四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）

　　12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

　　黃德鴻：“學(xué)者”的意義吳春燕  季軒學(xué)者報(bào)國(guó)“成為一名學(xué)者”是黃德鴻青蔥歲月時(shí)種下的一顆種子，后來(lái)成為其一生矢志不渝的追求。

　　在廣雅中學(xué)就讀高中時(shí)，黃德鴻受?chē)?guó)文老師梁同寅的影響頗深。梁同寅在講解曹丕《典論·論文》時(shí)說(shuō)，“年壽有時(shí)而盡，榮樂(lè)止乎其身。二者必至之常期，未若文章之無(wú)窮。”一個(gè)人的生命有限，榮華富貴及身而止，但學(xué)術(shù)之成就，可以垂及久遠(yuǎn)，嘉惠后人——梁同寅強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)的好處。此番聲情并茂的講解深深感動(dòng)了黃德鴻，他內(nèi)心開(kāi)始憧憬學(xué)術(shù)之光。

　　大學(xué)時(shí)代，黃德鴻便在求學(xué)志愿表上填上了“學(xué)者”二字，入讀中山大學(xué)法學(xué)院社會(huì)學(xué)系，“以為社會(huì)學(xué)就是一門(mén)改造社會(huì)的科學(xué)，于是就報(bào)了社會(huì)學(xué)”。畢業(yè)后，他考上了當(dāng)時(shí)的“重慶國(guó)民政府行政院社會(huì)部”，從事社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的研究。

　　新中國(guó)成立后，黃德鴻回到學(xué)校任教，先后于中山大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)學(xué)院、湖北大學(xué)擔(dān)任副教授、教授，后任教于暨南大學(xué)。黃德鴻曾以黃遠(yuǎn)之、黃乙平等筆名，撰寫(xiě)了許多學(xué)術(shù)論文，這些文章后來(lái)結(jié)成論文集出版，書(shū)名為《社會(huì)事業(yè)與社會(huì)行政》。

　　從社會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，黃德鴻的說(shuō)法是，“在當(dāng)時(shí)一窮二白的條件下，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究比社會(huì)保險(xiǎn)更有意義”。

　　1948年，黃德鴻還曾獲得去聯(lián)合國(guó)工作的機(jī)會(huì)，“無(wú)論是從事業(yè)上，還是生活上，那都是我人生轉(zhuǎn)折的好機(jī)會(huì)。但當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)凋敝、民不聊生，我們還要建設(shè)國(guó)家，我希望我學(xué)到的東西能夠用在這上面”。于是，黃德鴻放棄了高工資和優(yōu)越的研究條件留在中國(guó)。