爸爸原本是一位電路設計工程師，現在是個誨人不倦的老師。

　　我心目中的爸爸是上知天文而下知地理的天才爸爸，尤其是有關于電子、數學和物理方面，真是厲害極了，很多學生常常拿著數學與物理方面的書籍來問我爸爸，使我感到很驕傲。不過，我總是認為爸爸的工作是個老師，未免太委曲他了，他應該可以是個日進斗金的超級工程師或是總經理才對，可是爸爸常常微笑的說著：”科技爭鋒現在，教育決勝未來”、”十年之計在于樹木，百年之計在于樹人?！笨梢娢从昃I繆的爸爸，真想在教育界貢獻心力，不過我還是認為他是科技界的一大損失呢！

　　有次，我看到爸爸苦心積慮的想一題數學，我走了過去看了一看，直覺的向爸爸說：”爸，這一題很簡單，您怎么想這么久呢！”爸爸回說：”不錯，這一題如果純粹是考試的話，那的確是很簡單。不過如果是在課堂上講解，要使全部的學生都懂的話，就有點難了，如果要應用在日常生活上的話，那就更難了?！卑职衷谙肴绾谓虒W生，使學生能將數學應用在日常生活之中，想著想著，有時就想到三更半夜了。爸爸為了教學的工作，常常只想到了學生，從來就沒有想過自己。

　　爸爸不僅在數學方面很有造詣，也在作文方面有輝煌的成績，他常常投稿報紙，幾乎全被采用而刋登上報。所以辛勞的爸爸常常指導學生的作文，使他的學生獲獎無數，有次爸爸的同事還問他說為何那么辛苦干什么呢，還不是領一樣的薪水嗎？爸爸答的很妙：”人盡其才??！況且如果要高薪的話，我就不會來當老師了?！闭f得那位同事唯唯稱諾，看似慚愧至極。

　　當老師的爸爸很注重學生的品德，常常對學生諄諄教誨，循循善誘。有時為了學生做錯了事情，常常奔波勞累，不僅要解決事件的糾紛，還要使做錯事的學生知道哪里做錯了，并且使那位學生以后不再犯同樣的錯誤。爸爸常說：”人非圣賢，孰能無過？知過而改，善莫大焉?！?/p>

　　爸爸也很注重學生的志向，他常說：”如果有人是天生的大廚師，就不要把他雕塑成大數學家；如果有人是天生的體育健將，也不要把他教育成文學家?！币驗椋恢Σ?，一點露，每個人頭頂上自有一片天的。爸爸也常說：”天不生無用之人，地不長無根之草?！彼园职衷趯W生的心目中，是位開明的老師，善溝通且很親切的老師。

　　我常問爸爸累不累，爸爸回得好：”如果我告訴你是不累的話，那是騙人的，可是不管從事什么工作，自會有壓力和成就。壓力是阻力也是助力，之前的壓力是之后成就的動力?！笔前。【腿绨职炙f的”每個人頭上自有一片天，你有你的福地，我有我的洞天?！泵總€工作都是神圣的，都是需要被尊重的。不管爸爸從事什么工作，我都以爸爸為榮，以爸爸為傲的。