她，是我們的班主任，她，也是我的心理老師，她就是——我一年級的班主任周游老師。

　　從上學起，我第一眼看到她時，便喜歡上了這位老師，三十來歲，披肩的棕黑色頭發，紅色的細邊眼鏡，充滿著知性與和藹。

　　剛入校，我對學校的一切充滿了陌生，沒有大人的陪伴，也不認識小伙伴，我只好去找周老師，此時，周老師大手牽著我的小手，陪我走遍了校園的每一個角落，周老師像母親一樣，讓我不再孤獨，不久我就熟悉了校園，也熟悉了班級里的每一個人，不再膽怯，嘗試著融入集體，并感受了班級給我帶來的安全及快樂。這一切都是周老師的功勞呀！

　　周老師的辦公室里，課間經常有學生來來往往，都是要解決突發問題和學生中的雞毛蒜皮的事，恰好，那天早上我發低燒，一名同學找我，說是周老師叫我去辦公室，我的心七上八下，是我的家長來了嗎？可我表現一直很好啊！到了辦公室，我沒看見爸爸媽媽，這才自信滿滿地走了進去。周老師見我來了，說：“聽你媽媽說你發低燒，好點了嗎？”“好點了。”我小聲地說。“那就好，給你媽媽打個電話報個平安吧！”說著，便拿出了手機，撥打了電話，老師一句貼心的問候，一個小小的舉動，令我感動，學校就是我的家，老師的心中裝著的滿是學生呀！

　　還記得在一次春日的下午，周老師布置了一個作業：第二天帶一枚生雞蛋去學校，教室里頓時炸開了鍋，我們都不知道周老師葫蘆里賣的是什么藥？有的竊竊私語，有的大聲議論，還有的獨自琢磨，一回到家，我迫不及待地在雞蛋中選中了一個光滑滑的雞蛋，這可是它上輩子修來的福分啊！第二天一大早，我連滾帶爬地起了床，把雞蛋小心地裝進罐子里，生怕雞蛋碰破，還將空隙塞滿了紙，這時罐子又被裝進書包，用書本夾著它，似待寶物一般，雞蛋終于平安地放在了我的課桌上。我松了口氣，雞蛋安然無恙，我不愧為雞蛋的主人，此時我又仔仔細細地把雞蛋從頭到尾檢查了一遍，雞蛋沒有一點殼傷，要不可能就滿地找殼了，我把雞蛋保護得如此完好，這會兒，我心情舒暢多了！

　　我要感謝周老師給了孩子們一次當“母親”的機會，護蛋讓我體會母親對孩子的一生守護。

　　我的班主任，對學生有愛心、有責任心，并善于捕捉日常生活中契機，對我們進行了一次生動的愛的教育，我將感恩她一輩子。