、誨人不倦、默默耕耘，像紅燭燃燒自己照亮別人。
教師是人類靈魂的工程師，包括我國傳統美德，也都源于教師，所以，尊敬老師是我國傳統美德的重要一點。近代，我們的xx主席xx爺爺在97年訪問美國費城時，一下飛機就來到市中心的一棟普通公寓大樓，探望他在大學時代的老師，現年95歲的顧老師。江爺爺走進客廳，顧老看見了，要自己站起來。江主席連忙迎過去，說：“不要站起來，不要站起來。”他握著顧老的手，以學生的身份首先問候老師的健康。顧老說：“很高興見到你。”江主席說：“我早就該來看您了。尊師重教是中華民族的優良傳統，這次有機會來看望老師，心情很不平靜。”原定20分鐘的會見，延長了40分鐘，師生兩人的交談意憂未盡。由此事例，我們要學習江爺爺的敬師美德和情懷，我們要尊敬老師。
我們該怎樣尊敬老師呢?首先，我們要尊重老師的勞動。教學是一種艱辛細致的腦力勞動，老師對此付出了大量的時間和精力，老師的勞動應當受到我們的尊重。我們尊重老師的勞動，如;上課認真聽講、積極思考，獨立完成作業等。其次，我們要聽從老師的教誨。在日常學習和生活中，應該虛心聽取老師的教誨，嚴格履行老師提出的要求。
我們作為新時代的接班人，應該繼續弘揚中華民族的傳統美德，將它們發揚光大，讓世界為中國自豪!假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會更加美好。所以，從現在起，讓我們牢記八榮八恥，為構建和諧家園的目標努力，讓美德這顆明珠更加耀眼吧!
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