我的語文老師,五十開外,中等個子,長著一張大眾臉,混在人群中并不十分顯眼,但在我的眼中她是最美麗的。
我的老師教學上是個不折不扣的“拼命三郎”,這是班上每個同學與家長的共識。生動有趣的課堂;細致批改的作文;春風化雨的教誨,言傳身教的表率,歷歷在目,我忘不了。記得我們四年級的一天,教室里從不缺席的語文老師居然沒來上課?一天,兩天,好多天。為什么?為什么是教導主任親自來給我們代課?我們都感到奇怪,紛紛打聽是怎么回事?原來,我們的老師得了重病。一時間同學們都懵了!怎么辦?難道老師不能再給我們上課?老師不能陪我們一起畢業?迷茫、擔心、恐懼、傷心,多種情緒向我們涌來,整個班級籠罩在一片愁云中,我的心感覺到空蕩蕩的,總覺得缺失了什么似的。“老師您快點好!您早點來!”我天天在心里默念著,祈禱著……可是僅僅一個月后,我們的語文老師又奇跡般地回來了。當她邁進教室,臉上掛著讓我們熟悉的笑容踏上講臺時,教室里頓時不由自主地響起一陣掌聲,那是思念,那是牽掛!那是歡迎,那是喜悅!許多同學的眼眶里都盈滿了淚水。老師半點沒有和我們提起她的病情。后來我們才知道我們的老師得的是重病。我們真的擔心老師的身體能行嗎?只見語文老師看到我們卻喜出望外地說:“孩子們,我回來了,我特別拜托教導主任來代課,你們聽話嗎?”原來老師心里一直在想著我們。之后的兩年多,語文老師帶著病堅強地工作著,除了耐心地給我們上好每一堂課外,還繼續帶我們去參加各種活動:去參加區朗誦比賽,去學校展示辯論會,去社區送溫暖……。瞧,我們個個成了文明禮儀的“好孩子”;知書達理的“小能人”;能寫善辯的“高手”。我們班還被評為了芙蓉區優秀班級,長沙市優秀集體呢!
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