在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的中秋節(jié)的作文1200字3篇，歡迎大家分享。

中秋節(jié)的作文1200字 篇1

　　正當(dāng)大家看電視看得入迷時，弟弟一伸手就要打開包巧克力糖的袋子時，我拍了一下他的手，說：“哈哈！想吃巧克力吧？沒門！”頓時，弟弟的臉紅了起來，像猴屁股一樣紅。他立刻沖去廚房，幫外公拿齊碗筷，就開飯了……

　　中秋節(jié)是廈門最隆重的節(jié)日之一，也是大家團(tuán)圓的好日子！人們說：“看廈門到何時過中秋，不用查黃歷，只需用耳朵，家家戶戶都響起叮鈴咚隆的骰子聲，就知道中秋到了！”搏餅成為人們聚會最好的理由。

　　這個星期天，媽媽帶我來到外婆家。正好今天所有人都在，媽媽也買了一盒月餅，來搏骰子。一上樓，我就喊道：“今晚要搏骰子了！”弟弟一聽到這個消息，高興的一蹦三尺高。他放下手中的畫筆，一步就沖到了客廳。急忙打開了月餅盒看看今年的月餅是什么樣的：一秀（巧克力糖）、二舉（可愛小餅干）、三紅（一塊中等的月餅）、四進(jìn)（一塊較小的月餅）、對堂（一塊大一點的月餅）、狀元（一塊“超大”的月餅）。這是每人拿出了五百塊，要干嘛呢？原來，其中的兩百是要分給搏到對堂的人，而其余的三百塊是要給搏到狀元的人。

　　正當(dāng)大家看電視看得入迷時，弟弟一伸手就要打開包巧克力糖的袋子時，我拍了一下他的手，說：“哈哈！想吃巧克力吧？沒門！”頓時，弟弟的臉紅了起來，像猴屁股一樣紅。他立刻沖去廚房，幫外公拿齊碗筷，就開飯了。

　　吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)外婆不見了，從外公的嘴里得知：外婆去朋友家了。我想：好不容易全家人都在怎么可以不回來呢？于是我說：“琪佳，快去打電話。訓(xùn)罷，便去拿來電話簿，查到外婆的電話就開撥。可我們不管打了多少電話，外婆就是不回來。

　　吃飽飯后，我們就開始搏餅了。弟弟拿出兩粒骰子，王弟弟一連兩盤就拿走了兩個對堂，剩下一個狀元了就單單這個狀元我們就搏了二十幾輪。在第三十三輪時，弟弟狂搏了五個四和一個五，這下搏餅的氣氛又熱鬧了起來，舅媽激動得臉漲得通紅。可是在這一盤里什么東西都沒搏到，這五百塊也隨著弟弟的喜悅飄去了！

　　我、爸爸和媽媽垂頭喪氣地說：“下次不跟琪佳玩了！”就這樣，我和媽媽還有爸爸回家了！

　　萬里一搏，嘿！搏到了我。我興奮地用雙手捧起骰子，丁丁當(dāng)當(dāng)，骰子彈起了歡樂的樂曲：咦？怎么歡快的骰子只搏出了個一秀。舅舅一看是個一秀，一伸手就把骰子搶了過去，一搏，哈哈！自己連個一秀都沒搏到，還想跟我搶狀元插金花。輪到弟弟了，這個貪吃鬼一下就搏到了一個三紅，氣死我了！輪到舅媽了，她也跟舅舅一樣什么也沒搏到。哇噻！老爸也搏到了一秀，嗯！真是“父女情緣不易斷”。輪到外公了，“外公、外公！”呼！呼！真是的，泡茶泡得都不知道輪到自己了：嗯，一個二舉，不錯！不錯！媽媽搏的也跟外公搏的一樣！哈，又輪到我了！這回，我可得換個方式了我先用左手撈起骰子，然后再用右手搏，嗚……怎么什么也沒有！舅舅哈哈一笑，用骰子搏了個二舉，哇！好香呀！我好想吃那二舉的餅干呀。不知過了多少回，我終于搏到了二舉，細(xì)細(xì)地品嘗著那香噴噴的餅干。正當(dāng)我還回味著那餅干得香甜時，不知不覺又輪到了我。這下，我又換了個“新招”：我把骰子一個一個地放在手指上，往碗里一撥，呀！搏了個四進(jìn)，不錯。舅舅搏完輪到了弟弟，他把骰子用手端了起來，大力地往碗里一丟，嘿！跳豆，活該！跳過了一盤后，又輪到了弟弟，可他還是用力地扔，哈，又跳豆！弟弟的“悲慘情形”讓我們捧腹大笑！

