那天，丹丹一進教室就成了全班議論的焦點。

　　瞧，天還這么冷，她就開始穿裙子。

　　看不出來嘛，平時不聲不吭的丹丹也挺漂亮的。

　　呦，丑小鴨變白天鵝了！

　　丹丹顯然都聽到了，她昂起頭，看上去一臉自信，用很優雅的方式坐了下來。你不冷嗎？同桌問她。怎么會冷，我還感覺熱呢。一種滿意的感覺使她的嘴角都情不自禁地浮起了微笑。

　　昨天，文藝委員告訴她：老師讓你代表咱們班參加舞蹈大賽呢。真的？她興奮地居然從座位上跳了起來，瞪大眼睛問：老師真的說過嗎？文藝委員漫不經心地點點頭，便走開了。那一刻，丹丹真有些受寵若驚了，老師居然會選中她！

　　丹丹是班里再普通不過的學生，是一種可有可無的角色。班主任任教一年多，有時還會記不起她的名字。就連她可以跳舞也是在一節音樂課上偶然發現的，現在老師居然選上了她，意義非比尋常啊！

　　晚上，丹丹翻箱倒柜，拿出了自己往日都舍不得穿的一件裙子，匆匆換上，站在鏡子前看著自己。平日里老師同學的漠然使她幾乎對自己失去信心，現在老師的一句話卻將她深藏心底的自信喚了出來。她認為自己再也不是那個柔弱膽小的丹丹了。

　　她沉醉在自己的幻想中，想象自己穿著舞服在舞臺上翩翩起舞，動作優美，臺下的觀眾，無不為她而鼓掌叫好，她便不知疲倦地一直在那里跳

　　老師來了，丹丹回到了現實，她的思緒始終停不下來，好幾次不安地晃動身體。

　　現在，我選幾個同學去參加舞蹈比賽。老師說。啊，終于到這一刻了。丹丹坐的比以往任何時候都端正。

　　老師喊了幾位同學的名字，便揮了揮手，說：好了，就這些吧。她沒有叫道丹丹。起先，丹丹以為自己聽岔了，于是又問了遍同桌，真的沒有她的名字。

　　丹丹望著老師，但老師根本沒有看見她，正在笑呵呵地與幾位同學說話。

　　坐在她前面的文藝委員轉過來淡淡地說：對不起，我昨天聽錯了。然后投入的與前排幾位同學進行激烈的討論，不再理丹丹了。

　　丹丹不說話，只是一個人呆坐在那里。剛才臉上的興奮不安，變成了微微的抽搐。剛從她心底竄起來的火就這樣被一盆冷水澆滅了。

　　她用一種奇怪的眼神看著那些被選中的女生。她們神采飛揚地談論著。盡管她們未必有丹丹那樣兒的舞蹈天賦。

　　一陣風從窗外涌進了教室，輕吹起丹丹的裙子，好冷啊。她抱緊雙臂。

　　穿著美麗的裙子如仙子般起舞的女孩的樣子，又浮現在丹丹腦海，她感到那個幻象仿佛一個肥皂泡，飛的越來越遠，最后卻在一種無形的巨大的壓力之下，撲的一聲，破碎的不見蹤影。

　　看到的，只是她那在角落里的無助，以及她那空洞的眼神