有關(guān)小學(xué)作文1200字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)作文1200字5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文1200字 篇1
我出生在一個(gè)美滿幸福的家庭,從小在“蜜罐子”里長大。當(dāng)時(shí),父母剛工作不久,成績不是很突出,每天起早貪黑地努力工作。特別是父親,常常上晚班,一連工作到早上八點(diǎn)鐘,才拖著那疲憊不堪的身子,回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的,便是祖父了。
祖父是一個(gè)十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫,看上去很精神。平時(shí)的祖父總是瞇縫著雙眼,笑嘻嘻的。眼角上,泛起了水波中的漣漪般的魚尾紋。祖父的笑容,幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上,無論面對什么。我?guī)缀鯊奈纯匆娝诶щy前掉淚,這也是我十分敬佩祖父的一點(diǎn)原因。
祖父的堅(jiān)強(qiáng),從骨子里顯露出來。那結(jié)實(shí)的臂膀,滿臉的皺紋,好似用刀雕刻的,深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們在這個(gè)老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——?jiǎng)傄恪?jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng),我因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng),而看到了祖父的臉色。
那年我六歲。當(dāng)時(shí),我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時(shí)光呀!我倆手牽著手,步子雖不一,卻能走在一塊。祖父粗糙的大手,我稚嫩的小手,緊緊連在一起,借著幽暗的燈光,在夜晚的黑暗中穿行……
一個(gè)夏天的晚上,我與祖父散完步,休息在花圃旁,一邊賞著那怒放的鮮花,一邊聽著那陣陣的蟬鳴。一個(gè)身影飛快從我身旁掠過。再仔細(xì)一瞧,原來是一個(gè)孩子,與我仿佛年紀(jì),騎著一國內(nèi)嶄新的自行車。呀!閃閃發(fā)光的紅色車身,使我百看不厭,還有那鏈條,車把手……啊!太美了!我癡癡地望著那輛紅色自行車,以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時(shí),我才反應(yīng)過來。
回家的路上,我萌生了一個(gè)想法:我也要買輛自行車。
回到家中,我連鞋都來不及換上,便健步奔向父母的臥室,死纏著他們,要給我買自行車。
哈!這招果然有效!幾天后,一輛嶄新的自行車交到了我的手上。喝!這輛自行車可不比上次那個(gè)小孩徠的差:黑色的車身,紅色的車把手……真是太棒了!我正暗自竊喜的時(shí)候,父親走來了,他認(rèn)真地說:“買下這輛車,不是光擺著好看,而是要學(xué)著騎!”
我一聽,挺有道理。便將這件事告訴祖父,讓祖父教我騎,祖父笑著,拍著手答應(yīng)了。
一日下午,祖父便開始教起了我如何騎車。祖父說得很仔細(xì),一點(diǎn)兒不含糊,可我什么也沒聽。連忙爬上車,可還沒坐穩(wěn),便摔了下來。祖父見我這樣,立馬扶我起來,拍拍我身上的灰,繼續(xù)為我講解著騎車的方法,唉,這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。
這回,我十分認(rèn)真地聽祖父教給我的一系列技巧。還別說,這次容易了不少!我照著祖父說的,先一腳踩地,別一中跨過自行車,讓我能坐上車座。接著,我一只腳踩動(dòng)踏板,另一只不停地劃動(dòng)地面,完成助跑。最后兩腳往踏板上一登,自行車更自己“走”了起來。我十分地興奮,不斷擺弄著車把手,車左右搖擺著,似乎要倒下來似的。可是,一波未平一波又起。前方是個(gè)死胡同!拐回去?道路太窄!倒回去?不會(huì)倒!哦!可以按剎車!可剎車哪兒……呀!只見“咚”的一聲,我便摔了下來。祖父聞?dòng)嵹s來,撫我起來,唉!又是撞上墻又是摔個(gè)狗啃泥!看著那流著鮮血的手時(shí),我那份小小的信心立刻消失了,有如一個(gè)漏了氣的皮球,打起了退堂鼓。見狀,祖父臉上的笑容消失了,他蹲了下來,語重心長地對我說:“不要被這點(diǎn)小事而打敗!站起來,以后還有許多困難!”
祖父的話,在當(dāng)時(shí),給了我莫大的勇氣。不久后,我便學(xué)會(huì)了騎車。這短短的二十多個(gè)字,讓我明白了祖父的良苦用心。雖然,當(dāng)時(shí)的我,對這句話毫不理解,也對以后的困難毫不知情。可不知怎么的,這句話卻給了我勇氣。
也許,將來,有更多的困難。可是,我知道,這個(gè)祖父給我的財(cái)寶,會(huì)使我終身受益,遠(yuǎn)勝于萬兩黃金!
那就是堅(jiān)毅。
張林鍇
小學(xué)作文1200字 篇2
逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。漸去漸遠(yuǎn)的是那個(gè)純真的童年,看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉,我長大了。
是啊,快樂的時(shí)光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星,相信那顆最亮的一顆一定屬于我;曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁,相信數(shù)得最快的一定是我;曾經(jīng)在樹上摘蘋果,相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我;曾經(jīng)在一望無際的大海邊拾貝殼,相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我;曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí),相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……
告別童年,人生的車站不售返程車票;告別童年,出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng);走下去,前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風(fēng)來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧,那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們童年深深的回憶!
還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。飛走的距離越來越遠(yuǎn),越來越快,但它永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
我懷念童年,懷念那個(gè)滿地爬追小狗的時(shí)光;我懷念童年,懷念那個(gè)竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”;我懷念童年,懷念那個(gè)不會(huì)吃飯、喝水、走路會(huì)變成笨蛋的無知兒童。
一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩;一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武;一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗;一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……
我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了,我親愛的六一兒童節(jié);別了,我親愛的母校;別了,我親愛的老師;別了,我最好的朋友;別了,我絢爛多姿的童年;別了,我的小學(xué)時(shí)代。告別童年,走向青春,走向未來!
告別童年,船已起航!
告別童年
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面,陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子里,總是一個(gè)人面對著天空發(fā)呆。就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年。”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,總會(huì)讓我想起小時(shí)侯無憂無慮的生活,想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。
我喜歡這首歌的歌詞,它是那么的貼切-----“等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的童年;盼望長大的童年。”人總是矛盾的,當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡,而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而,花落了,還有再開的時(shí)候,春天走了,還有再來的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì)再回來。
童年時(shí),我們盡情的玩耍,總不會(huì)覺得自己在虛度光陰,不會(huì)覺得自己肩上有負(fù)擔(dān)。童年是美好的,是我們心靈中不可侵犯的.圣地,沒有人會(huì)懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的圣地,它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo)。我們還有許多事要做,或許在若干年后,你不會(huì)想起童年,這片你心中的圣地,不會(huì)想起童年的難過,彷徨,但童年的歡樂與幸福你多少會(huì)想起一點(diǎn)。有資料顯示,人的記憶是有選擇性的,多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗,辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉,歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留。
現(xiàn)在你就要與童年說再見,就要與這美好的時(shí)光說再見。你對未來有多少美好的憧憬?你想對已逝的童年說些什么?是客套的感謝的話語,還是憎惡的痛恨的罵語?是高興的歡樂的話語,還是悲傷的惋惜的悲哀?或許更多的是道歉吧,因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過這都不再重要,重要的是,我們該怎樣對待接下來的生活,該怎樣迎接新的挑站,該怎樣面對人生的又一個(gè)十字路口。
讓我們以歡樂感謝的話語,來向童年說再見。
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