【精華】小學(xué)學(xué)作文1200字錦集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文1200字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇1

　　“沙沙沙――――”秋雨如煙如霧，無聲地飄灑著，似千萬條銀絲，蕩漾在空中，在這迷迷漫漫的輕紗中，我來到了這個(gè)世界，此時(shí)的我就躺在瓦礫堆中的一棵小草的葉子上。雨停了，一陣風(fēng)吹過，草兒輕輕的搖擺著，搖醒了正做著甜美的夢的我，睜開眼睛，我打量著周圍的一切，剛剛來到這個(gè)世界，我對(duì)于自己，對(duì)于這個(gè)新世界的一切充滿了好奇。

　　“嘿咻、嘿咻、嘿咻――――后面的快跟上，別亂了秩序，還有一段路，我們就到家了，大家再用點(diǎn)勁，就能把食物搬回家。”我小心翼翼地從葉子邊緣探出頭來，我的眼前出現(xiàn)了一條黑線似的整齊隊(duì)伍，它們頭頂著比自己身體要大得多的物體，費(fèi)力向前爬動(dòng)著，那頭頂?shù)奈矬w被這些小小的身體一個(gè)接一個(gè)地傳遞著，緩慢地向前移動(dòng)著，看它們一絲不茍，累得大汗淋漓的樣子，我不禁好奇地問道：“喂，你們干嘛這么費(fèi)力地搬運(yùn)東西呢？”領(lǐng)頭的黑大個(gè)，看了看我，答道：“秋天即將過去，我們螞蟻家族得為即將來的寒冷的冬天儲(chǔ)存更多的食物，這樣大家才能輕松地渡過漫長的冬季呀！”說完，黑大個(gè)便急匆匆地離開了。看著像大海一樣湛藍(lán)的天空，躺在葉子上的我，陷入了沉思：剛剛的那些小黑點(diǎn)們?cè)诩磳⒌絹淼亩烀β抵敲次夷兀课襾淼竭@個(gè)世界又是為了什么呢？

　　“呼呼呼”一陣風(fēng)猛烈地刮了起來，葉子開始劇烈地晃動(dòng)著，我的思緒被打亂了，擔(dān)心自己被摔碎，我本能地死死抓住葉子，有好幾次我都差點(diǎn)掉落了，幸好我體積比較小，而托住我的葉子又足夠大，所以我還能安然地留在葉子上。而離我不遠(yuǎn)的那些枯黃的葉子就沒那么幸運(yùn)了，它們被這陣猛烈的風(fēng)卷了起來，一片片地從樹上飄落到地上。看著這些掉落到地上的可憐葉子，我心里很難過，“真可憐，你們就這樣結(jié)束了自己的生命，都怪這可恨的風(fēng)兒！”我懷著無限憐憫的心情，對(duì)那些落葉說。“不，我們一點(diǎn)也不難過，雖然我們的生命很短暫只能感受春天的溫柔，夏天的熱情，然后在秋天走向凋零，但是這并不是結(jié)束而是開始，我們會(huì)化成肥料，滋潤我們的母親，在來年的春天，我們又會(huì)回到母親的懷抱。”

　　看著越積越厚的落葉，我越發(fā)迷茫了：為什么逝去不是結(jié)束，而是開始呢？風(fēng)繼續(xù)吹，搖搖晃晃的我，還在尋找著答案：我為什么來到這個(gè)世界呢？“快點(diǎn)飛，飛得高一些，飛得遠(yuǎn)一些。”一個(gè)溫柔而堅(jiān)定的聲音，引起了我的注意。我轉(zhuǎn)身一看，一株即將枯萎的草，正對(duì)著飛到半空的那一縷縷白色的絨毛大聲說著。那些白色的絨毛卻遲疑地盤旋在那棵即將枯萎的草的上方，遲遲不離去。“快走，媽媽希望你們都能找到適合自己生根發(fā)芽地方，健健康康地成長，請(qǐng)你們理解媽媽的苦心！。”那株枯黃的草高聲對(duì)盤旋在空中不肯離去的小絨毛大聲說道。終于，風(fēng)帶著這些小絨毛越飛越高，“我們明白媽媽對(duì)我們的愛，我們會(huì)達(dá)成媽媽的愿望，找到適合自己生長的土壤，快快樂樂地長大，媽媽您也要好好保重自己――――”小絨毛們齊聲對(duì)草兒說，而后小絨毛們隨著風(fēng)兒逐漸遠(yuǎn)去。“您一定很難過吧，孩子們都離開了，您為什么不把它們留在自己的身邊呢？”我忍不住問道。“只有經(jīng)歷過了磨難的生命，才能更好地生存下來。我希望我的孩子們都能堅(jiān)強(qiáng)自由快樂地長大！并且能把這種精神傳遞給她的后代們。小露珠，我還要謝謝你，一直以來對(duì)我們的照顧。”草兒微笑地說。小露珠聽著草兒的話，愣住了，但很快她又露出了甜甜的微笑。

　　蒲公英媽媽的話讓我不再害怕掉落，也不再害怕逝去，因?yàn)槲抑雷约簛淼竭@個(gè)世界上是為了什么，我知道花朵需我、葉子需要我、果實(shí)需要我－－－－于是，我微笑著輕輕向著葉子邊緣挪去，然后輕輕投入了大地母親的懷抱，因?yàn)槲抑溃辛宋业淖虧櫍锾觳艜?huì)更加的迷人，萬物才會(huì)如此生機(jī)勃勃！

