試題內(nèi)容：

　　閱讀下面的文字，完成19－22題。

　　北大校長蔡元培

　　①在蔡元培之前之后，北大的校長走馬燈似地輪轉(zhuǎn)了多少人，個個是英才俊杰，但是只要一提起北大校長，讓人首先想起的就是蔡元培校長，也只有蔡元培校長。正如編輯《追憶蔡元培》一書的北大學(xué)子鄭勇所說：“未名湖畔叢樹幽林間，蔡元培塑像謙和地獨守一片凈土，引領(lǐng)著每次瞻拜每次肅然起敬的目光；而在北大昔日的歷史傳統(tǒng)和今日的格局氣象中，蔡元培更內(nèi)化為一種象征與啟示。無論歲月的塵埃如何起落飛揚，黯淡了多少偶像的色彩；無論時間的流水如何一去不返，動搖了多少權(quán)威的根基，既非權(quán)威、亦非偶像的蔡先生卻不減風(fēng)神依舊，因為有后來者‘以口為碑，以心為碑，以文為碑’。”

　　②蔡元培之前的北大，可以說是一片烏煙瘴氣。針對這樣的情況，蔡元培首先確立北大的辦學(xué)方針：究竟什么是“大學(xué)”？大學(xué)培養(yǎng)的是什么樣的人才？他清醒地意識到，如果這兩個問題不解決，其他細枝末節(jié)的問題就無從談起。

　　③什么是大學(xué)？蔡元培理想的大學(xué)是他在德國觀察到的大學(xué)，即擁有獨立地位的、追求純粹學(xué)問的一個思想與知識的生產(chǎn)、交流和傳播的機構(gòu)。他力圖引進德國的教育理念，糾正中國自古以來就根深蒂固的“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”的教育模式，他懷著單純的理想、無私的心靈和堅貞的信念出發(fā)了，當(dāng)然這很像是與風(fēng)車作戰(zhàn)的堂?吉訶德，注定他是孤獨的。他的夢想在北大只能是得到部分的實現(xiàn)，但一所真正意義上的現(xiàn)代大學(xué)，在他捧起的雙手中慢慢成形了。

　　④新潮社的骨干楊振聲回憶說：“可能有一些學(xué)生正埋頭閱讀《文選》中那些字體極小的評注，而窗外另一些學(xué)生卻在大聲地朗讀拜倫的詩歌。在房間的某個角落，一些學(xué)生可能會因古典桐城學(xué)派的優(yōu)美散文而不住點頭稱道，而在另一個角落，其他幾個學(xué)生則可能正討論娜拉離家后會怎樣生活。”這種可喜現(xiàn)象，在北大的歷史上、甚至在中國的歷史上都是空前絕后的。