我的語文老師，五十開外，中等個子，長著一張大眾臉，混在人群中并不十分顯眼，但在我的眼中她是最美麗的。

　　我的老師教學上是個不折不扣的“拼命三郎”，這是班上每個同學與家長的共識。生動有趣的課堂；細致批改的作文；春風化雨的教誨，言傳身教的表率，歷歷在目，我忘不了。記得我們四年級的一天，教室里從不缺席的語文老師居然沒來上課？一天，兩天，好多天。為什么？為什么是教導主任親自來給我們代課？我們都感到奇怪，紛紛打聽是怎么回事？原來，我們的老師得了重病。一時間同學們都懵了！怎么辦？難道老師不能再給我們上課？老師不能陪我們一起畢業？迷茫、擔心、恐懼、傷心，多種情緒向我們涌來，整個班級籠罩在一片愁云中，我的心感覺到空蕩蕩的，總覺得缺失了什么似的。“老師您快點好！您早點來！”我天天在心里默念著，祈禱著……可是僅僅一個月后，我們的語文老師又奇跡般地回來了。當她邁進教室，臉上掛著讓我們熟悉的笑容踏上講臺時，教室里頓時不由自主地響起一陣掌聲，那是思念，那是牽掛！那是歡迎，那是喜悅！許多同學的眼眶里都盈滿了淚水。老師半點沒有和我們提起她的病情。后來我們才知道我們的老師得的是重病。我們真的擔心老師的身體能行嗎？只見語文老師看到我們卻喜出望外地說：“孩子們，我回來了，我特別拜托教導主任來代課，你們聽話嗎？”原來老師心里一直在想著我們。之后的兩年多，語文老師帶著病堅強地工作著，除了耐心地給我們上好每一堂課外，還繼續帶我們去參加各種活動：去參加區朗誦比賽，去學校展示辯論會，去社區送溫暖……。瞧，我們個個成了文明禮儀的“好孩子”；知書達理的“小能人”；能寫善辯的“高手”。我們班還被評為了芙蓉區優秀班級，長沙市優秀集體呢！