在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的教師節(jié)的作文1500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)的作文1500字 篇1
三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。 ——題記
秋風(fēng)又起了,樹葉又黃了,九月來了,又一年的教師節(jié)來臨了。沐浴著這瑟瑟秋風(fēng),撫摸著這一片片落葉,我想起了我的啟蒙老師——楊老師,他現(xiàn)在怎么樣,身體還好嗎?我離開他,來到這所學(xué)校的時候,還沒有和他道別,還沒有和他說過一句“謝謝”呢。
我已忘記了第一次見他是什么場景,我只依稀記得那時他已年過半百,滿頭白發(fā),那是粉筆灰沾染上去的嗎?初一年級,我還只是個頑皮的孩童,根本不愛學(xué)習(xí),更是不愛這個看起來很和藹的老人,他卻似乎非常喜愛我,常常愛憐的撫摸著我的頭說:“這道算術(shù)題會做了嗎?”我已忘記我是怎樣應(yīng)付似地回答他的了,只記得他聽見我的回答后滿意的走了,然后我便在他身后做各種各樣的鬼臉,他似乎沒發(fā)覺,或者發(fā)覺了也不惱。
他一直教我的數(shù)學(xué),我本不愛數(shù)學(xué),只覺得那十個數(shù)字一會兒組成那個算式,一會兒組成這個算式,十分枯燥無味。但在他的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,直到那時,我的對手出現(xiàn)了。那是一個文靜的女孩子,笑起來甜甜的,很可愛。我卻一直對這種女孩子很不屑,認(rèn)為她們一點都不活潑,整天病懨懨的,沒有一點生氣,但我似乎小看她了。她一出現(xiàn),就把我從全班第一的位置給擠下去了,而且那個和藹的老人還當(dāng)眾宣布我從此不再是數(shù)學(xué)課代表,這個職務(wù)由她接任。也許是小孩子特有的心理,我開始有意的疏遠(yuǎn)那個我越來越喜歡的和藹老人,同時也疏遠(yuǎn)了我越來越喜歡的數(shù)學(xué)。
那天下午,數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來,我整整差那個文靜女孩二十分!周圍,同學(xué)們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績,有的在議論自己的成績,我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里,與滿教室的喧囂隔絕開來。這時,老人進(jìn)來了,看了我一眼,想說什么卻又沒有說,便開始上課了。放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了,只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地,掃把揚起滿教室的灰塵,把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候,老人進(jìn)來了,我趕忙把頭扭向一邊。“怎么了?這段時間好像很不開心,也不愛學(xué)習(xí)了。”老人撫摸著我的頭,“是因為那個新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話,鼻子一酸,眼淚就流出來。
“我知道你是一個要強的孩子,突然被別人超過了,心里是不好受,但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去,你能回到你的第一名的位置嗎?你不能,你只會越來越差,離第一名越來越遠(yuǎn)。你只有重振信心,努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表,是因為她的確比你強,學(xué)習(xí)成績的確比你好,但是我還是要向你道歉,我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師,對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭:“不哭了,你沒有對不起我,要好好學(xué)習(xí),知道嗎?”“嗯。”我鄭重的點了點頭,掛著淚珠的臉上綻開笑容。“那就好,回家吧。”我們一同向門口走去。這時,教室的灰塵已經(jīng)散了,天空,依舊是藍(lán)色的。
從那天后,我又變回了從前那個我,自信、活潑、快樂。
我拾起一片秋葉,仔細(xì)的看著上面的紋理,一遍又一遍的看,就像小時候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空,再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛,想像著他就在我身邊,撫摸著我的頭,問我:“今天的算術(shù)題會做嗎?”我會笑呵呵的回答:“會,我全都會做了。”“那就好,那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睜開眼,笑出聲來,轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā),可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉,“是啊,他不在這兒呢,他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢。”
可是那又怎么樣呢,在我心里,他永遠(yuǎn)都是我的老師,是我親愛的爺爺,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),不會變。
九月了,教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師,不,我親愛的爺爺,此刻,我要對你說:謝謝您。我知道,這簡單的三個字怎么也表達(dá)不了我心中對您的感激,但是我還是要說,謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識,謝謝您給予我那么多的關(guān)愛,謝謝您!
