在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的教師節的作文1000字5篇,歡迎大家分享。

教師節的作文1000字 篇1
師者,傳道、授業、解惑,在我一年年成長的同時,讓我曉事理明天下的當然少不了恩師。師恩難忘,轉眼畢業多年,而不同時代不同恩師的諄諄教誨,猶在耳邊。家鄉老師的故事,讓我尤其難忘。
“我生在一個小山村,那里有我的父老鄉親,胡子里長滿故事,談笑中埋著鄉音,一聲聲喊我乳名,多少親昵,多少疼愛,多少開心……”,多么美的歌聲,多么美的回憶。勤勞善良的父老鄉親給了我們純樸的心境,卻無法給我們放眼世界的才情。
學校的條件異常的簡陋,老師多是代課的,在村子里說來能到縣城上完高中回來就不錯了,當然能當我們的老師也就不錯了。
整天在草垛里摸爬滾打,小河里擊水摸魚的我吵著想上學,媽媽把我送到學校的時候,學校都開學好久了。當時正在上音樂課,老師介紹我,然后問我會唱什么歌。呵呵,我說會唱小花貓。這樣在風琴的伴奏下,我完成了我的入學考試。那年的冬天,我病了很長時間,以至于多年后看見家鄉的赤腳醫生眼神兒還充滿恐懼——打針打的。加上年齡小,所以不幸的事情發生在了我身上——一年級留級了。
讓我唱小花貓考試的老師不教我了,換了個非常厲害的老太太,于是我開始遭受了“非常大的打擊”——幾乎是天天挨批評。那個時候似乎也沒什么鼓勵教育。老師很少表揚我們的。我最怕的就是發作業,最怕老師說:“全班作業最亂的就是***?!倍揖褪?**。于是我費盡心機啊,一筆一劃,可是沒辦法,堅持不了多久就又挨批評了。那個時候一天不挨批評都覺得幸運,作業得了優的時候,美得簡直不得了。
后來在初中、高中、大學,都有同學羨慕我的字。在我走上工作崗位的那場考核中招聘校長大加贊賞的就是我的板書。很多人也問我是怎么練字的。自己只能暗暗竊喜:是老師逼得我從小學一年級就在研究我們的方塊字怎么擺能得優……老師的苦心,讓我受益終生。
在求學的路上,我是幸運的。小學上完后,回到了父母身邊,在縣城里讀完了中學,順利的考入大學,工作時選擇了離家不遠的城市。遠離了那個可以在麥田里撒野的小村莊。如今回過頭再看我童年的小伙伴,在中考的戰場上全軍覆沒。農田里日出而作,日落而息,走著父母輩曾經走過的路。不是他們不想上進,他們中有的成績當初比我還要優異,但是家鄉的師資與環境,讓大家歪歪扭扭的走完了小學的路,中學,卻走得格外難。教中文勉強,教起英語來,只能是一塌糊涂……時間久了大家竟然也就認為這樣是正常的了。學不好英語是正常的,考不上高中也是正常的。考上的孩子那是相當聰明——鄉親們都是這么說的。
每年回家都會聽到些中考的抱怨,披荊斬棘考上大學的,包括我在內,都成了名人,父母把孩子送入大學后,從不曾也不愿奢望讓他們再回來。
我是老師但從不敢把自己比作紅燭,這是我在這個城市賴以謀生的職業,想到我的家鄉,我的小學老師們,我只能慚愧。對于支邊的老師,我羨慕,更敬佩,同時在替我的家鄉期望著……
教師節的作文1000字 篇2
看到過趕鴨子嗎?一個或幾個人在后面攆,前面一大群鴨子在搖搖擺擺地跑,跑得并不主動,往往是停停走走的,等到后面的人一喊,再一趕,才又“嘎嘎”地叫幾聲繼續跑,而一旦后面的“追兵”沒有上來的話,它們仍然會我行我素。 吸引這些鴨子的必定是一些小利,比如較為豐富的食物,像水草、螺螄、蚯蚓、蟲崽,等等,有時也會是適宜的環境,像夏天時的樹蔭、水岸邊、草地等,都會是它們戀戀不舍的處所。往往一群鴨子會在那里賴著不走,即使趕了也不走,有時人將它們趕開,一會兒它們便又聚攏來,更加肆無忌憚、變本加厲地利用和破壞。這樣趕的場面便顯得很富有戲劇性。 同樣的戲劇性場面也發生在人身上。馬路邊的小攤販、小區門前的小商販就是這樣一群不肯走的“鴨子”。
趕“鴨子”的是穿著制服的人,城管的吧。而且一來不是一個,而是一群,否則勢單力薄的不敢出來“趕”。“趕”的時間也不一定,一般情況下他們權作睜一只眼、閉一只眼,只有當上級部門要來檢查的時候,他們才拉下臉來、使出勁來趕。特別是當城區又要創建什么衛生城市、文明城市的時候,這些人大概是吃了很大的壓力才冒險來趕這群“草莽”。 這樣的人是很難趕的,比趕鴨子要難上很多倍。首先,鴨子的智商沒有這么高,畢竟他們不善于時刻觀察,見縫插針,而這些人卻能做到,只要管理的人前腳一走,他們就馬上擺出來,甚至前面的人還沒走遠,他們就堂而皇之地擺了,而且他們還善于作游擊戰,打一槍換一個地方的也有,推著個小車,以農帶商的也有,冒充農民,實則商人,就像一個個地下工作者,互相買賣時也有著與眾不同的語言和暗示,買賣雙方都像做賊似的,因為倘若被管理的發現后定會強力驅趕,甚至拿走東西。其次,鴨子的膽子沒那么大,這些人可是敢把皇帝拉下馬的家伙,面對執法隊伍振振有詞者有之,耍無賴者有之,威脅恐嚇都亦有之,搞得執法隊伍不置可否。他們是頑強的“鴨子”。
其三,這些都是“本地鴨子”,這兒就是他們的家,在家門口“覓食”,本就無可厚非,而且這是“地主”之地,占著天時地利人和的優勢,人多勢眾,且眾志成城,執法者要想來個公正是很不容易的事。 但執法者必須趕的,這是他們上司的命令,俗話說“軍命難違”,要想吃這口飯,也就得那樣去做了。當然,那樣做的目的是好的,是為了保證交通的暢通、環境的衛生,更是為了營造更美好的生活,提升城市的品味。
不過,話又說回來,檢查并不是天天進行的,只是一年中有幾次罷了,而且平時他們也常常無動于衷的,有時還將警車停在一邊,看行人在那里買菜,他們笑嘻嘻地聊天,有很多快樂呢。這樣,他們的效率是低的,人的習慣并沒有看到,他們的所作所為也只是為了應付檢查,只是為了做給領導看而已。表面文章做得太多,結果還是一分鐘一個變化,一事無成,人們不要求那樣的倉促,而是一種持之以恒的習慣。 賣菜的老頭老太們最可憐,他們來賣的大多是自己家的田地里長的,是辛苦種植后的成果,也是由于自家吃不完這么多的菜才來賣幾個小錢的。但執法者趕的樣子,也真讓人為老兩口捏把汗。他們古銅色的臉和粗糙的雙手讓人覺得很“農民”。 這些地方離市場一般都較遠,也有的很近,但就連那么短的路人們也不愿走,往往覺得在家門口買比較好。有需求就有市場,這些雜攤也都如此,只希望以后多一些真正讓老百姓放心的文明衛生的市場。
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