在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的教師節的作文1000字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節的作文1000字 篇1
秋,是美的。悠悠的閑云,澄凈的藍天,寧靜的野草,豐碩的秋果,構成了她沉靜、淡泊、成熟的獨特之美。然而,在這個時期,還有一樣東西能和秋天媲美,甚至能超過她,那就是——教師節。
今天是教師節。教師節的早晨是美好的,放眼望去,人潮擁擠的大街上,總會看到幾個年齡小的學生和一兩個年齡較大的老師聚集在一起,看來正商量如何慶祝這第22個教師節呢!抬頭看著藍天,云不多,可看起來多么像一位老師啊!看!一只小鳥叼著果實從這棵樹飛向另一棵,再飛向更遠的一棵,也許今天也是小鳥的教師節吧,它正拿禮物送給它的老師呢!
我慢慢地走進小學校園,這還是一樣,一點沒變,要說變了,那只有我們了。我緩慢地走,想找回屬于我的回憶。一雙瞇瞇的小眼睛,不高不扁的鼻子,滿口潔白的牙齒,個頭不高……漸漸在我的記憶中拼湊成了林老師。
走進操場,遠遠看到林老師站在球場一旁看我們班打球,剛想打聲招呼,“啪”一個籃球猶如彗星撞地球一樣撞上了我的頭,身體一不穩,倒了。同學、老師急忙跑來察看我的傷勢。林老師扶起我,笑著說:“盧俊杰,這么大個男孩了,沒事了吧。”這微笑,似曾相識,在哪呢?哦,那是很久很久以前了。
那是三年級時的事了,一天,老師宣布數學考試成績,而我這個數學考場高手,卻只得了59分。59分啊!一個我從未沒見過的數字,竟出現在我的試卷上。當老師念到我的分數時,我的臉熱辣辣的,眼淚都快流出來了。我把頭埋得很低。當時真恨不得找個縫鉆進去,我感到全班同學都在用異樣的眼光盯著我,更不敢看老師。這樣的超低水平發揮,令我自尊全無,往日的自信更是跑得無影無蹤了。
下課后,窗外下著雨,我的心也在下著雨。老師走到我身邊,我不敢正眼看她,只用眼角的余光偷偷地瞟了一眼她。沒想到,她的臉上居然寫滿了微笑,真的是微笑!是老師對學生常有的微笑!老師雖然沒有說一句話,可我讀懂了她的微笑。老師的微笑是對我的默默鼓勵,是對我心靈的慰藉,我把這個微笑銘刻在了心中。
“盧俊杰,盧俊杰?是不是哪兒疼,怎么沒反應啊?”聽到林老師焦急的叫聲,我回過神來,“哦,我……我沒事。”“好,沒事就好,走,去看看教室!”浩浩蕩蕩的隊伍踏上了教學樓。
“看,那是我們在一起坐的地方!”,“那時我們在那一起吃早餐!”,“那兒,我們一起度過考試的難關!”大家三個一伙,五個一群地聊開了。我走進去,來到講臺前,拍了拍講臺,“還是一點沒變,包括記憶。”
“盧俊杰,請回答一下第196頁的第9題。”,老師還是微笑著。“我?”我一下子沒反應過來,剛才走神了。我馬上站起來,想到后面還有老師聽課,竟張皇失措起來。老師見我遲遲沒有作答,收起了笑容。不一會兒,又浮起了微笑,只不過更親切,像是對我無言的鼓勵。我受到了鼓舞,認真思考,把答案一字不漏的回答了。我的回答贏得了陣陣掌聲,老師又笑了……
老師,你的微笑,讓我感到親切、鼓勵;你的微笑,陪我度過重重難關;你的微笑,是一種無法有言語表達的情感。
教師節的作文1000字 篇2
可我認為,老師是真正推動社會進步的精力大師,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,流傳著社會進步積貯的能量:科技、理念、信奉!為了桃李芬芳,他們費盡心血、掛肚牽腸,為了培養棟梁,他們廢寢忘食、執著堅強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉,有幾多個夜晚挑燈到天亮?有幾多汗水播灑在講堂?引領學子披荊斬棘攀緣書山殿堂、乘風破浪泛舟知識陸地。
有人說,教師是燭光,熄滅自己釋放毫光;有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空飛翔;有人說,教師是奠基,修筑的人才大廈高萬丈;
從百姓百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學步到凌空飛翔,從呀呀學語到放聲歌頌,從點撇豎橫到文采飛揚,從加減乘除到運算流通,誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有咀嚼老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質引航,從粉塵飛揚到到欣賞上彀,從“臭老九”到“教書匠”,老師走過的路艱巨坎坷、泥濘漫長,卻愈戰愈勇、愈挫愈強,一代一代源源流長,由于他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精力糧食,注入的是拼搏剛強,才使炎黃子孫抬頭屹立于天下的西方。寫教師節的作文
老師,您是天上最亮的斗極星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只需一看見你耀眼的毫光,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個滿盈著天真的孩子釀成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們支付了幾多,我們在享用著自己的樂成,享用自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個遼闊無垠的天下,讓我們看到這個天下的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人馬馬虎虎樂成。”是啊,樂成與困難是相對存在的,如果沒有了困難,樂成又何從談起呢。
可我認為,老師是真正推動社會進步的精力大師,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,流傳著社會進步積貯的能量:科技、理念、信奉!為了桃李芬芳,他們費盡心血、掛肚牽腸,為了培養棟梁,他們廢寢忘食、執著堅強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉,有幾多個夜晚挑燈到天亮?有幾多汗水播灑在講堂?引領學子披荊斬棘攀緣書山殿堂、乘風破浪泛舟知識陸地。
老師,您用您的一生教我們明白為何要有尋求,為何要有理想,為何要逾越自己。老師,您把最美的笑容留給這精美的天下,您是我們心中最美的神話。寫教師節的作文
老師,您是茂盛的葉子,您用您強無力的身軀和護著我們這些將來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是冷靜的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的任務,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的本領擦亮這凡間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。
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