有關教師節(jié)的作文1500字錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文1500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文1500字 篇1
踏入杉木小學這方熱土已三個年頭,體育羅老師給我留下了深刻的印象。
老羅中等身材,總喜歡在穿衣的時候把上衣扎進皮帶。這樣一來,他讓人看得很是飽滿。老羅今年52歲,據(jù)說他當年體校畢業(yè)后,頂?shù)氖歉赣H的職位,是又紅又專的工人編出身呢!他額頭很高,再加上又喜歡笑,所以整個人看上去亮堂堂的。最重要的是他喜歡開玩笑,什么武俠故事、奇門八卦他都熟悉,于是不光老師親近他,學生也喜歡圍著他轉。
我還沒有到杉木小學的時候,老羅是騎著摩托車上班的,一直騎了好些年。那時候星沙往學校的路不好走,老羅便走大堤,風吹雨淋、日曬熱熏,自然老羅的皮膚要比一般的體育老師黑很多。
就在我剛分到杉木小學那年,老羅在小舅子的資助下買下了一輛豐田的卡羅拉。置業(yè)之情溢于言表,老羅話多了,還給每位在校的老師配發(fā)了一份吃食分享喜悅。
一個多年騎行摩托車的人,剛一得車卻不是倍加愛惜,卻是為了方便與他同路的老師上下班。
每天老羅很早就出門了,一路上把同去學校的同事接著了,樂呵呵地來到學校,下班后,他總是等著大家忙得差不多了,便召集大家一起坐車回家。有一次我因為要提大包的被單回去換洗,老羅還特意將我直接送到家去。
老羅不光為人隨和,對待班級特別調皮的學生更是有一套。
六年級上體育課,老羅正在講解立定跳高的技巧,班上的黃廳調皮搗蛋,在隊伍里不安分了。
老羅順著不諧聲音望去,微笑著看見黃廳,微笑著招手示意他走過來,微笑著對大家說:“老師說了這么久了,下面請黃廳同學來示范一下。”
黃廳因為走神,哪里聽見了老師的動作規(guī)范,自然答不上來。這時的老羅可有耐心了,他依舊微笑著,并不生黃廳的氣,而是給同學講解說:“看到?jīng)]?這是黃廳同學,跳高時,當來到跳高的橫桿前,首先應該背對橫桿,身體下蹲。”于是他得意地拍著黃廳的背部,背上響起了清脆的“啪啪”聲,他示意黃廳下蹲,放低身子,準備越過跳高的橫桿。
“啪啪”聲在黃廳背上再次響起。
“我們躍起的時候,應該是利用背部著地,可不能讓磕到了自己的頭!”
同學們全神貫注,看著黃廳起跳,跳過橫桿。
老羅笑著說:“嗯,這孩子領悟力真是強,我說一遍他就做好了,現(xiàn)在同學們看看,我們用背部著地,有什么奧秘嗎?”
同學們議論紛紛,有說便于發(fā)力的,有說跳得高些的······老羅并不急著解釋,而是微笑著叫來黃廳,有寬大的手掌啪啪地輕拍著黃廳的厚厚的背,不急不慢地說:“你們看,我們跳過橫杠,用頭著地安全些還是用背部著地安全些?”同學們恍然大悟,齊聲回答說:“當然是背部了!”“對呀!”老羅得意地拍著黃廳的背部,啪啪聲仿佛更響亮了,“你們看看,黃廳用他寬厚的背從那么高的橫桿越過,有事嗎?”
“啪啪”——沒事!
“啪啪”——沒事呀!
老羅自言自語地回答!同學們笑的前仰后合,紛紛明白了老羅的用意,就連喜歡搗蛋的黃廳,也怪不好意思地笑了!
我們杉木校園建得早,那時候只是滿足村里的生源讀書,自然占地面積不大。一到雨天上體育課,同學們活動的場地變只有樓道和樓梯間了。在這么狹窄的地方體育訓練,咚咚的腳步聲影響了其他年級的組織教學不說,光是孩子們課上活動的泥水腳印,就夠打掃衛(wèi)生的班級忙活的了。
若是在教室里上課,體育課不像別的的課程有專門的教材,自然也很不好開展純理論的教學。考慮到這些,要在雨天上好孩子們的體育課的確是個難題了。
可是這些卻并難不倒老羅!