老師您是藍(lán)天,我就是一只小鳥,無論飛多高飛多遠(yuǎn),都有你的陪伴;老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。
我心中的好老師,她應(yīng)該有一顆博大的愛心。
教師節(jié)的作文1500字 篇2
經(jīng)常聽朋友埋怨:“上帝太不公平,為什么總是把幸福送給別人,而卻讓我這樣不幸?”……每每遇到不順心的事時,我也曾這樣怨恨過,并且那些積怨就象一根根樹藤,將我越捆越緊,讓我?guī)缀醺杏X到快要窒息。
記得20xx年8月,和所有進(jìn)入蓉芙區(qū)教育系統(tǒng)的新教師一樣,我在育才的405室里焦急的等待著分配學(xué)校的宣布。因為在此之前,我已經(jīng)對蓉芙區(qū)的幾所“名校”早有耳聞,并且知道蓉芙區(qū)新城區(qū)的東湖、合平等學(xué)校,離市中心非常遠(yuǎn),交通不便,條件也極差,因此我一直在心里不停的默念著:祈求上天千萬不要把我分配到那種學(xué)校去。
就在我一遍又一遍的禱告聲中,人事科的李科長來了,405室里迅速安靜下來,大家似乎都屏住了呼吸,我甚至能清晰的聽到自己怦怦的心跳聲。宣布會議和我想象中一樣馬上開始了,嚴(yán)肅而又莊重。我不敢睜開眼睛,但極力張大耳朵聽著,“××分配至育才小學(xué),請育才小學(xué)校長進(jìn)來領(lǐng)××教師……”,第一組宣布完畢,新教師歡天喜地跟著校長走了。我繼續(xù)等待著,還抱著滿懷的希望,告訴自己不要失望。緊接著第二組、第三組……,慢慢地405室里的人越來越少了,還沒有聽到我的名字,我的頭腦開始發(fā)熱,心情也變得急躁不安起來,到最后剩下我一人,那刺耳的聲音就響起來了:“××分配至東湖小學(xué)……”,“天哪”,我簡直不敢相信自己的耳朵,只感覺到一片天旋地轉(zhuǎn),我似乎從很高的地方摔下來,后面說什么我就一句也沒聽到了。
等我抬起頭時,看到一位男士站在我面前,他就是我們校長,我的無奈與沮喪幾乎全寫在了臉上,校長心里也很明白,但他卻還告訴我一個更壞的消息:學(xué)校教師年齡偏大,編制緊張,你是年輕人,去了肯定要多挑些重?fù)?dān),你要擔(dān)任學(xué)校的總務(wù)老師。“什么?”,我差點叫出聲來,我還根本不知道什么是總務(wù)啊!
帶著這巨大的打擊,我回到了家中,向媽媽哭訴了一個下午,然而第二天就要去學(xué)校報到了,我仍然還有所期盼,那就是希望學(xué)校不要像我想象中那樣遠(yuǎn)。可是,當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時,我的希望徹底破滅了,從家里到學(xué)校我轉(zhuǎn)了兩趟公交車,都是終點站,而且到了最后一站后,我沒有找到摩的,跟著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民走了半個小時的路才到了那所不像學(xué)校的學(xué)校。
連續(xù)三次的打擊,讓我徹底絕望了,我覺得自己是一個非常不幸的人,就這樣我開始了在東湖那段閉塞的學(xué)校生活。因為交通不便,即使就在長沙,我也要每個星期才能回一次家,在學(xué)校買東西,必須走上半個小時的路才能找上一個象樣點的商店。
后來和其它學(xué)校的老師聊起這些,她們都不敢相信,也沒人會愿意到那樣的學(xué)校去,記得第二個學(xué)期又來了一位新老師,但她還沒開始上課就走了。
然而,我也告訴她們:那一段日子在你們眼里看起來也許會很糟糕,但我真的找到了很多幸福!它成就了現(xiàn)在的我,有一顆感恩的心,有一種堅毅的品質(zhì),更有了一份快樂的心情。
記得老教師們噓寒問暖,無數(shù)次的叮嚀囑托:住校要注意安全,晚上千萬不要一個人出去……;記得負(fù)責(zé)做飯的周姨,每天做好豐盛的晚餐,從鍋里端出來熱氣騰騰的飯菜;也記得經(jīng)常被老師們盛情邀請去她們家中做客;更記得揣著一大包鈔票,坐在同事們的摩托車上,護(hù)送我去教育組、銀行,取錢、結(jié)帳,還有我們輪流去同事家中玩耍的工會活動。也感動于那些雖然淘氣,但天真可愛的孩子們,冷不防出現(xiàn)在桌子上的一個雞蛋、一束野花。更有那臺,也是唯一的一臺電腦,常聽到“嘀嘀噠噠”的拔號上網(wǎng)聲,那是我獲得與外界交流的主要渠道,在那里,我們幾個年輕人發(fā)誓要學(xué)會制作課件,我們自己組織上教研課,雖然水平不高,但開展得風(fēng)風(fēng)火火的教研活動……
太多的記憶,留下太多的感動。
其實上天在給你不幸的同時,也給了你另一種幸福。
我們每天都被幸福包圍著,幸福就在我們身邊,關(guān)鍵在于你以一種什么樣的心態(tài)去面對。
肖川博士在“幸福的意蘊”一文中寫到:“幸福是一種態(tài)度,不管是你面對一項全新的事業(yè),還是面對生活中出現(xiàn)的任何一種新的情況,人生道路上的每一個境遇都給了你一個積極應(yīng)對或消極應(yīng)對的機會,正是你選擇的應(yīng)對方式?jīng)Q定了在事情結(jié)束后你所感受到的幸福和不幸福的程度。”
如果你能正視生命中的一切,那么所有的存在都可能是幸福的。用一雙美好的眼睛和一顆感恩的心去看待世界吧,相信幸福將永遠(yuǎn)伴隨你。
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