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇2

　　我不太懂花，也不喜歡養(yǎng)花，從來就沒有附庸風(fēng)雅地寫過有關(guān)花的文章。我在水仙花的故鄉(xiāng)漳州市生阿活了四年，看過水仙花，談不上觀賞。水仙，被高雅的人稱為“歲暮清供”，放置在書桌上，我沒有這份雅興。

　　讀二年級(jí)的女兒放寒假了，教師布置一道題就是觀察水仙花，寫日記。于是農(nóng)歷二十三那天，我第一次買花，買的就是水仙花，養(yǎng)花的任務(wù)就交給女兒了。

　　我以前讀過一些寫水仙的詩詞，印象比較深的廈門詩人舒婷的《水仙》：南方盛產(chǎn)一種花卉被批發(fā)被零售到遙遠(yuǎn)的窗口借一缽清水答以碧葉玉芩金盞銀托\(zhòng)可憐香魂一脈不勝刻刀千鑿萬琢……詩人借水仙寫女人的柔情和命運(yùn)，突出的是她嬌柔多情的一面，但我有點(diǎn)疑問，如果水仙不經(jīng)雕琢，還會(huì)有這樣的美麗嗎。女兒小心翼翼端著水仙花盆，臉上洋溢著笑意，我自然想起大學(xué)時(shí)讀過的這首詩。

　　水仙扎根的土壤就是潔白的水仙花球，用水滋養(yǎng)自己，沒有枝干，只有綠葉伸向天空，然后自然披拂下來。同樣是生長在寒風(fēng)凜冽的冬季，臘梅銅枝鐵干，像刀像戟，對(duì)抗著寒風(fēng)；水仙葉子細(xì)長蔥翠，像衣袂翩躚，風(fēng)拂過，就舞影橫斜。

　　農(nóng)歷二十四，女兒換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉子的頂端吐出了花苞，驚奇地叫了起來。我看見葉子簇?fù)碇杏袔字ㄇo，原先我還以為是葉子的，現(xiàn)在她的尖端處騰出一朵或兩朵的小花苞。二十五日和女兒再去看水仙花苞，小火苗似的花苞已經(jīng)變成鼓起的嘴唇的形狀。我教女兒一個(gè)成語：含苞待放。女兒把它寫進(jìn)了日記。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹，就會(huì)花朵吐露出來，就如女兒以前吹肥皂泡一樣。

　　農(nóng)歷二十六早上，女兒歡呼：“爸爸快來看呀，水仙開花了！”女兒拉著我的手來到陽臺(tái)上，我看到兩朵細(xì)小的花在風(fēng)中搖曳。花六瓣，色白里泛些微的黃，六棱的玉盤；盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了女兒的歡樂。我想起人們比喻水仙為“玉臺(tái)金盞”或“金盞銀臺(tái)”，真貼切極了。這水仙花也開始盛上我的歡樂了。

　　晚上，女兒沉睡在夢中，她大概會(huì)夢到這冰清玉潔的水仙吧。我埋頭寫作，突然想起了水仙花，查閱了一些水仙的資料。我的莆田老鄉(xiāng)、宋代詞人劉克莊在《水仙花》這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風(fēng)絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍……從來不養(yǎng)花的我，心中對(duì)水仙有了愛憐之情。去女兒房間幫她蓋被子，看她睡態(tài)可掬的樣子，真想親上一口。但我不習(xí)慣這種表達(dá)愛的方式，默默退出，我的心中充滿了柔情。

　　水仙花的笑很有感染力，沒兩天又有四朵開放了，我寫作累了，看陽臺(tái)上的水仙花，仿佛能夠聽到她們一起發(fā)出的咯咯笑聲。廳里，女兒正在看電視，劇情逗發(fā)她不時(shí)歡笑。我起身，廳里的電視正放映《西游記》，劇中一點(diǎn)新奇的情節(jié)都會(huì)引發(fā)她的歡呼和開心的笑。無憂無慮的童年，真好。我撫摸著女兒的頭，又回房埋頭工作了。

　　水仙是女兒的花，也是我的花。我決定寫一些文字把這段歲月的流痕記錄下來。幸福并不短暫，但容易被遺忘，我寫這篇文章，也是在文字中留下這段幸福。

　　我想起在漳州的時(shí)候，看過花農(nóng)種植水仙。很多人都不知道，水仙起先并不是長在水里的，而是埋在泥土之中。花農(nóng)用刻刀雕刻水仙花球，然后埋進(jìn)泥土，等到她長出根須和莖葉，再挖出來，用清水滋養(yǎng)。

　　水仙花的美麗是經(jīng)過細(xì)心雕刻的，泥土曾經(jīng)給她最早的養(yǎng)分。開放是水仙自己的事情，就讓我做這最初的泥土好了。我找到英國詩人華茲華斯的《詠水仙》，輕聲朗誦：

　　后來多少次我郁郁獨(dú)臥，

　　感到百無聊賴心靈空漠；

　　這景象便在腦海中閃現(xiàn)，

　　多少次安慰過我的寂寞；

　　我的心又隨水仙跳起舞來，

　　我的心又重新充滿了歡樂。

　　窗外的陽臺(tái)上水仙又有一朵開放了，葉子和花在寒風(fēng)中翩然起舞。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄托，聞到生活深處散發(fā)的水仙花般的清香，重新充滿了歡樂。