記得有一次,天下起了大雨,下午的體育課只能在室內進行了。我偶然經(jīng)過五年級教室外的走廊,發(fā)現(xiàn)老羅正在給孩子上體育課。
這天氣,體育課上些什么呢?我不由得有些好奇,徑自放慢了腳步。
原來,老羅正在給孩子們講岳飛精忠報國的故事,別看他只是一名魁梧的體育老師,在語言表達上卻有著極其豐富的表情,當講到岳飛的母親給岳飛背上刺起“精忠報國”的時候,老羅一手捻起粉筆,好似繡花般專注,小小的粉筆在孩子們面前晃來晃去,他動容的敘述中,孩子們眼前似乎出現(xiàn)了袒背的岳飛正神情凝重,母親一針一針刺下也不哼一聲,滿臉都是報國熱忱!教室里靜悄悄的,好像窗外的雨滴也停下來和孩子們進入了老羅的故事世界。
老羅扎根杉木小學三十多年了,送走的學生一批又一批,可他自己從沒想過要挪一挪地;現(xiàn)在的體育教學越來越注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),老羅自學少年軍體拳,各項球類運動;教育教學不松懈,道德育人方法行,這真是“教學生陽光活潑個個高大上,育英才朝氣有為年年勤堅全!”
教師節(jié)的作文1500字 篇2
(1)不知不覺,又到了教師節(jié).看著高中的大哥哥和姐姐來初中看望自己母校的老師 ,我也想起了自己的小學老師.雖然,只有幾個月沒見面,我們對現(xiàn)在的班級也很滿意,但小學老師的音容笑貌卻常浮現(xiàn)在我的眼前.不知我們的班主任李老師是否還是像以前那樣:圓圓的臉龐,炯炯有神的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā);但愿天天操勞的她,不要像畢業(yè)前那樣繼續(xù)消瘦下去,兩鬢也不要再增加白發(fā).
我相信,無論我們班上的哪一個同學,都會清晰的記得小學時期語文課給我們的無數(shù)快樂.有一次,因為某種原因,三堂語文課緊緊地貼在了一起.我們同學都說三堂主課連堂簡直是修羅來到地獄,但是有些同學看見,李老師只是神秘的笑了一下.到了語文課,我們都垂頭喪氣,但是,誰想到這竟然是三堂難舍難分的課.當時,我們正在學第二十四課命運的挑戰(zhàn).李老師便根據(jù)主題讓我們兩方競賽.同學們一下子都被調動起來了.兩方同學激烈的辯論與角逐,再加上李老師的點評與打分,這三堂語文課上的有滋有味.到了下課,同學們簡直都判若兩人,都舍不得下課,都希望能夠繼續(xù)上課,永遠地上下去.
李老師不但將語文知識與活動緊密地結合在一起,而且平時對同學們也十分照顧.有的同學中午午托班沒有打到飯,李老師便毫不猶豫地讓這位同學上她那里吃;有的同學病了,到那位同學回到學校以后,李老師總是問長問短,并且時刻關心那位同學;有的同學打架了,她并沒有一味地罵,而是用平常的口吻問清事實真相,然后做出一個合理的決定.在勞動時她也并不是總是指揮,而是和我們一起干,無論多累的同學,都會被她的行為和詼諧的語言給鼓舞起來.
有時,李老師會變得很兇.這主要是因為同學們偷懶、不完成作業(yè)而造成的,初中作文關于教師節(jié)。其實,我也有很恨李老師的時候,但這只是因為我的一時逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同學們說她的壞話。可是同學有時嘴很快,一下子便讓老師給知道了。有一天,突然老師要找我。我想,老師一定會“報仇”,把我大罵一頓。于是我盡量為自己“打氣”,可誰知,這一次又出乎我的意料。老師叫我去,先讓我教她一些關于輸入發(fā)的知識,然后便語重心長地與我平等談話。李老師就是這樣一個能把氣悶化解為快樂的人。
畢業(yè)考試完了以后,李老師還組織我們在一家西餐廳里舉辦一次畢業(yè)會。那一天,展現(xiàn)在我們眼前的是一個多才多藝的李老師,她與我們一起唱歌,一起跳舞,我們都進行了一次徹底的狂歡。望著眼前的李老師,我以往的種種不愉快在這一瞬間全部化解,我覺得李老師真像我們的媽媽……
如今,教師節(jié)到了,我一想到馬上就可以見到和藹可親的李老師,心里就產生了無比的幸福與快樂。
(2)站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
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