　　一輪一輪過去了，狀元和對堂始終沒有出來：不是差一粒；就是跳豆！突然，舅舅的手機(jī)響了，原來，是他的同事叫他去放車。這下，變成弟弟幫舅舅搏了。好像舅舅一走，財神就來了似的。

中秋節(jié)的作文1200字 篇2

　　“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們都要回家與家人團(tuán)聚，吃月餅、賞月。再過幾天就是今年的中秋節(jié)了，為了迎接這個傳統(tǒng)節(jié)日，我們學(xué)校各個班級將在教室里舉辦“海上生明月，中華家園情”活動。

　　下午一來到教室，大家都開始忙碌起來：有的掛彩帶，有的畫板報，還有的擺桌椅。……羅老師則打開電子白板，白板上投影出幾塊月餅的圖片，以及“海上生明月，中華家園情”這句話。

　　經(jīng)過一番準(zhǔn)備，3點鐘，活動正式開始。首先，我們的班主任羅老師上臺致辭。她說：

　　“同學(xué)們，馬上就要到我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了，那么今天呢，我們就在我們教室里舉辦一個“海上生明月，中華家園情”活動吧，大家說好不好？”

　　“好！”同學(xué)們異口同聲的回答到。

　　“好的，下面就有請我們兩位小主持人上臺！”

　　兩位女主持人走上了講臺。

　　“同學(xué)們，中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，那么，有誰知道中秋節(jié)是怎么來的呢？”

　　同學(xué)們紛紛舉手。主持人選了一名女同學(xué)。她拿著昨晚查找到的中秋節(jié)來源上臺與大家分享。

　　“關(guān)于中秋節(jié)的來源，有這么一個叫做《嫦娥奔月》的故事。嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，相傳后羿是堯帝手下的神射手。，后羿從西王母處請來不死之藥，嫦娥在強(qiáng)盜的逼迫偷吃了這顆靈藥，成仙了，身不由主飄飄然地飛往月宮之中。她飄走后，后羿很想念她，于是便在每年的八月十五——嫦娥奔月的日子祭拜她。久而久之，這種習(xí)俗就流傳了下來。”

　　哦！原來中秋節(jié)是這樣來的。接著，主持人又問有誰知道中秋節(jié)的`習(xí)俗。于是便有一位同學(xué)上來介紹。經(jīng)過他的介紹，我知道了中秋節(jié)的習(xí)俗主要有吃月餅、玩花燈、賞月等等。說到月餅，我口水不由自主的流了下來，這除了月餅的美味非常吸引我，更重要的是我是中秋節(jié)出生的！媽媽說我是為了吃月餅才跑出來，呵呵。

　　終于到了大家最期待的環(huán)節(jié)——“擺月餅”了！所謂“擺月餅”，就是每組同學(xué)用自己帶來的月餅擺一個有創(chuàng)意的圖案，擺在桌子上，最后再由大家評出哪個組擺得最好。

　　羅老師一聲下令，各組的同學(xué)們便忙碌了起來。我們組的材料實在太少了？怎么辦呢？我們想了好久，終于設(shè)計出來一個方案——“嫦娥登月”。

　　我們的“嫦娥登月”是這樣的：把一塊塊月餅按樓梯的樣子搭起來，下面拿一些東西支撐住，再在頂端放些東西。這個方案很快得到了所有組員的認(rèn)可。于是我們便行動起來。我們把“樓梯”支撐好后，在頂端后面放了一個堅強(qiáng)后盾——水瓶。最后，我們在最上層的月餅盒放了一碗蘋果塊。我戲稱這個作品叫做“為美食而前進(jìn)”！

　　開始評比了，是由每一個小組派一個代表上去介紹本組的作品。當(dāng)看見其它組的作品后，我們有點失望了——其它組的作品個個都是有很多精美的材料，如果汁、水果，甚至還有西瓜！我突然覺得我們組的作品好寒酸！

　　同學(xué)們開始講解了，其它組的作品有“祭月樓”、“虎虎生威”。……我們小組的講解員介紹我們的作品叫“嫦娥登月”，寓意除了表示嫦娥登月外，一層一層的樓梯還代表我們要在學(xué)業(yè)上一層層、一步步的走踏實，走好。頂端的水果則代表堅持就會有累累碩果。

　　經(jīng)過大家的評比，“更上一層樓”獲得了最佳拼圖獎，“祭月樓”得了最佳解說獎。

　　“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！”今天的中秋節(jié)活動就這么結(jié)束了，雖然我們足沒有獲得獎項，但是我從這次活動中懂得了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識，受益匪淺。再說了，結(jié)果并不重要，重要的是過程。