一切像一場(chǎng)夢(mèng)。開(kāi)始。然后，結(jié)束。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入初中兩年了。我仿佛還記得，兩年前來(lái)到這所陌生學(xué)校的情形。面對(duì)一切新事物，我曾在書桌上用手指寫下了一個(gè)“寂”字。

　　新的朋友一開(kāi)始少得可憐，只有一個(gè)小學(xué)的同班同學(xué)。那個(gè)時(shí)候，在我這邊看來(lái)，她就像是我重要的寶物。沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，就選擇和她坐在一起。其實(shí)，有誰(shuí)知道現(xiàn)在看起來(lái)如此默契的我們，小學(xué)時(shí)是處于“河水不犯井水”的狀態(tài)呢？到了初中，我們才成為了真正的好朋友。不過(guò)其中也有過(guò)吵架的時(shí)候，但我們總能溫柔地原諒對(duì)方，重歸于好。

　　新的班主任，是我最崇敬的一個(gè)人。她任命我為班長(zhǎng)時(shí)，我真的很有受寵若驚的感覺(jué)。當(dāng)我緩緩站起身子到講臺(tái)上做自我介紹時(shí)，我的心跳得飛快，但我看見(jiàn)了她對(duì)我微笑著。一個(gè)微小舉止，足以改變一切。那時(shí)候的我，很不自信，我需要的，更多是別人的肯定。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種肯定有著不可置疑的巨大的魔力。

　　然而我絕不會(huì)想到自己會(huì)被任命為班長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在，我并不覺(jué)得自己有這樣的能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。要知道，在小學(xué)我做過(guò)的最高層人物都只是個(gè)小組長(zhǎng)而已。當(dāng)我傻傻地站著接受任命時(shí)，周圍的目光有祝福，又羨慕，但更多的是不屑。但她的一句話是我定下了心。“你能做好的，你是我選出來(lái)的班長(zhǎng)。”

　　新的學(xué)科一下子蹦出，我也只好更加努力去應(yīng)對(duì)。因?yàn)槟蔷湓挘驗(yàn)檫@份心。初一時(shí)，我是那樣的輝煌。穩(wěn)坐年級(jí)前五的位置，但她卻對(duì)我們嚴(yán)格起來(lái)：“我只是希望我的學(xué)生，起碼地要永遠(yuǎn)年級(jí)前五，初二是關(guān)鍵！”于是，我們從來(lái)沒(méi)有怠慢過(guò)。

　　可惜，那聲音終究離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，最后消失在一片喧囂中。那個(gè)笑容也在漫天飛舞的試卷里和飛快流逝的時(shí)光中，被沖刷得只剩下輪廓。

　　是的，她轉(zhuǎn)走了。她明明那么肯定地在放假前答應(yīng)下一年還是她帶我們班，她卻就這樣走了，稍無(wú)聲息。

　　而新來(lái)的班主任，一來(lái)就進(jìn)行了大改革。在這樣的改革里，我卻又一次被要求擔(dān)上了那個(gè)擔(dān)子。我很釋然，畢竟，無(wú)論能不能繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要。

　　初二的時(shí)光，過(guò)得好像特別快。仿佛只是做幾張練習(xí)卷的時(shí)間。每天老師們都免不了提到“生地中考”。我卻毫無(wú)動(dòng)力地工作著，看著成績(jī)一落千丈。開(kāi)學(xué)時(shí)正值秋天，原本書桌上曾用手寫過(guò)“寂”字的地方，我又重新寫上了個(gè)“愁”字。

　　那些日子，我想我就是尾深海的魚兒，在期待享受海上的陽(yáng)光。或者像是那菜田里的蝴蝶，飛過(guò)菜花留下一圈沒(méi)有微笑的圈圈。

　　這么頹廢著的我，卻仍沒(méi)有忘記那個(gè)諾言——永遠(yuǎn)保持年級(jí)前五。我想，哪怕不能再爬回那個(gè)位置，也要努力去接近它。

　　生地會(huì)考終于也結(jié)束了。這個(gè)初二的夏天，美好帶著遺憾，一并消逝。

　　最后一次一個(gè)人呆在初二（3）班的教室里，我輕輕撫摸熟悉的一切。關(guān)上門，一切留在了身后，包括那些舊時(shí)光。

　　夢(mèng)有開(kāi)始，總會(huì)有結(jié)束。但流年，在夢(mèng)里已成回憶。